《建筑材料与检测》课程标准

一、课程教学设计指导框架（见表1)

表1建筑材料课程教学设计指导框架

学教 元 单绪论 教学内容 教学要求与建议 教学资源 学时 建议 1 教学手段 教学环境说明 考核评价 教材、多媒体建筑材料在建筑工程中的地位和本课程的任务 课件、教案作用，建筑材料的定义、分类和主要内容 等 及发展；本课程的任务和主要内 容 建 筑材1.材料与质量有关的性质、与 教材、多媒体掌握建筑材料料 的基水有关的性质； 课件、教案基本性质 本性质 等 2.材料与热有关的性质和 材料的力学性质； 3.材料的耐久性 气 硬性 掌握石灰、石 1.胶凝材料的定义及其分类； 教材、多媒体胶 凝材膏的基本知识，2.石灰和建筑石膏的生产过程； 课件、教案、 料 具备合理使用3.石灰的熟化过程； 4.石灰和建筑石膏的质量标准、主要特性和应用 这些材料的能力 实物展示等 采用多媒体演示，激发 学生的学习兴趣 (多媒体）教学活动中的表现（考勤、随堂提问、质疑） 教室 3 通过多媒体教学，使学(多媒体）1.教学活动中的表现生了解建筑材料的基本教室、材料（考勤、随堂提问、质性质，为学习各种建筑教室 材料做好充分的准备 疑） 2.单元测试 2 以石灰、石膏实物为载(多媒体）1.教学活动中的表现教室、材料（考勤、随堂提问、质教室 疑） 2.单元测试 体，讲述石灰、石膏的基本知识，辅以多媒体教学手段，使学生达到教学要求 学时 教学环教学 教学要求教学资源 教学手段 教学内容 考核评价 教学教学要求学时教学环 单元 与建议 建议 境说明 教学内容 考核评价 教学资源教学手段 建议 单元1.与建议 境说明 通用硅酸盐水泥的生产以水泥实物为载体， 1.通用硅酸盐水泥的生产以水泥实物为载体 ， 根 据工程实际 讲 述 水 泥 的 基 本 知 识 ， 及 特性； 际 及 特性； 讲 述 水 泥 的 基 本 知 识， 根会据合工理程选实情况 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 2.影响通用硅酸盐水泥性 辅以 多 媒 体 教 2.影响通用硅酸盐水泥性 辅以 多 媒 体 教 情况会合理选 择水泥的品种 （ 考 勤 、 随 堂 提 问 、 质 教 材 、 多 媒 能 学手 段 ， 让 学 生 重 点掌 1. 教 学 活 动 中 的表 现 能 学手 段 ， 让 学 生 重 点掌 择水泥的品种 和强度等级 (多媒体） 疑 、 小 组 互 动） 的因素； 体课件、 教 握 （ 考 勤 、 随 堂 提 问 、 质 握水 泥 的 技 术 水泥 的 技 术 的因素； 和强根度据等实级活动： 教 室、 材 料5 水泥 案 、 实 物展2.单元测试 3. 通 用 硅 酸 盐 水 泥 的 技 术 性材 、 多 媒 性质疑 、 小 组 互 动） 性质、应用及保管， 活程动：3. 通 用 硅 酸 盐 水 泥 的 技 术 性际工案根例据，实 教 室 、应用及保管， 教 示等 体课件、 教 (多媒体） 2.单元测试 通 过 实 际 工 程 案 例 际工程例， 质质； ； 选择水泥品案种 通 过 实 际 工 程 案 例 、 实 物展5 的 室 、 材 料 分 析 和 老 师 的 适 时 教 选择4.选择水泥品种 ； 及等级 水泥品种 案 择水泥品种； 水泥 4.选的 分析 和 老 师 的 适 时示等 教室 点评 ， 使 学 生 达 5.通用 硅酸 盐水 泥 的包 装、 标及等级 5.通用 硅酸 盐水 泥 的包 装、 标 点 评，教 使 学 生达 到要求志、运输与贮存志、运输与贮存； ； 6.其他品种水泥到教学要求 ； 6.其他品种水泥； 1.混 凝 土 的 定 义 、 分 类 、特点； 掌握以 混凝 土 实 物 为 载 体 ， 1.混 凝 土 的 定组 义 、分 类 、 混凝土的 2.普通混凝土成 材料的 基 本组 成 材 讲 述混 凝 土 的 基 本 知 特点； 品种 、技术要求及选用； 的 掌握混凝土以混 凝 土 实 物 为 载 体， 2.