部编二年级语文下册情景语言运用及口语交际专项练习

1．__________锦上添花，__________雪中送炭。2．__________，若饮食，_________，勿生戚。3．闻过则喜，______________。4．微微风簇浪，_____________。

5．人谁无过？_________________，善莫大焉。二、根据课文内容填空。(20分)

1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵

一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分)

3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢_

_________这篇课文中的__________，因为___________________________________________________________________________。(6分)

三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)

绝句唐____

______鸣翠柳，一行白鹭_______。窗含西岭_______，_______万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：______________________________

______________________________________________。2．我会准确填写量词：两(

)黄鹂

一(

)白鹭

四．我能写出两句与诚信有关的名言警句，还能写出两句与运动有关的名言警句。与诚信有关的：

(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________

与运动有关的：

(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________五、语言运用。

1．请你根据平时的经历完成下面的对话。

(周六的上午，小刚打电话约小明一起去少年宫玩)(小刚拨通电话)

小刚：_________________________________________________小明：_________________________________________________小刚：_________________________________________________小明：_________________________________________________小刚：_________________________________________________

小明：_________________________________________________2．放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．同学们在一起高兴地谈论着自己的家人，请你也向大家介绍一下你的爸爸或妈妈吧。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．丁丁不小心丢失了心爱的小狗，请帮他写一则寻狗启事。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．日常生活中应怎样节约用水？你有什么好办法？把你的好办法介绍给大家吧！

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参考答案：

积累

一、1.与其不如2．若衣服不如人3．闻善则拜4．散作满河星5．过而能改二

1.眉毛眼睛

2．《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》3．示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是

三1三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴1．黄、翠、白、青2．个行

四．示例：与诚信有关的：(1)言必信，行必果。

(2)一言既出，驷马难追。

与运动有关的：(1)生命在于运动。(2)运动是一切生命的源泉。

五、1.示例：小刚：喂，你好！请问小明在吗？

小明：我就是小明，请问你是哪位？

小刚：我是小刚。你今天上午有空吗？我想和你一起去少年宫玩。

语言运用

小明：好啊！那我们一个小时后在少年宫门口见。小刚：好的。再见！小明：再见！

2．示例：小兵，你这样做小树会受不了的，它也会疼的，我们应该爱护小树啊，而且你这样做也很危险，你说对吗？

点拨：围绕“爱护小树”“注意安全”的主题来说，语气要委婉一些，让人容易接受。

3．示例：我的爸爸高高的、胖胖的，说话很幽默。每当我遇到不高兴的事情时，他一两句话就能逗得我开怀大笑。我爱我的爸爸。4．示例：

寻狗启事

本人在××小区内走失了一条纯白的哈巴狗，脖子上有一个金色的铃铛，如果有人见到了，请与××单元×××室丁丁联系。谢谢！

丁丁×月×日

5．示例：我们一家都是节水能手。爸爸妈妈总是把淘米水攒起来，用来洗菜，洗完菜，再用来涮拖把，最后再冲厕所。这样做，我家的用水量就小很多了，大家都夸我们的方法好。