部编版小学三年级语文下册下期期中、期末提升测试卷(带答案)

时间:80分钟 （期中试卷） 分值：100分 题号 得分 一 二 三 四 总分

一、基础知识。(41分)

1.我会读拼音,正确书写字词。(14分)

lüè ǒu ěr zhān

（1)燕子斜着身子 过去,翼尖 了一下水面，水 shuǐ hén 面上留下一丝 。 qiān xū jiāo ào

（2） 使人进步， 使人落后。 kūn chóng xiū jiàn

(3)这些小 的洞穴真让人惊叹。 2.辨别同音字填空。(6分)

fù（ ）习 （ ）部 （ ）校长 （ ）亲 lì（ ）史 （ ）害 （ ）气 锋（ ） lán（ ）杆 （ ）住 （ ）花 花（ ） 3.给带点字选择恰当的解释,把序号写在括号甲。(4分) 错:①不正确,跟“对”相反;②岔开,失去;③互相交叉 (1)因为我的失误,自己错过一次补考的机会。 （ ） ．

(2)水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着。 （ ） ．生机:①生存的机会;②生命力,活力 (3)

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 （ ） ．．

(4)只要有一线生机,我们就不能放弃。 （ ） ．． 4.选择恰当的关联词语填空。(4分）

不但……而且…… 因为……所以…… 一……就…… 无论……总是…… 不是……而是…… (1)我（ ）有时间,（ ）去帮妈妈做家务。 (2)（ ）妈妈心地善良,（ ）大家都很喜欢她。

(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力,（ ）飞到哪里,它（ ） 可以回到原处。

(4)你的学习成绩差,（ ）你的脑子笨,（ ）你不肯努力。 5.按要求写句子。(5分）

(1)“你下次敢不敢了!”爷爷__________________。(补充句子)(1分)

(2)赵州桥表明了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。(修改病句)(2

分)

_________________________________________________________

(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改变句子顺序,使意思不

变)(2分)

_________________________________________________________ 6.回忆学过的古诗,将其连线。(8分)

《绝句》杜甫 迟日江山丽 正是河豚欲上时 《惠崇春江晚景》苏轼 蒌蒿满地芦芽短 春风花草香

《三衢道中》曾几 绿阴不减来时路 春风送暖入屠苏 《元日》王安石 爆竹声中一岁除 添得黄鹂四五声 二、阅读理解。(24分) （一)课内阅读。(10分)

花钟(节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.文中画“——”句子使用的修辞手法是_________,强调了不同的植物开花时间不同的_______________。(4分)

2.文中画“ ”句子使用的修辞手法是____________,形象地写出了昙花的__________与可爱,表达了作者对昙花的__________之情。(4分)

3.昙花为什么不适宜在白天开花?请你用“ ”画出。(2分) (二)课外阅读。(14分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课,题目是《愿望》。他想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了:“什么？”

他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳。

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远开着明媚的花,结着芳香的果。 1.小男孩有几个愿望,分别是什么?(2分）

________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.老师给了他什么样的评语?在文中用“——”画出。(2分)

3.文章中小男孩在“等待着一个美好的时刻”,这是什么时刻?他为什么要等这时刻?(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.妈妈接过信封,为什么心在“怦怦直跳”?(3分)

________________________________________________________

5.用自己的话说说你对文章最后一个自然段的理解。(4分) ________________________________________________________ 三、口语交际场。(5分)

旅游景点“聪明泉”旁有许多人都在购买十元一杯的“聪明泉”泉水,卖水人说,喝了这里的泉水,你就会变得非常聪明啦!你觉得可能吗?谈谈你的看法。 ________________________________________________________ 四、习作加油站。(30分) 题目:我喜欢的一个人

提示：生活中,你喜欢的人有很多,从中选出一个你最喜欢的人,用一件事来写写这个人的可爱之处,重点写出你喜欢的原因。

部编版小学三年级下册期末测试卷及答案

（时间：90分 满分：100分） 题号 得分

一 二 三 总分 一、积累运用。（共55分）

1.我会看拼音，写词语。（10分）

hú li chèn shān là zhú xiōng měng xùn sù

sū xǐng jiǎn yàn pào mò chuàng jǔ xiū jiàn

2.我会给加点字选择正确的读音打“√”。（4分）

笼罩（lóng lǒng） 折腾（zhē zhé） 松散（sǎn sàn） 模样（mó mú） ．．．．笼子（lóng lǒng） 折磨（zhē zhé） 散步（sǎn sàn） 模型（mó mú） ．．．．3.我知道要先比一比，再组词。（4分）

娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ）

骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ） 4.我会照样子，填一填。（6分）

（1）例：红彤彤（ABB式） （2）例：依依不舍（AABC式） （3）例：无边无际（ABAC式） 5.我会选择恰当的词语填空。（5分）

神奇 神秘

（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。 （2）秋天带着金黄色的光辉（ ）地来到了。 继续 连续 持续

（3）这场大雨已经（ ）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。 （4）妹妹已经（ ）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。 （5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（ ）吃起来。 6.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）

闻：①听见。 ②听见的事情，消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。 ( ) ．(2)你闻一闻，这是什么味道? ( ) ．(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 ( ) ．(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( ) ．7.我会按要求写句子。(6分)

（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)

（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)

（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)

8.我会排序。（6分）

（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白

的各种各样的花儿，美丽极了！

9.我会填空。(10分）

（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着，

地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。

（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法，“斗笠”指的

是 。

（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做人要

。

（4）《大林寺桃花》这首诗是 写的，诗的后两句为：“ ，

。”

二、阅读理解。（共15分）

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）

①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 （ ） B.大自然真是神奇美妙。 （ ） C.只要认真学习，自然会取得好成绩。 （ ） 3.用“

”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）

4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）

A. B. C. D. 5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）

三、快乐习作。（共30分）

同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!

要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。

期末测试卷答案

一、1.狐狸 衬衫 蜡烛 凶猛 迅速 苏醒 检验 泡沫 创举 修建

2.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó

3.示例：娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂 4.示例：（1）亮晶晶 绿油油 （2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人往 5.（1）神秘 神奇 （2）持续 连续 继续 6.（1）② （2）④ （3）① （4）③ 7.（1）删去“首先”。 （2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 （3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 8. 6 1 5 2 3 4

9.（1）一模一样 很威武很镇静 一转眼 （2）比喻 戴着斗笠的孩子们 （3）宋庆龄 守信用 （4）白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来

二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要有一点

野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝 5.朴素、顽强、无私奉献的精神。

期中测试卷答案：

一、1.掠 偶尔 沾 水痕 谦虚 骄傲 昆虫 修建 2. 复 腹 副 父 历 厉 力 利 栏 拦 兰 篮 3. ②③②①

4. 一……就…… 因为……所以…… 无论……总是……

不是……而是 5.瞪着眼睛吼道

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产 中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明 二、（一）设问 原因 拟人 美丽 喜爱

白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

（二）1.两个.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着“我”说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着“我”说:“你一点也不笨。”

3.妈妈生日那天因为他想把亲自做的装着自己作文的大信封送给妈妈当礼物,让妈妈高兴。

4.妈妈收到孩子的礼物格外激动。 5.提示:只要有道理即可。

三、示例:我觉得这不可能,没有一种泉水会让人变聪明,聪明来自勤奋。