幼儿园幼儿园中班美术教案小鸟飞飞

幼儿园中班美术教学设计：小鸟飞飞

【活动目标】

1、试试用不一样的图形组合的方法画各样鸟。 2、愿意和鸟做朋友，体验关爱鸟类的快乐。 【活动准备】

1、赏识作品一一众多的鸟。 2、记号笔、蜡笔。 【活动过程】 一、赏识导人

1、你们愿不肯意和鸟做朋友呢 ?能不可以说出它们的名字 ? 2、树林里鸟儿们听闻小朋友喜爱它们，都快乐地飞来 了。

3、赏识作品：

这是一位画家画的鸟，画得多不多? 这些鸟都是他的朋友，它们是什么样的? 二、我们都是鸟的好朋友，大家一同来画鸟

要求：老师画的时候大家不画，老师画好了，大家一同 画，看谁画得又快又美丽。

画一只大鸟

1、老师画一部分，幼儿说特点。 师：画一个椭圆形，幼：身体。

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师：再画一个三角形，幼：嘴巴。 师：小圆圈，幼：眼睛。 师：半圆形，幼：翅膀。

2、幼儿也画一只大鸟，教师为幼儿数数，并对幼儿画 得很快表示赏识。

大鸟说：我要找一个女朋友

1、老师画一部分，幼儿说形状。 师：画身体，幼：椭圆形。

师：画弯弯的嘴巴，幼：半圆形。 师：画眼睛，幼：圆形。 师：画翅膀，幼：爱心。

2、幼儿画大鸟的女朋友，教师也为幼儿数数，鼓舞幼 儿比画大鸟还要快。

飞来一只鸟

1、师：我要向小朋友学习，画得和小朋友同样快。幼 儿数数。

2、察看：翅膀和嘴。这是一只会唱歌的飞鸟。 3、幼儿画飞鸟：鼓舞幼儿画的鸟飞得比方才更快。 三、幼儿创作

像画家叔叔同样做鸟的好朋友，画很多鸟，让很多小鸟 飞到大鸟的身旁来。

1、用为鸟命名的方法介绍幼儿的创意，画出各不同样

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的鸟。

2、介绍幼儿作品的内容：鸟的羽毛也愈来愈丰满了， 鸟窝里的鸟蛋也一个个孵出来变为小鸟了。有的小鸟正在找 虫子吃，有的小鸟正随着大鸟一同学飞。

3、用计数的方法鼓舞幼儿画很多鸟。

4、鸟儿飞进大树林：再一次赏识作品并用涂色笔稍许 涂色。

前面是一片树林，鸟儿们的肚子饿了，快吃点东西吧， 红色的是果子， 绿色的是毛毛虫。 吃饱了才能飞回自己的家。 四、展现作品，赏识多媒体课件“鸟的歌声”

1、老师将幼儿的作品围在赏识作品的四周。我们的小 鸟飞来了，合在一同比画家叔叔的鸟还要多，哪些小朋友的 鸟最多 ?

2、赏识多媒体课件，倾听鸟的歌声。

请画得最多的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 请画得最大的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 请画得最特其他小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 请果子喂得最多的小朋友来请鸟唱歌，学学鸟鸣声。 3、小朋友喜爱鸟，鸟也喜爱你们，它们常常在树林里 唱歌。请大家注意听，必定会听到它们不一样的歌声。