高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题

班级： 姓名： 分数：

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（每小题2分，共 20分）

1、下列注音正确的一组词语是（ ） A．鼙鼓（pí） 踯躅（chíchú）栖鹘（qī hú） 萦纡（yū） 迤逦（yǐlǐ） ．．．．．B．满襟（jīn）楼观亭榭（guān）会稽（kuàijī）鹧鸪（zhâgū）凝睇（tì） ．．．．．C．回眸（móu）肤如凝脂（shī） 玉扃（jiōng） 水裔 (yī) 葭苇（jiā ） ．．．D．眇眇(miǎo ) 袅袅( niǎo) 修葺（qì） 潺湲（chányuán） 薜荔(bìlì) ．．．．．．．．．2、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（ ）

A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？„„麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？

B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。 C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。 D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

3、以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（ ） A、《左传》—编年体；《战国策》—断代史；《史记》—纪传体； 《汉书》—国别体

B、《左传》—断代史；《战国策》—国别体；《史记》—纪传体；《汉书》—编年体

C、《左传》—编年体；《战国策》—纪传体；《史记》—断代史；《汉书》—国别体

D、《左传》—编年体；《战国策》—国别体；《史记》—纪传体；《汉书》—断代史

4. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

B、“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重于指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现为慷慨激昂。“建安风骨”主要指的是建安诗文所具有的爽朗刚健的风格。 C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。 D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传；温庭筠诗写景最工，有机趣，重“活法”被称为“诚斋体”。

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5. “二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是哪两位诗人的自况？（ ）

A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游

6.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（ ）

A．蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。 B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。 C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。 D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。

7. 博览群书，通晓古今，我们追求不懈，下列有关作家作品的表述，不正确的一项是 ( ) A．《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。 B．杜甫的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。

C．李白诗“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与“浮云游子意,落日故人情”两诗中“浮云”这一意象都指游子。 D．白居易是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 8文学名著判断，选择错误的一项（ ）

A. 《三国演义》第50回关云长义释曹操是因为念及当日曹操许多恩义及五关斩六将之事，这些恩义包括曹操赠宝马、锦袍给关羽，五关斩六将之时，曹操两次发公文通告各关隘放行，第三次派张辽传谕任便放行。

B. 《三国演义》写人善用衬托之法。为写关公之勇，先写颜良之勇。先写颜良斩宋宪，劈魏续，败徐晃；再写关公于万军之中手起一刀刺颜良于马下，割其首级，栓于马项之下，飞身上马，提刀出阵，如入无人之境，河北兵将大惊，不战自乱。这样层层衬托，写出关公神勇。

C. 宝玉携了一套<<西厢记>>，只听背后有人说道:\"你在这里作什么?\" 宝玉一回头, 却是林黛玉来了。黛玉把花具且都放下, 接书来瞧，二人共读《西厢》尔后，宝玉随袭人去大老爷那请安。黛玉只身回房,在梨香院墙角听得《牡丹亭》戏文，\"原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣.\"林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便又往下听:\"良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院. \"听了这两句,不觉点头自叹,心下自思道:\"原来戏上也有好文章.可惜世人只知看戏,

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未必能领略这其中的趣味.\"想毕,又听到:\"则为你如花美眷,似水流年......\"林黛玉听了这两句,不觉心动神摇。又听道:\"你在幽闺自怜\"等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼\"如花美眷,似水流年\"八个字的滋味.忽又想起前日见古人诗中有\"水流花谢两无情\"之句,再又有词中有\"流水落花春去也,天上人间\"之句, 又兼方才所见《西厢记》中\"花落水流红，闲愁万种\"之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神痴, 眼中落泪。

D. 第四十七回呆霸王薛蟠向柳湘莲调情遭柳一顿暴打，只被打得“好兄弟”“好哥哥”“好老爷”的乱叫，喝了泥水才给放过。原来这柳湘莲最痛恨这个不堪的薛蟠，只和宝玉交好。前文宝玉挨打，忠肃王爷要找的戏子琪官就是他。后来尤三姐耻情拔剑自刎，柳后悔莫及，也拔剑自刎。 9.下列横线上的词意义和用法相同的一组是（ ） A．庙在山之西麓 信造化之尤物也 B. 实不然也 碧峰巉然孤起 C. 皆以杏仁澄之 盖以此得名也 D. 自舟中望山，突兀而已 徙倚久之而归 10.下列各组加点词的活用类型相同的一项是（ ） A.目妙妙兮愁予 洞庭波兮木叶下 B.荒忽兮远望 朝驰余马兮江皋

