一只乌龟阅读答案

一只乌龟阅读答案

【篇一：天鹅和乌龟阅读答案】

想：这个聪明的办法是我想出来的，怎么能说是天鹅呢！天鹅飞呀！飞呀！又飞过一个村子，人们看见了，一齐喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸肺了。乌龟再也忍不住了，想对人们说：“这个聪明的办法是我想出来的！”可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。

1、你还听过或阅读过类似的什么故事？2、你从这个故事中受到了什么启发？

参：1、《乌鸦和狐狸》的故事，大意说乌鸦口衔一块肉在树上。狐狸为了骗肉吃，花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形，一张口还没唱出来，肉就掉下来。狐狸叼起肉溜进窝里。2、从这个故事中悟到，人们不要因别人怎么说而左右自己。更不能为炫耀自己，而不顾生命。在名、利、生命面前，应坚持自己的目标，走自己的路，只要自己认为是正确的，让别人说去吧。

【篇二：乌龟和大象阅读训练及答案】

1.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

甲壳十分（ ）

a.坚硬

b.坚强

正确答案：a

2.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

恰巧一只大象（ ）过这里

a.路

b.走

正确答案：b

3.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

a. ，，。：“，。”

b.，，，：“，。”

c.，，，：“，”。

d.，，。：“，”。

正确答案：b

4.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

踏

正确答案：a

5.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

小乌龟就这样（ ）了生命

a.结束

b.结果

正确答案：a

6.从括号中选出恰当的字词和正确的读音。

小乌龟（）了大象一眼

a.瞥

b.看

正确答案：a

7.给短文第九自然段选择正确的标点。

a.，，。：“，。”

b. ，，，：“，。”

c.，，，：“，”。

d.，，。：“，”。

正确答案：b

8.为文中的成语选择正确的释义。a.自不量力

b.自吹自擂

c.轻而易举

正确答案：a

9.为文中的成语选择正确的释义。a.自不量力

不能正确估计自己的力量。形容办事毫不费力。

b.自吹自擂

c.轻而易举

正确答案：c

10.为文中的成语选择正确的释义。

自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

a.自不量力

b.自吹自擂

c.轻而易举

正确答案：b

【篇三：“海龟”阅读训练及答案】

编精心为同学们整理了《海龟》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

有一个可爱的3岁女儿。对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程。为了减少往返，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌，早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。

他满心焦虑。虽是周末晚上，他还得赶写一篇文章。研究所的头儿亲自点名，让他在一个术会议上发言，他将有机会在同行面前，充分展示自己的实力与才华。

“爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。

讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。

他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用对女儿随意应付一番。

从前在一个海岛上??他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道出。那儿的人，家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上，没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴。一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉。它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远。海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬，香蕉也爬，就这样它背上的人，就顺利到达了目的地??

女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。

他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。

转眼又到星期六了。他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了

给女儿准备故事。出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸今天你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。

他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪，他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱。这可是个不小的数目。昨天，上头又给了他新的任务。他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述??他不知道他如何才能做完这些事。

“那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着问。

他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过;翻过它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事。再把它翻过，骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所。黑夜白天泡在图书馆资料室里。不这样做，就对不住自己，也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的，还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头??

半年后，他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出，这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，

终于问：“我想起了上次你讲的大海龟。后来到底有没有给它吃香蕉呢?”

他一愣，含糊回答，可能是给了。女儿却不满意，又问他，到底给了几个。他说，一大堆。女儿又问，是不是每次都给，他茫然??

星期一上班，得知职称名额已定，他因年限不够没有希望晋升;工资不动，住房当然暂时也不能动??他感到浑身骨骼疏松??不知怎么，他想起了那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿说未免太残酷了，他不忍心。

1.这篇小说以“海龟”为题，既写了d给女儿讲故事，又写了d评职称的进展情况，有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究，并简要论述。

2.小说中d未能晋升，“不知怎么他想起了那只海龟”，d和海龟有哪些共同的地方?(6分)

3.小说通过d形象反映出什么主题?d为什么不把海龟真实的结果告诉女儿?(6分)参：

1.小说明线些d给女儿讲海龟的故事，暗线写d评职称的进展情况，这样双线安排很好。明暗线交替进行，虚实结合是小说内容更丰富，不单调;d和海龟又有共同的地方，交替进行叙述描写，能互相映衬，更好的塑造与海龟有一样特点的d的形象;能含蓄地反映现实生活，表现主题。

2.①共同的经历：海龟一次次为了香蕉把人驮过海;d一次次为了职称不断地苦干。②共同的命运：海龟始终得不到应该得到的香蕉;d也没有评上应该评上的职称。③共同的性格：实干苦干，任劳任怨。

3.小说通过塑造与海龟有一样特点的d的形象，反映出当代社会竞争的不公平不合理现象。

(3分)d不把海龟真实的结果告诉女儿，是他不想让不公平的现实伤害女儿心中美好的情感。