“电子电器应用与维修专业”人才需求的市场调研

“电子电器应用与维修专业”人才需求的市场调研

一、指导思想

我校以电子电器应用与维修、模具制造技术、汽车运用与维修、计算机应用这四个专业为重点专业，其中电子电器应用与维修专业是我校的省级精品建设专业。该专业是一个面向视听设备制造与维修、制冷制热设备制造与维修、电力设备安装与维修、微型桌面计算机制造与维修等多个相关领域的基础性专业，专业目的是为：培养适应现代制造业需要，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，能在电子、电力生产第一线从事电子产品装配、维修、调试等方面工作的中等技术应用型人才和高素质劳动者。

出于职业教育服务好社会，服务好人群的宗旨，这次调研的指导思想就是切实结合企业实际，结合岗位需求，修订或重新设计、设置专业理论与实践实训课程，让我们中等职业教育培养出来的毕业生契合企业需要，做到一到工厂就能干活，一到工厂就会干活，并且是做得巧，干得好，真正实现零距离上岗。

（下文中为了描述的方便，一概以“电子专业”来代替“电子电器应用与维修专业”。） 二、调研基本思路与方法

为使我校电子专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，根据市教育职成课、市职教中心领导关于开发专业标准的指示精神及工作思路，根据市场对中职学校电子专业学生的职业岗位需求，来研究分析中职学校

电子专业人才的培养规格、知识能力与素质结构，确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容。 调研的具体方法与过程：

1、与本省兄弟学校电子专业教师一起，共同参与调研，在此感谢汨罗市职业中专提供宝贵资料。

2、通过企业调研中职毕业生所从事专业岗位的工作情况。目前项目组对株洲南车时代电气有限公司进行了调研，填写了调研表，从中获得了较为宝贵的一线资料。

3、从互联网上查阅所需的信息。 （调研表附在文后） 三、调研内容与结果分析

1、电子技术人才需求情况

调查结果显示，结合附表一，经济发达地区（或者实力较为雄厚的企业）对电子技术专业的中职毕业生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生具备实际工作能力。附表一中大家可以看得到，该生产基地共有员工1350人左右，电子技能性人才就达1300人左右。而且大部分都是装配工，可见企业大量需要的并不是设计性人才。另外，这1300人中所包含的200名调试工，据采访得知也是由一线员工晋级上去的。可见这也是为员工提供了升迁之途。也就是说，我们中职毕业生可以完全胜任这些岗位。因此，为了服务地方经济和适应区域经济，满足社会急需，我校应该马上对电子专业进行了改革调整，建立了一个科学、完善、具有

职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则，使毕业生既有一定的专业理论基础，更具较强的操作技能。

2、电子企业对对口专业岗位的主要要求

电子专业学生的就业岗位群主要为电子及相关企业生产线上的装配工、调试工、检测工、维修工以及品质管理员工等。某些特殊的工种可能还需要有相关的证件才能上岗（见附表二）。

根据生产企业对毕业生适应对口专业岗位的要求，见附表（三、四、五），总结出对电子专业毕业生的知识结构和能力要求：

1)具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法；

2）掌握电子元件的规格、标准检测方法； 3）掌握计算机应用等方面的基本理论和基本技能; 4）有一定的电子电路图阅读能力；

5）掌握电子专业的理论和技能，了解其发展动态、相关的产业和知识产权等法律法规；

6）取得中级维修电工、中级电子产品装配工、中级家用电子产品维修工等从业资格证书。

7）掌握电子产品的生产管理、技术管理方面的基本知识。 8）具有终身学习的能力。 3、电子企业对毕业生的录用情况

在录用和培养电子专业的毕业生时，绝大部分的企业都是非常重视的。对新毕业的学生，先进行上岗前培训，熟悉企业各项规章制度、

生产流程，让其充分了解企业；对已上岗的毕业生，采用老员工负责指导，主管部门定期考核的办法，让他们尽快熟练工作；对动手能力较强、表现较好的毕业生则实行加薪加酬的办法，最大限度地提高员工的工作积极性。

并且企业还为员工的升迁设置了必要的晋升通道。见附表（六、七、八）。

4、电子专业学生的就业环境和工资待遇

当地就业部门的劳动保障制度比较健全，管理比较规范、严格，严格执行按劳动法，办理各类保险都，大部分企业还有住房公积金，住宿、吃饭非常优惠。

5、中职学生就业中存在的一些问题

1）近些年来，由于部分地方仍然存在着“普高热”现象，结果是中等职业学校学生入学分数过低，致使部分毕业生整体素质下降。一些用人单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、电子专业基础知识不扎实，以及专业基本技能训练较少，所以实际操作能力较弱，如：看不懂电路图、不能熟练操作和使用常见电子仪器等。

2）部分毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对毕业生在毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。 四、电子电器应用与维修技术专业人才需求

