实习教师实习计划

实习教师实习计划

一 ( 实习目的

经过到小学实习，深入学习怎样当好一名任科老师以及怎样做好班主任工作，

把理论与实践相联合，把所学的知识转变为能力，不停提高自己的综合素质，为将 来的教课工作打好基础。熟习教师工作，锻炼与同学交流的能力，适应新角色的转

变，办理好新环境下的人际关系。

二 ( 实习单位

广东省化州市中垌镇那边小学三 ( 实习时间

2009 年 9 月----2010 年 1 月 四 ( 实习目标

1. 仔细听课，做好听课笔录。对于适应实习老师的身份，好好听课，吸取原任

课教师的上课经验和技巧是十分有必需的，做好听课笔录把老师的上课流程记录先

来，在自己备课时做到成竹在胸不至于时乱了眉目。

2. 备好课，上好实习课。作为一名实习老师，最基本也是最重要的就是自己的授课水平了。教育实习就是一个锻炼和提高自己这方面能力的绝佳时机。此中授课的水平至关重要，所以，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、授课以及总结。无论是新课仍是重复课都要仔细对待，并且要虚心向原科任老师学习，听取他人的建议。每次上完课以后也应当主动咨询老师以及队友的建议，

虚心接受他们的责备指正，以实时更正自己的不足之处。

3. 做好班主任工作。实习时期，我们每一个人都要充任班主任的角色，而这是一件不简单的工作，固然在平时的讲堂上也学习了许多对于班主任工作方面的理论，可是真实的班级状况是复杂多变的。所以，不可以有教条主义，而是应当脚踏实地，

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详细问题详细剖析。平时应当多到班里认识状况，多向原班主任学习管理心得，多

总结经验教训。

4. 适应实习生活。教育实习为期半年，并且是到一个自己完整陌生的地方，可否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量，所以，融入实习环境，适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处和睦，与实习队友互帮互帮，团结友善 ; 二是要尽自己的能力为集体服务，该提建议的时候提建议，该干活的时候就干活，不要避重就轻、挑三拣四。

五 ( 实习内容

1. 仔细听课。经过听原任课老师的课，大概认识教课的状况，从而使自己对这

些课程有一个大概的认识。此外，听队中同样专业同学的课，学习他们办理教材的

手法 ; 听队中其余专业同学的课，和他们一同商讨授课技巧。

2. 备好每一节课。俗语说 : 磨刀不误砍柴功。只需我们仔细把每一节要上的课都提早准备好，收集有关的资料，理好教课思路、写好教课方案及教课方案、做好

PPT，必定能给自己交上一份满意的答卷。

3. 教课技术方面。技术的高低在某种程度上应当是左右着整个讲堂的进度。只有我们在教课技术方面下时间，讲堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教

课质量自然会上去。

4. 做好实习日志，记录实习时期的主要活动，为自己的实习生活做好记录，为

自己留下一段美好的回想。

5. 全力做好实习带队实习老师分配的任务，达成实习目标。 六 ( 实习方式

1、深入认识学生的详细状况，针对学生的实质状况确立教课目的、重难点、

教课方法，编写教课方案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍

原科任老师的指导。

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2、仔细做好批阅作业和指导学生的工作，对于作业中存在的广泛问题要进行

集体指导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要

耐心解答，不可以充耳不闻。

3、争取多上实习课，多上新课，每次课后要实时做好总结工作。此外，要争

取多听课，原科任老师的课、其余同样专业老师的课、队友的课等，并且做好听课

记录，从中扬长避短，吸取他人的可取之处，以不停提高自己的教课技术。

4、认识学校的规章制度，并经过与原班主任以及其余任课老师谈话，看学生

手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式认识和熟习学生，掌

握班级学生状况，成立学生档案，同时拟订班主任工作计划。

5、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格恪守实习的各项制度，

推行坐班制。

6、自觉听从领导，虚心讨教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实

习学校工作安排，严格恪守请示报告制度。