维普资讯 http://www.cqvip.com 浅谈写字教学 文敏 摘要：写字教学是小学语文数学中最基本的部分，写好字能培养学生养成认真仔细严谨的作风和坚持不懈的毅力。上好写字课，对 学生的写字习・ 和技能进行良好训练是非常必要的。 关键词：小学语文写字 中图分类号：Ｇ６２３．２ 文献标识码：Ｃ 文章编号：１６７２—８１８１（２００８）０１—０１１７—０１ 基础教育是提高民族素质的奠基工程。小学语文是基础教 师要耐心细致地进行指导，反复训练，并且应取得家长的支持与 配合。 ４加强对学生的书写指导 ４．１笔画的书写指导 育的重要学科之一，而写字教学则是小学语文教学中最基础的 部分。学生通过长期的写字训练，可以陶冶情操，受到美的感染， 养成一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。有益于提高文化素质。 常言道．字如其人．字是人的第二面貌。的确，一个人的字可 以反映出人的方方面面。随着时代的发展，科技的进步，人的很 从一年级起就应该重视笔画的书写指导．学生开始是写拼 音字母．拼音字母多带弧形．由此从拼音字母书写过渡到汉字的 书写时一定要注意笔画的书写指导。如：“口”字由“竖、横折、横” 组成，学生写成“竖折、横折”组成，教师在书写指导时要及时纠 正。 工作都可以由电脑来完成。但书写对我们来说，仍然是不可缺少 的。而且．写好字能帮助我们养成认真仔细严谨的作风，坚持不 懈的毅力，不断进取的拼搏精神和创新能力，以及高雅脱俗的审 美情操。一手好字，将有利于学生的学习、升学、就业、择友和人 际交往。一手好字，终身受益。因此，上好写字课，对学生的写字 习惯和写字技能进行良好地训练．是非常必要的。 １激发学生的写宇兴趣 激发和培养学生的写字兴趣十分重要。学生有兴趣才能认 真写字，自觉写字；没有兴趣，就容易写得潦潦草草，敷衍了事。 教师要让学生懂得写好字的重要性。写字是语文学习的一项重 要内容．语文学习评价包括对写字的评价。教师还要用各种方式 方法激发学生的写字兴趣。如：向他们介绍我国书法家勤学苦 练，取得成就的故事；举办作业展览、书法展览，让同学互相观 摩。对于写字认真、进步快的学生要给予表扬、鼓励；对于爱好书 法的学生要进行个别辅导。 ２培养学生的写宇能力 ４＿２偏旁部首的书写 汉字是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族祖先智 慧的结晶．成为中华民族不可代替的象征。植根于写字基础上的 书法有着出神入化的线条和千变万化的空间组合．生动地表现 了我们民族的智慧、性情、态势和精神。富于变化的汉字由不同 的偏旁部首进行空间组合的．这些偏旁部首大多由独体字演变 而来．在写字教学中不仅要指导学生写好独体字，更要注重这些 独体字演变而来的偏旁部首，如：“好”字偏旁是“女”。书写时学 生则容易写成“女子”。 ４－３写好字．笔顺规则不可忽视 在一年级的课本中已经学习了先横后竖、先撇后捺、从上到 下、从左到右、先中间后两边、先里头后封口的写字规则。这也是 初学写汉字的一个难点，要启发学生有规律地去把握，也要加强 汉字书写的综合指导。 ４．４ 田字格的书写指导 要培养学生的写字能力．就要教给学生写字的方法。字的笔 画、偏旁、结构的书写是最根本的写字方法，要由简入繁地教学 生掌握。学生开始用铅笔写字时，要先结合学习独体字，认识汉 字的基本笔画，了解每种写法后，要反复练习，训练学生的写字 技能。 ３培养良好的写宇习惯 好的写字习惯包括正确的写字姿势、正确的执笔方法、爱惜 写字用具以及认真的写字态度等。 正确的写字姿势是写好字的基本条件。也是保证学生身体 小学生的空间知觉能力差，初学写字不知从何下笔，写出来 的字不是东倒西歪，就是“顶天立地”。指导学生用田字格书写， 可以逐步提高学生空间知觉的精确度，帮助他们掌握汉字的间 架结构。教给学生书写方法，让学生能够写出满意、漂亮的汉字。 写字教学应列入学校、教师教育教学工作计划。教师教育教 学工作计划中提出的写字教学任务也仅仅是要求学生写写课后 生字，检查的是数量的多少，有无错字，至于字写得好与不好，似 乎很少关心。由此，笔者认为，学校应该在课程安排中明确写字 课，并严格要求教师备好写字课、上好写字课，纳入常规教学。教 师在备课、作业批改、各种记录均要写规范字，做到书写认真、端 正，工整的板书尤为重要，可以给学生以示范，学生在长期的影 健康发育的措施之一。要让学生懂得什么样的写字姿势是正确 的。姿势不正确对于写好字、对身体发育都有影响。 正确的执笔方法是写好字的前提条件。学生写字时，要严格 要求，正确的写字姿势的培养，不是短期内可以做到的，教师应 随时地观察，及时指导。 写字用具，是写字的物质条件。要教会学生使用和保管各种 写字用具的方法。 更重要的是培养学生认真写字的态度。学生写字时．要严格 响下，自然会起到潜移默化的作用。教师必须严格要求学生的书 写姿势、笔画写法、笔顺规则等，同时自己也要做学生的表率。作 为小学语文教师，自身要写好字，更要指导学生写好字，为培养 一代具有全面素质的新型人才而努力。 按照教师的要求一笔一画地认真书写，要始终如一、一丝不苟 教师要严格督促、检查。良好的写字习惯的养成．非一日之功。教 作者简介：文敏四川省南充市行知小学。四川南充６３７０００ —１１７—