C．岸土赤而壁立 如金山 、焦山 、落星山之类，皆名天下 D.罔薜荔兮为帷 合百草兮实庭

二．阅读下面的文言文，完成下列各题。（共10分，每小题2分）

顾宪之字士思，吴郡吴人也。宪之未弱冠，州辟议曹从事，举秀才，累迁太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿。元徽中，为建康令。时有盗牛者，被主所认，盗者亦称己牛，二家辞征等，前后令莫能决。宪之至，覆其状，谓二家曰：“无为多言，吾得之矣。”乃令解牛，任其所去。牛径还本主宅，盗者始伏其辜。发奸擿①伏，多如此类，时人号曰神明。至于权要请托，长吏贪残，据法直绳，无所阿纵；性又清俭，强力为政；甚得民和。

齐高帝即位，除衡阳内史。先是，郡境连岁疾疫，死者太半，棺木尤贵，悉裹以苇席，弃之路傍。宪之下车，分告属县，求其亲党，悉令殡葬。其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲②营护之。又土俗，山民有病，辄云先人为祸，皆开冢剖棺，水洗枯骨，名为除崇。宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。时刺史王奂新至，唯衡阳独无讼者，乃叹曰：“顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！”还为太尉从事中郎。出为东中郎长史、行会稽郡事。山阴人吕文度有宠之齐武帝，于余姚立邸，颇纵横。宪之至郡，即表除之。文度后还母葬，郡县争赴吊，宪之不与相闻。文度深衔之，卒不能伤也。

比至高祖受禅，宪之风疾渐笃，固求还吴。天监二年，就家授太中大夫，

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宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。八年，卒于家，年七十四。

注：①擿：揭发。 ② 纪纲：仆人

11.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A、盗者始伏其辜 伏其辜：供认罪过 ．．．

B、至于权要请托 权要：以权力要挟 ．．C、于余姚立邸，颇纵横 纵横：豪华气派放纵蛮横 ．．D、及归，还堵，不负饥寒 还堵：四周土墙 ．．

12.下列句中加点虚词的意义和用法不同的一项是（ ） A、 无为多言，吾得之矣 B. 欲加之罪，其无辞乎 ．．

旦日飨士卒，为击破沛公军 乃令解牛，任其所去 ．． C、 若九郡率然，吾将何事 D.山阳人吕文度，有宠之于齐武帝 ．． 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 诚恐见欺于王而负赵 ．．13.下列句子加点的“之”所指代的内容不正确的一项是（ ） A、无为多言，吾得之矣（指代判断牛属谁家的方法） ．

B、悉裹以苇席，弃之路傍（指代因病而死的人） ．C、宪之至郡，即表除之（指吕文度的官职） ．D、文度深衔之，卒不能伤也（指宪之） ．14.全都能表现顾宪之“清俭”的一组是（ ） ①发奸擿伏，多如此类，时人号曰神明。

②其家人绝灭者，宪之为出公禄，使纪纲营护之。

③宪之晓喻，为陈生死之别，事不相由，民俗遂改。 ④时刺史王奂新至，唯衡阳独无讼者，乃叹曰：“顾衡阳之化至矣。若九郡率然，吾将何事！”

⑤文度后还母葬，郡县争赴吊，宪之不与相闻。

⑥宪之虽累经宰郡，资无担石，及归，还堵，不免饥寒。 A、①④ B、①⑤ C、②⑥ D、③⑤

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15.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）

A、顾宪之弱冠之年即任南宋建康令，决冤狱，拒请托，抑贪残，百姓因此心平气和。

B、顾宪之在衡阳为官时，一心为民处置瘟疫造成的祸害，并教化民众，使全郡大冶。 C、顾宪之志节刚正，治理会稽郡时，抑制权臣在乡里大造官邸，不与其相交往。 D、顾宪之虽连任宰郡，却无甚私财，病重还乡之际竟“不免饥寒”，足见其一生清廉。

