有趣的动物作文二年级

范文一：

有趣的动物

大家好，我是一个二年级的小学生。我喜欢动物，尤其是一些有趣的动物。今天我想给大家介绍一些我认为有趣的动物。

首先是长颈鹿。长颈鹿有着非常长的脖子，可以用它的脖子够到树上的叶子。长颈鹿的身体也非常高大，它们的身高可以达到5米以上。我觉得长颈鹿很有趣，因为它的脖子和身高太特别了。

第二个我要介绍的动物是考拉。考拉是澳大利亚的国宝级动物，它们有着非常可爱的外表。考拉非常喜欢吃树叶，它们可以睡觉20个小时以上。我觉得考拉很有趣是因为它们的懒散和可爱的外表。

最后我要说的是大熊猫。大熊猫是我们国家的国宝，也是一个非常有趣的动物。大熊猫有着圆圆的脸，黑白相间的身体。它们非常喜欢吃竹子，被称为“竹子专家”。我觉得大熊猫有趣是因为它们的可爱和与众不同的形象。

写作重点：本文主要介绍了三种有趣的动物：长颈鹿、考拉和大熊猫。在介绍时分别提到了它们有趣的地方，最后总结了一下。文章句子结构简单明了，非常适合二年级水平的学生。

用词分析：本文用词简单易懂，能够让学生很容易理解。用了一些形容词，如“可爱的”，“懒散的”等，丰富了文章的表现力。

范文二：

我们家的宠物

我家有一只宠物，它的名字叫“皮蛋”。皮蛋是一只非常可爱的小狗，它的体型不大，只有一只手掌那么大。皮蛋长着一副粉色的小耳朵，两只眼睛非常明亮，看起来特别聪明。

皮蛋非常喜欢和我们玩耍，它总是跑来跑去，让我们陪它玩耍。有时候它会咬我们的鞋子或者袜子，让我们很气愤，但看到它那无辜的表情，我们总是忍不住笑出声来。

除了玩耍，皮蛋还有一个喜好，那就是吃！它最喜欢的食物是面包干和，每次只要听到我们拿食物袋的声音，它就跑来叫唤，打算趁我们不注意偷吃一些。

虽然皮蛋偶尔会弄得我们很头疼，但我们还是非常爱他。它的陪伴让我们的生活充满了乐趣，我们希望它能够健康快乐地成长。

写作重点：本文主要介绍了自己家的宠物狗——皮蛋。通过介绍皮蛋的外貌和喜好，说明了皮蛋的可爱和它给我们带来的乐趣。

用词分析：本文用词比较简单，适合二年级学生阅读。文章用

了一些形容词，如“可爱的”、“愉快的”等，帮助读者深入理解文章的主旨。同时，用了一些常用的口语化语言，如“忍不住笑出声来”等，让读者更加容易理解。