安全管理培训
一、 提高认识,加强防范,提高安全工作的紧迫感和责任感。
1、国际关系紧张。
2、社会矛盾频发多样。(暴恐事件呈现上升趋势)
3、媒体对校园问题的关注。
学生的人身安全事关千家万户的幸福,事关社会的稳定。呵护生命、保障生命就是我们的做的最大的善事。
做好安全需要三足:足够的警觉、足够的感情、足够的措施。
二、 明确校园安全抓什么。
1、落实责任。
建立责任体系,落实责任主体,落实教师一岗双责。(组织主任和任课老师的安全责任)。
2、开展活动,建立安全风险主体评估做好安全预案,并定期开展组织演练。
3、把握重点(排查、整改规范、教育)。
1)、安全隐患做好定期排查。排查后明确整改责任人、明确整改期限。
2)、抓好主题教育。消防、食品、交通、防溺水、防雷电、防火等主题安全教育。
三、 对接相关部门在辖区进行检查指导。
四、 目前学校存在安全管理行为不到位地现象。
学生行为:
1、课间游戏发生矛盾引起掐架。
2、课间在走廊上奔跑、打闹、背着跑、拖着跑、拉着滑的现象时有发生。
3、进出教室门口互不相让呈现挤搡现象
4、学生到校早,拥挤在校外。
5、上学期间随身带着刀、剪等危险的物品。
6、学生进校门后,又出去买东西。
管理行为
1、发现问题没有旗帜鲜明的告诫之对方。
2、消毒不到位、分管领导、值日领导并未敦促纠正。
3、体育课有学生滞留教室。
4、门卫、值日的安全责任意识不强,学校没有及时跟进指导培训到规范为至。(外来人员不经学校领导、老师同意就能进入校园。学生教学时间外出没有老师陪同就可出校。值日不落实自己的职责。)这里值日老师把握这样几点:按要求到校、最后离校;认真履职责,保证学校这一天的安全和正常运转;发现问题及时与相关老师和部门沟通,并做好相关记录,问题比较严重必须向校长汇报。
5、对教师侮辱体罚学生现象的监管不到位。
6、对学生家长进行安全知识普及教育不够。
教师行为
1、每天放学前最后一节课任课老师并未坚持做到一分钟安全教育,特别强调回家路上的交通安全。
2、自然灾害的预防与应对能力方面教育不到位。
3、班级没有安全管理员、少队也没设安全管理干部。
4、大型活动前对学生进行安全教育不够深入。
5、交通安全教育不够全面:如:学生现在仍然还有听到鸣笛声不避让车辆,乘坐非法
营运车辆。
6、午间学生管理不到位(学生应成立安全值日小组。)
7、打扫卫生时老师没有场指导。学生站在桌子、凳子上。
8、放学后学生没有及时离校,但是教室里也没有老师。(几次伤害事故就是这样的环境中发生的。)
要求:
1、安全管理学校要做齐抓共管,不能各弹各的琴、各拉各地调。
建议:老师们一分钟的安全教育应必须做到。
2、夏季到了,功能室安全、教室安全用电、值日要加强督查。(断电、门窗、后窗。)
3、各班应加强学生不安全行为的排查。(老师、学生都要参与。)
4、分班进行防暴演练。
5、反映问题逐级反映,有问题首先向学校相关部门和我反映,我们会尽力解决,若我们没能力给你答复时,我们可报告相关部门。
6、值日教师要按照学校要求。
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