第II卷（非选择题 共120分）

三．文言文翻译（ 15 分）

16.把下面两个句子翻译成现代汉语。（共5分）

（1）又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。（3分）

（2）方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。（2分）

17．阅读下面文言文把画横线的句子翻译成现代汉语，并完成提问。（10分） 孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻①之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间②数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长、幼、卑、尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长、幼、卑、尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州独如宋王何？”

注：①咻：喧哗打扰。②庄岳之间：指齐国国都临淄著名的闹市和居民区。 （1）欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？（4分）

译文： （2）虽日挞而求其齐也，不可得矣。王谁与为不善？（4分） 译文： （3）孟子在文中提出了什么主张？（2分）

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四．诗歌（20分）

18. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）

南 浦 王安石

南浦东风二月时，物华撩我有新诗。 含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。

注：南浦，在江西南昌西南，即“画栋朝飞南浦云”（《滕王阁序》）中的南浦。

（1）“鸭绿”“鹅黄”分别指什么？请作具体说明。（3分） 答：

（2）第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好，请作简要赏析。（3分） 答：

19. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（14分） （1）出师未捷身先死， 。 （2）出师一表真名世 。 （3） ，两朝开济老臣心。 （4） ，镜中衰鬓已先斑。 (5)心非木石岂无感， 。 (6) ，起坐弹鸣琴。 (7) ，聊逍遥兮容与。 (8) ，洞庭波兮木叶下。 (9)上穷碧落下黄泉， 。 (10)玉容寂寞泪阑干， 。 (11)宫女如花满春殿 。 (12)酌酒以自宽， 。

(13)云中谁寄锦书来， ， 。 五、（11分）

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阅读下面的文字，完成20—22题。

我们在十七岁时干些什么

舒 婷

17岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压青春痘。

儿子现在的班级成立文学社，众同仁在冥思苦想给班刊命名时，盯着社长硕果累累的苞谷脸，豁然贯通，遂一致同意叫“青春痘”。社长即儿子，一任而已，其伟大使命莫非就是贡献脸上那张“横看成岭侧成峰”的样板？

他老爸17岁时，引为已任的是作家使命感，社长交椅一坐好几年，几至坐穿。文学自是圣殿一般，班刊非“采贝”即“鼓浪”，满纸豪言壮语。脸上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之类济世良方，常常这瘤那瘤叠罗汉，冒冒尖尖，岌岌可危。至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天可以存好几盅水哩。

我17岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上。偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将刘海儿拉来拨去设法遮丑。就着油灯读名著，唱“外国民歌两首”，抄古今中外格言，写华丽动情的信。技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊担。

17岁，儿子不叠被不整理书桌，更不洗衣服和臭袜子，喊泡茶来饭盛好，鞋要自选衣要名牌，每月上一次发廊，整天问有什么好吃的，唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。不过，长途旅行时他是家中的全劳力，因为老爹老妈的颈椎、腰椎、肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩扛，嘴里咬着自己的机票和身份证。同学中有“月薪、周薪”的，儿子领“日薪”，从未超支略有节余。压岁钱、奖金（提琴或作文比赛所得）或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑不懂回扣。

他老爸17的上半岁紧锣密鼓地打拼，准备上中文系。屁股和膝头的补丁厚如烙饼，而且颜色迥异。海外频频寄来的进口布料、纯毛衣服，窝赃般地压在箱底发霉虫蛀。他身任学生会副、团委、对敌斗争积极分子兼足球队长，该足球队转战全省没有失过一个球，遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日。下半岁碰上，忙着写大字报、贴标语，早请示晚汇报，被抄家和去串联。绘画学3个月，小提琴练半年，饭不会做衣服不会洗，直到两年后去插队。

我17岁体重只有42公斤，要挑50公斤的谷担，耱田、育秧、割稻，学一样哭一场。自留地里栽菜秧子，不长叶子只生虫，幸亏种番薯倒是光长叶子，便不觉采来炒着吃。跟着新华字典每天学5个生字，翻英汉读物，背唐宋诗词，做大学梦。腋下夹一本，到各知青点去投桃报李，换来各种意外的惊喜。衣裳、头发每日一洗，抽屉、衣箱纹丝不乱，学会用二两肉、一板豆腐、几棵芥菜做一桌佳肴。和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边涮碗。

