文明礼仪伴我行主题班会

文明礼仪伴我行主题班会

活动目的：使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

活动准备：学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，故事《粗鲁的小老鼠》，儿歌《八礼儿歌》，小品《借书》。

活动过程：

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

甲：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

合：现在，我们宣布，三（3）班——“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

甲：文明是一种良好的行为和习惯。“礼仪”就是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。我们学生首先应该学做文明之人，只有这样，我们才能真正做到“爱国敬业，诚信友善”，从小就是一名文明人。

乙：下面请欣赏小组唱《咱们从小讲礼貌》

甲：我们都是讲文明懂礼貌的好孩子，所以我们有很多好朋友，下课了，放学后一起玩耍。可是却有这样一只小老鼠，走到哪里都被大家讨厌，谁都不和他玩。这到底是怎么回事呢？请听故事《粗鲁的小老鼠》。

乙：相信大家都能从小老鼠身上吸取教训，做一个文明的小学生。我们小学生要做到哪八个方面的礼仪规范呢，请听《八礼儿歌》。

甲：背得熟还不算，关键还要看同学们平时的表现。这不，我们的马嘉淇同学借书的过程，还真是一波三折呢！请听相声《借书》。

乙：从这个相声中，同学们懂得了什么呢？（提问并点评）

这个小品故事时刻在我们身边演绎，很多同学从来没有注意到自己的言语在一些场合下的不当使用。希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。下面就考考大家小学生文明礼仪方面的知识。

甲、乙：（按单双数提问）。看来这些问题都难不倒大家。

甲：哎，朱芊昀，你发现没有？

乙：发现什么？

甲：我们班的同学不仅品德好，还能全面发展呢！

乙：那你有什么特长吗？

甲：有啊。

乙：那你能给大家露一手吗？

甲：当然可以！我们一起来吧。

乙：琴声悠扬，翰墨飘香，舞姿优美，艺术也能提高一个人的修养。

甲：生活中的我们时时处处都是按八礼来规范自己的，请看这组图片。

甲：希望大家以后能做得更好。让我们手拉手，为文明歌唱。（诗歌朗诵）

合：让我们插上文明的翅膀，飞向未来。让礼仪之花开满我们的生活！三3班“文明礼仪伴我行”到此结束。谢谢各位老师的观看。

活动反思

丁亚红

平时的班会课，一般情况都是老师按照学校德育计划和班级具体情况确定好主题，课上，也是以老师讲解要求规范为主，学生坐着听，很难引起学生的兴趣和注意力，而课后的落实情况效果就一般了。

这次的班队活动，我认真思考，根据前一阵我们张家港创建全国文明城市中提出的“八礼四仪”规范，结合三年级学生年龄和身心特点确定了合适的主题——“文明礼仪伴我行”，接着精心选择，创编了恰当的内容，最后又花了近三个星期的时间和学生准备排练，终于在今天下午第一节课成功开展。由于准备充分，学生活动的整个过程非常流畅。不管是儿歌还是小品，或者诗歌朗诵，都十分切合主题，学生不时爆发出阵阵掌声和笑声，在丰富多彩的活动中受到启发。由于每一个学生都积极参与到活动中去，所以学生都很专注，能畅所欲言。当然，如果再增加一个娱乐节目，就更能活跃课堂气氛，学生的参与面也更广了，也更能提高他们的积极性。

主题班会就像一盏引路明灯，希望从这次活动中，班中的每一位学生都能有很多收获，不管在学校还是家庭或者社会，都能遵守文明礼仪规范。做一个文明的小学生。