初三上物理教学计划

学校 单 元 划 分 单元 一 三 五 七 九 学 期 教 学 目 标 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观 教 学 重 点 教 学 难 点 姓名 内容 11 多彩的物质世界 13 力和机械 15 功和机械能 17能源与可持续发展 7 6 5 四 六 八 十 14 压强和浮力 16 热和能 8 5 课时 8 年级 单元 二 九 学科 内容 12 运动和力 物理 课时 7 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法。 1、 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；2、 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高； 要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 密度、机械效率、功率、力的概念、压强、二力平衡、简单机械、 比热容 机械效率、密度、功率、压强、二力平衡、简单机械、比热容 学 情 分 析 及 达 标 措 施 学 期 教 学 进 度 表 今年我教初三三个班，从总的特点来讲，学生成绩略有差别，由于我刚接手三1、三2、班，对学生了解不多，但从开学一周的学习来看大多数学生还是爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，才导致有些学生成绩很差，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 周次 第１周 第３周 教学内容 11．1 11．2 11．5 习题课 周次 第２周 第４周 教学内容 11．3 11．4 12．1 12．2 12．3 第５周 12．4 12．5 12．6 第６周 国庆节长假 第７周 习题课13．1 13．2 第８周 13．3 13．4 第９周 13．5 习题课 第１０周 期中复习 期中考试 第１１周 第１３周 14．1 14．2 14．6 习题课 第１２周 第１４周 14．3 14．4 14．5 15．1 15．2 15．3 16．1 16．2 16．3 第１５周 15．4 15．5 习题课 第１６周 第１７周 16．4 习题课 第１８周 17．1 17．2 17．3 第１９周 17．4 习题课 第２０周 期末复习 迎接考试 第２１周 第２２周