普通混凝土组成材料的料、抗压强度 识， 激 发 学 生的 学 习 兴 3.混凝土拌合物和易性的 基 本 组 成 材 讲述 混 凝 土 的 基本 知 品 种、技术要求及选用； 和强 度等级、 趣， 辅 以多媒体教学义及影响混凝土拌合物含 3.混凝土拌合物和易性的料、抗压强 度 识 ， 激 发 学 生 的 学 习兴 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 和易 性的因素； 影响混凝土性 手段， 让学 生 重 点 掌 握 和强度等级、 趣 ， 辅 以多媒体教学 含 （ 考 勤 、 随 堂 提 问 、 质 教 材 、 多 媒因响素混 活4.混土的 技 术 性 质 、 应 凝土性 手 段， 让学生重点 掌 握 义凝及土影的响立混方凝体土抗拌压合强物能和的影 混 凝 (多媒体） 疑 、小教 组 互 动） 体课件、 教 1. 学 活 动 中的 表 现 能的因素 活混 凝土 的 技 术 性 质 、 动：根据实 际度 和标准值及强度等级的概易 性的因素； 用 ， 通 过 实 际 工 程 案 例 应 教 室 、 材 料混 凝土 2.单元测 （考 勤试 、 随堂 提 问 、 质 的 动：例根，据实 案际 用， 通 过 实 际 工 程案 例 、实 物展9 4.混响凝方的体 抗素压强工程案分 念，分析 和 老 师的适时点 影混土 凝的土立 强 度因室 、 小 组 互 动） 教 材 、 多 媒 工程案例，分等 的 分 析 和 老 师 的 适 时教点 疑 度和 标准值及强度等级的概示 析混凝土和 易高强度的措施； 评， 使 学生达到教学及提 教 析混凝土和 易体课件、评 ， 使 学生达到教学(多媒体） 2.单元测试 念， 性不良的原 因 求 5.混土 的的定义及教 室 、 材 料 、 实 物展 要求要 影凝响混耐 凝久土性 强 度因 素及提 性不良的原 因案 教室 及改及善改措善施措 施 示等 9 提高耐久性的措施；高强度的措施； 混凝土 5.混土 性的的品定义及6.常用混凝凝土耐外久加剂种、 主要性提高质 耐和久应性用的；措 施； 6.通常混用凝混土凝配土合外比加设剂计的 品种、 7.普主要性质和应用； 7.普通混凝土配合比设计 教学 单元 砂 浆 墙体 材料 教学环 学时 教学资源 教学手段 教学内容 考核评价 境说明 与建议 建议 以砂浆实物为载体， 讲述 砂 浆 的 基 本 知 识， 掌握砂浆的组 激 发 学 生 的 学 成材料，在工 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 习 兴 趣 ，辅 以 多 媒 体 教 1.砂浆的定义、分类和用途； 程实际中会正 （ 考 勤 、 随 堂 提 问 、 质 学 手 段 ，让 学 生 重 点 掌 教 材 、 多 媒 2.砌 筑 砂 浆 的 组 成 材 料 、 技 术性确使用砂浆 、 小 组 互 动） 握 砂 浆 的 技 术 性 质 、应 (多媒体） 疑 体课件、 教 质； 室 、 材 料2.单元测试 活动：根据实 ， 通 过 实 际 工 程 案 例 教 案 、 实 物展2 用 3.砌筑砂浆的配合比设计； 际工程案例， 的 分 析 和 老 师 的 适 时 教室 示等 4.其他砂浆的品种及应用 选 择 砂 浆 配 合点 评 ， 使 学 生 达 到教 教学要求 比 学要求 以 砌 墙 砖 、砌 块 实 物 为 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 1.墙体材料的定义及分类； 载体 ，讲 述 砌 墙砖 、 砌 教 材 、 多 媒 （ 考 勤 、 随 堂 提 问、2.砌墙砖常用品种的主要在工程实际中 块 的 基本 知 识 ， 辅 以 多 (多媒体） 体课件、 教 技 术性质、质量标准及应用； 会正确使用墙 教 室 、 材 料质疑） 2 媒体 案 、 实 物展2.单元测试 3. 常 用 砌 块 的 主 要 种 类 及 应用 体材料 教室