现今，企业对电子专业人才的需求，从附表一以及结合网上的一

些调研数据，我们已经有了结论：在电子制造业中，对装配工这样的一线员工，人数可能达到制造企业总员工人数的90%以上。 五、电子电器应用与维修技术专业工作任务

给合对南车集团时代电气公司制造中心的调研（见附表一、三、四、五），以及网上查到的一些相关数据，我们也可以认为，岗位需求量最大的装配工以及调试工、检测工等，其专业工作任务为：

1、电子装配工的工作任务：（见附表三） 1）遵守纪律、制度，服从领导分配。 2）努力工作，保质量完成生产任务。

3）遵守工艺纪律，按工艺或操作规程进行操作。

4）注意产品质量，一定要搞好自行首检，配合检验员搞好过程检验。决不让不合格品流入下道工序。

5）爱护机器设备，上班后先检查设备，确认设备正常时再投料生产。生产过程要认真仔细地操作，发现异常情况即时向班组长或车间主任报告。

6）搞好安全、文明生产。上班时要穿好工作服、戴好防护用品；下班前要清扫设备和周围卫生，整理工具。爱护公物，如有损坏、丢失、浪费要负责赔偿。

7）坚守岗位，不允许窜岗及做工作以外的事。

8）发扬团结有爱、互助协作精神。努力学习科学文化知识，不断提高操作技能，积极向领导提出合理化建设。

9）工作完毕后必须清扫场地，准确无误地及时填写流程卡及交

记录，保持工作现场整洁，产品摆放的整齐，产品的卡物相符并及时入库，按设备规格保养设备。

2、调试员的工作任务：（见附表四）

1）每天坚持6S的执行（包括工作台面的整理，使用仪器仪表的清洁与归位，地面的清洁等等）；

2）要求会使用相关仪器仪表及为检测生产方便所做的各种治工具；

3）对公司所生产产品的品质及注意事项必须了解； 4）判断良品与不良品； 5）不合格产品进入处理流程。 3、检测员的工作任务：（见附表五）

1）每天坚持6S的执行（包括工作台面的整理，使用仪器仪表的清洁与归位，地面的清洁等等）；

2）要求会使用各种仪器仪表及为检测生产方便所做的各种治工具；

3）对公司所生产产品的品质重点、重要检测点及注意事项必须了解；

4）判断良品与不良品； 5）不合格产品进入处理流程；

6）相关表单（日常报表、统计图等等）的制作与填写。 六、电子电器应用与维修技术专业教学过程中存在的

问题与反思

各中职校目前电子专业，名称不一，教学侧重点不同。他们所开设的课程有：电工基础、电子工艺、电子技术、电子线路、音频技术、视频技术、家用制冷设备维修、小家电维修、电力拖动、PLC、单片机原理及应用、计算机基础等。

所使用的教材基本上是：高等教育出版社、人民邮电出版社、电子工业出版社、一本高校校属出版社、科学出版社、劳动出版社等出版的中等职业学校规划教材。

各个学校的实训（或实验）条件也不一样，课时安排也不一样。 教学班人数一般都在40－50人。

各个职业学校目前电子电器类专业课的教学基本还都采用三段式教学方法：专业基础（含工艺）＋专业理实践实验（或实践）。

目前电子电器类专业教学质量不高，与社会需求不相适应。主要是由三个原因造成：一是，教育理念比较陈旧对职业教育作用认识存在偏差引起的；二是，目前所使用的教材仍然侧重与理论知识；三是，职业教育经费不足，实验和实训场所不足。

目前，结合职教专家从职教发达国家调研反馈信息来看，我们也不能一味地把问题归纠为职教经费的不足，实验实训场所不足这些方面。更多的应该是学校专业课教师应发挥出主观能动性来，在教学上多思多想多实践，要有主人翁意识，要有紧迫感，时代感和责任感。

附表一 南车集团时代电气制造中心专业人才需求情况调研表

企株洲业南车地 名时代址 称 电气 湖南省 株洲市 田心区 企业类型 制 国有企业 所属行业 造 业 填表日期 2010年7月29日 主变流器、传动要系统、 品 载装置 人才需求统计 急需人才情况 类别 2036本科工种 至至岁及 专科 中技及 （%） 男工比例女工比例职工 产控制系统、车人数 1350 与电子技术相关作业人员的 工种及人数 高低压电器装配工400， 电子装配工500， 调试员200 从学校从社会招聘 招聘 比例比例（%） （%） 201020112012年 年 年 人数 人数 人数 需求人才 知识、技能、综合素质 的要求 35以以上（%） 以下岁 岁 上 （%） （%） （%） 高低压电技器调能试工 性电子人装配410 56 34 9% 才 工 调试员 160 22 18 22% 57% 21% 69% 21% 95% 5% 50 60 70 60% 31% 40% 60% 85% 15% 100 120 150 344 44 12 19% 55% 25% 67% 33% 90% 10% 200 250 300 诚实、吃苦耐劳、上进心强、 有敬业、创新精神 并具备一定的从业资格