17岁的儿子崇拜贝克汉姆、谢霆锋和麦当劳。小时候口必称郑渊洁，从未

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仰视过老爸老妈，称班主任“凡姐”，直呼物理老师“阿弟”，说班上男生都叫女朋友“老婆”。趁机追问儿子：有没有拍拖？答：还没有那么畅销。上网聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头说两句英语。从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学、小提琴专业浸泡10年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。功课百忙之中，不忘见缝插针频频跟电视机接吻，因近视已达750度，不肯戴眼镜。

17岁时，他老爸开始写小说，至今没得发表；再写诗，发表以后除了他的老娘将《诗刊》放在菜蓝里向左邻右舍显宝外，似无追星女青年；改写寓言、随笔、科幻小说，书出得薄薄的，反响也是小小的。喜欢马雅可夫斯基、雷锋、贝多芬、郭小川，其中没有我。有心栽花无心插柳，而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论，这是后话。

17岁时，我梦想的是一斤膨体纱毛线，可以打件时髦的套衫；一柜满满大部头小说，最后是卷了边，发了黄，略有破损，这样的书才好看；梦想不用向队长赔笑脸，不必上大队部去送礼，也无需走县城“四个面向办公室”找关系，忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学。猛听一声吆喝：“翻谷咯！”被震醒过来，原来自己还在晒场边打盹。

从未想过成为一名作家或诗人，更不懂得梦想当母亲。 咳，17岁！ 20．阅读全文，用自己的语言概括两代人17岁时各自的特点。（4分）

答：

21．试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度。（3分）

答：

22．请指出本文采用的最主要的表现手法是什么？结合文章内容说说运用这种表现手法来写有什么好处？（4分）

答：

六、表达交流（4分）

23.下面一段文字是2007年3月召开的全国政协会议上三位代表委员共同提出的一项议案，请你根据这段文字概括出议案主题。（不超过20字）（4分）

未成年人违法犯罪是当今世界各国面临的普遍性社会问题，与吸毒贩毒、环境污染并称为世界“三大公害”。随着社会的变化，如何教育未来的人成为一个越来越有挑战性的课题。日前针对社会各界关注的未成年人教育问题，我们建议采取有力措施预防未成年人犯罪。

参与讨论的代表委员均认为，除继续对相关法律、法规进行完善外，构建“家庭、学校、社会”三位一体的教育网络，是预防未成年人犯罪的治本之策。

议案主题：

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高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试答题卷

班级 姓名 座号 分数

第Ⅰ卷（选择题 共30分，每小题2分） 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 项 答 案 第II卷（非选择题 共120分） 三．文言文翻译（ 15 分）

16.（5分）（1）

(3分)

（2）

（2分）

17（10分）（1）

(4分)

（2）

（4分）

（3）

（2分） 四．诗歌（20分） 18.（6分）（1）答：

（3分）

（2）答：

（3分）

9

19.每空格1分（共14分）

（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

（7） （8）

（9） （10）

（11） （12）

（13） 五．（11分）

20.答：

（4分）

21.答：

（3分）

22.答

（4分） 六，语言表达（4分）

23.答： （4分） 24.作文（70分）

请你从以下话题中任选一个，写一篇作文。

1．请选择以下诗词作品中你最熟悉的一首，以作品的思想内容、写作背景和作者的经历、思想感情为依据，驰骋想象，写一篇800字左右的记叙文。题目自拟。诗题：《归园田居》（陶渊明）、《石壕吏》（杜甫）、《十一月四日风雨大作》（陆游）、《送元二使安西》（王维）《清平乐村居》《过故人庄》（孟浩然）。

2．请选择你喜欢的一位古代诗人，在熟悉诗人生平和掌握其诗作的基础上，联想、想象具体的情节情境，写一篇800字以上的写人叙事的记叙文，题目自拟。

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《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试参

1.D 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.C 14.C 15.A （1.踯zhí,观guàn,睇dì,脂zhī，裔yì。4.史记按体列分为本纪、世家、列传、书、表 ；杨万里诗被称“诚斋体”。7.前一句“浮云”指奸邪小人，“日”指国君。8.琪官是蒋玉函，柳湘莲并未自杀，而是遁入空门。10.愁，使动；下，名词作动词；B项名词作状语；远--作状语；名--闻名，名词作动词；罔—编织，名词作动词；实—充满，形容词作动词。）