教学要求 教学环 教学 学时 教学资源 教学手段 教学内容 考核评价 境说明 单元 与建议 建议 1.钢 的 冶 炼 、 分 类 及 化 学 成 分 对 以钢筋实物为载体， 讲 述 钢 筋 的 基 本 知 识 ， 建 筑 钢 材 技 术 性 质 的 影响； 掌握建筑钢材 激 发 学 生 的 学 2.建筑钢材的主要力学性 的主要性能及 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 能 和工艺性能； 习 兴 趣 ，辅 以 多 媒 体 教 特点，在工程 建 （ 考 勤 、 随 堂 提 问 、 质 学 手 段 ，让 学 生 重 点 掌 教 材 、 多 媒 3.钢材冷加工强化和时效 实际中会正确 筑 对 、 小 组 互 动） 握 钢 筋 的 技 术 性 质 、应 (多媒体） 疑 体课件、 教 室 、 材 料2.单元测试 使用建筑钢材 钢 钢材性能的影响； ， 通 过 实 际 工 程 案 例 教 案 、 实 物展4 用 活动：根据实 材 4.建 的 分 析 和 老 师 的 适 时 教室 示等 筑 钢 材 的 分 类 、 标 准 和 应际工程案例， 点 评 ， 使 学 生 达 到教 用； 选择钢筋品种 学要求 5.钢材的品种与选用； 6.钢材的防火和防腐蚀 掌握常用防水 以 防 水 材 料 实 物 为 载 卷材的种类、 1.沥青的性能及选用； 1. 教 学 活 动 中 的 表 现 体， 讲 述 防 水 材 料的 基 防学 教 材 、 多 媒 教教性学质要、求选 教学环 学时 考 勤 、 随 堂 提 问、2.常 用 防 水 卷 材 的 种 类 、 技 术性技术(多媒体） （ 教学资源 本知 识 ， 教辅 学 以手多段媒 体教学内容 考核评价 水元 体课件、 教 用、贮存及保 境说明 单与建议 质疑） 质、选用、贮存及保管； 建议 教 室 、 材 料 材 料 塑料 3 教学手段， 使 学 生 案 、 实 物展管，在工程实 2.单元测试 3.防水涂料和建筑密封材1.建筑塑料的分类、组成及特点； 1.教学活动 中的表现教室 达 到 教 学 要求 以建筑塑料实物为 等 多媒体 了解用使的教材、中会常正确 示 料的 分类、性能及应用 途； 际 2.常用建筑塑料的特性与用载体，讲述塑料的基本(多媒体）（考勤、随堂提问、质 建防筑水塑料制用材料 品课件、教案、3.建筑塑料的应用 知识，辅以多媒体教学教室、材料疑） 1 的种类、特点实物展示等 2.单元测试 手段，使 教室 及应用 学生达到教学要求

二、其他说明 1、学生学习基础要求

本课程是面对大专一年级新生开设的专业基础平台课程，要求学生对建筑材料有一定的了解，掌握表格内应掌握的知识。

2、校企合作方式

该课程是专业课的基础铺垫，主要教学内容是工程建设中所用的建筑材料，因此需要合作的单位是施工单位。 合作方式可以是企业人员参与举办专题讲座、参与课程改革、作为现场教学指导教师。

3、教材编写建议

教材编写应遵循-适用、实用、够用.的原则。

⑴适用。教材要以岗位能力分析为基础，并符合本课程的培养目标,

⑵实用。教材应符合中等职业教育学生的心理特征和认知规律，按建筑材料的主要技术性质编写内容，强调理论与实际的结合，便于实现“理论-实践“一体的教学形式。

⑶够用。教材的内容主要包括常用建筑材料的品种、规格、技术性质及质量标准、特性、应用和保管方面的基

本知识。