附表二 工作岗位分析表

企业名称：南车时代电气 岗位 工作条件 岗位工作任务 员工的前提条件 高压操作证。会用基本的电子仪器仪表，懂变流器工作状态用测试设备和工艺开发的软下的情况。产品故障排除能力。件对台式高压电源， 最重要的是对工作的态度，能变流器进行信号流等测试 认真履行自己工作职责。工作积极主动。有创新精神。有团队精神。尊重上级，关爱下级。 变流器测小房间操作间， 试员 防高压，噪音 附表三

岗位： 电子装配工 职责与任务： 01、遵守纪律、制度，服从领导分配。 02、努力工作，保质量完成生产任务。 03、遵守工艺纪律，按工艺或操作规程进行操作。

04、注意产品质量，一定要搞好自行首检，配合检验员搞好过程检验。决不让不合格品 流入下道工序。 05、爱护机器设备，上班后先检查设备，确认设备正常时再投料生产。生产过程要认真 仔细地操作，发现异常情况即时向班组长或车间主任报告。 06、搞好安全、文明生产。上班时要穿好工作服、戴好防护用品；下班前要清扫设备和周围卫生，整理工具。爱护公物，如有损坏、丢失、浪费要负责赔偿。 07、坚守岗位，不允许窜岗位以外的事。 08、发扬团结有爱、互助协作精神。 09、努力学习科学文化知识，不断提高操作技能，积极向领导提出合理化建设。 10、工作完毕后必须清扫场地，准确无误地及时填写流程卡及交记录，保持工作现场 整洁，产品摆放的整齐，产品的卡物相符并及时入库，按设备规格保养设备。 任职资格： 01、具有中专或以上文化程度。 02、熟悉元器件知识，了解电子产品生产工艺。 03、熟悉产品质量标准。 04、获得电子设备装接工中级职业资格证。

附表四 岗位： 调试员 职责与任务： 01、每天坚持6S的执行（包括工作台面的整理，使用仪器仪表的清洁与归位，地面的清洁等等）； 02、要求会使用相关仪器仪表及为检测生产方便所做的各种治工具； 03、对公司所生产产品的品质及注意事项必须了解； 04、不合格产品的处理流程； 05、其它。 任职资格： 01、中专（含）以上学历； 02、熟悉调试的工作流程，有在产线从事生产一年以上的经历； 03、会使用相关仪器仪表。 附表五 岗位： 检测员 职责与任务： 01、每天坚持6S的执行（包括工作台面的整理，使用仪器仪表的清洁与归位，地面的清洁等等）； 02、要求会使用各种仪器仪表及为检测生产方便所做的各种治工具； 03、对公司所生产产品的品质重点、重要检测点及注意事项必须了解； 04、不合格产品的处理流程； 05、相关表单（日常报表、统计图等等）的制作与填写； 06、其它。 任职资格： 01、中专（含）以上学历；

02、熟悉质检工作流程，有在产线从事生产一年以上的经历； 03、熟悉QC七大手法； 04、了解ISO9000质量体系； 05、会使用相关仪器仪表； 06、会基本的电脑操作，及WORD，EXCEL，POWERPOINT的使用操作。 附表六 职业经历简述一览表(1) 姓名 时间 刘佳 工作部门/车间 工作岗位 工作任务 主要负责SMT检查、水清洗 01、元件预处理、组装散热、流水线 拆装、拓宽波峰焊、修板、水清 洗 02、点漆、点胶、分板调试、电子检 查等技术指导。 2005至今 工程技术部 工艺工程师 工作环境 发展前景 车间环境相对宽松、制度人性化、强调团队意识，有浓郁的企业文化 只要有潜力、上进、个人职业素养高、发展空间较大

附表七 职业经历简述一览表(2) 姓名 时间 2003/07－2004/02 2004/02－2004/11 2004/11－2006/11 2006/11至今 工作环境 发展前景 言光强 工作部门/车间 生产部 生产部 生产部 生产部 工作岗位 一线装配工 设备管理员 试验员 调度员 工作任务 在流水线进行电器设备装配插接 生产使用器件、设备的维护、管理 对产品进行检测 组长，对小组进行生产调度、管理 车间工作比较宽松，每天7小时左右 集团每年都有各个岗位的培训。 培训可以自由申请，只要努力，将有很大的晋升空间

附表八 职业经历简述一览表(3) 姓名 时间 2005－2007 2007－2008 2008－2010

龚遂希 工作部门/车间 机车产品部 行政部 机车产品部 工作岗位 产品调试 行政专员 一线班长 工作任务 对交流器和监控产品的性能进行测试 接待、辅助、IT分配等 人员的培养，现场监控，项目建设，TPS、6S、QC等的现场改善