16.(1) 又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。

(2) 刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。

17.（1）希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？

（2）即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。那么君王同谁做不好的事呢？

（3）这段文字，孟子阐明了环境对人的思想行为的影响力，表明统治者应亲贤臣远小人。

【参考译文】孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。这里有位楚国，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”载不胜回答道：“找齐国人来教。”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？”

18（1）因风粼粼而起的是“鸭绿”色的“水光”；柔和的阳光映照下“袅袅”而垂的当是“鹅黄”色的新柳。“鸭绿”与“鹅黄”用的都是借代手法。

（2）第二句中一个拟人化的“撩”字，极富情态，既从侧面烘托了南浦风光旖旎，又点明引发诗歌创作激情的原因，令人遐思。

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19.略

20.父母辈特点：生活艰苦，理想远大，积极上进，勤俭奋斗。子辈特点：注重实际，看重享受，富有爱心，爱好广泛，有平等意识。

21．对儿子饭来张口、衣来伸手的习惯持批评态度，但是对儿子在外出旅游时表现出来的爱心和面对金钱不懂得回扣的单纯却持肯定态度；对儿子的平等意识持肯定态度，但是对儿子兴趣爱好的狭窄却持怀疑态度。

22.对比手法。文章把父（母）子两代人在17岁时的各种表现对比起来写，突出两代人各自的特点，使人物形象鲜明。

23. 建议“三位一体”教育，预防未成年人犯罪 二．（参考译文）顾宪字士思，吴郡人。祖父顾凯之，曾任南朝宋的镇军将军，湘州刺史。顾宪之十七八岁时，州府征召为仪曹从事，考中秀才，接连升为太子舍人，尚书比部郎，抚军主簿等。宋元徽朝时任建康县令。当时有盗窃耕牛的人，牛被主人认出，但偷窃者也称牛是自己的，两家的讼词、证据都一样，前任县令不能判决。顾宪之到任后，把这状纸翻转过来，对两家说：“不要再说了，我知道该怎么处理了。”于是下令解开牛，任随牛走往何处。牛直接走回到原来主人宅室，偷窃者才伏地认罪。顾宪之揭发奸邪的或藏匿的罪犯大都采用这类的方法，当时的人专称他“神明”。至于有权势的人的请托，官吏们的贪残，他都根据法律公正处理（拒绝请托，打击贪残），从不偏袒和放纵，品性又清廉节俭，尽力治政，得到了百姓的拥护。

齐高帝（萧道成）即位后，顾宪之被授予衡阳内史官职。行前，衡阳连年瘟疫流行，很多人染病而死，棺木价格昂贵，人们只好用苇席名裹尸首，丢在路旁。顾宪之到任后，分别通告所属各县，寻找死者亲属和朋友，要求对死者全部殡葬。如果是家人都死了的，百姓又患病无助的，顾宪之就拿出自己的傣禄，派仆从设法去救护他们。当地风俗，老百姓患了病，就说是先人带来的灾祸，都掘墓棺冲洗枯骨，说是“除祟”。宪之向百姓晓之以理，说明生死之别，祸事的不相因，这种风俗于是改正过来，当时刺史王奂到各地督察事务，发现只有衡阳无诉讼官司，于是感慨地说：“顾宪之对百姓的教化达到了极至，如果全国都这样做，我还需督察什么呢！”不久，顾宪之担任太尉从事中郎。后又外放为东中郎长史，掌管会稽郡事务。山阴人吕文度在齐武帝面前得宠，在余姚建宅邸，很是气派。顾宪之到任后，即上章要求拆除。吕文度后来回乡葬母，各郡县争恐后去吊唁，而顾宪之却不理睬。吕文度深深怀恨他，但最终难以加害。等到高祖继承帝位，顾宪之已得病且逐渐加重，于是坚决请求回吴郡老家。天监二年，在家中被授予大中大夫。顾宪之虽在地方任职多年，但并没有什么财物，回家时，唯有四周土墙，别无长物，不免陷于饥寒。于监八年，在家逝世，享年七十四岁

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