安徽省教师招聘考试中小学体育真题2014年

(总分：59.00，做题时间：90分钟)

一、一：填空题(总题数：10，分数：10.00)

1.《关于加强青少年体质的意见》中明确规定小学1—2年纪体育课每周 1课时，3—6年纪每周 2课时。

填空项1:__________________ （正确答案：4） 填空项1:__________________ （正确答案：3） 解析：

2.义务教育阶段体育与健康目标包括 1、 2、 3、 4、 55种。 填空项1:__________________ （正确答案：运动参与目标） 填空项1:__________________ （正确答案：运动技能目标） 填空项1:__________________ （正确答案：身体健康目标） 填空项1:__________________ （正确答案：心理健康目标） 填空项1:__________________ （正确答案：社会适应目标） 解析：

3.田径运动中，决定跑速的主要因素是 1和 2。 填空项1:__________________ （正确答案：步频） 填空项1:__________________ （正确答案：步长） 解析：

4.篮球技术项目的基本技术分为移动 1、 2和投篮。 填空项1:__________________ （正确答案：运球） 填空项1:__________________ （正确答案：传接球） 解析：

5.足球比赛规则规定，胜一场 1分，平一场 2分。 填空项1:__________________ （正确答案：3） 填空项1:__________________ （正确答案：1） 解析：

6.足球运球技术按照脚触球的部位可分为 1、 2脚背外侧和脚背内侧4种。 填空项1:__________________ （正确答案：脚背正面） 填空项1:__________________ （正确答案：脚内侧） 解析：

7.乒乓球的握拍方法主要有 1、 2。

填空项1:__________________ （正确答案：直拍握法） 填空项1:__________________ （正确答案：横拍握法） 解析：

8.体操教学保护与帮助具有重大的意义，帮助可分为 1、 2和利用器械保护帮助3种方法。 填空项1:__________________ （正确答案：直接帮助） 填空项1:__________________ （正确答案：间接帮助） 解析：

9.维持人体直立的三块肌肉是 1， 2和小腹三头肌. 填空项1:__________________ （正确答案：臀大肌） 填空项1:__________________ （正确答案：股四头肌） 解析：

10.人体的肌纤维包括 1和 2俩类。

填空项1:__________________ （正确答案：快肌） 填空项1:__________________ （正确答案：慢肌） 解析：

二、二：选择题(总题数：20，分数：20.00)

11.《体育与健康课程标准》中学习阶段的方法是（ ） A.定性阶段与定量评价相结合 B.形成性阶段与终结性评价相结合 C.相对评价与绝对评价相结合 D.以上都正确 √

解析： 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》强调各校根据学习目标的基本要求，结合本校的体育与健康教学实际，运用多样的评价方法，全面、综合地评价学生的体育与健康学习：(1)定性评价与定量评价相结合；(2)形成性评价与终结性评价(又称总结性评价)相结合；(3)相对性评价与绝对性评价相结合。故正确答案为D。

12.下列不属于课堂常规的是（ ） A.课中常规 √ B.课前常规 C.课后常规 D.课的要求

解析： 保证体育教学工作的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。有课前常规、课中常规和课后常规3个部分。 ①课前常规：课前教师应按学年、学期教学工作计划的要求进行准备。学生课前应以饱满的精力、高涨的情绪，做好上课的准备；穿着好运动服装；提前到达教学场地，并协助教师布置场地器材。 ②课中常规：上课钤响后，学生准时在教师指定的教学地点集合，体育干部整队检查人数，报告教师上课、请假、见习生的人数。学生服装要整齐，并符合上课的要求。属于课堂常规。 ③课后常规：师生应及时收拾好教具器材。

13.学校体育的基本功能是（ ） A.育人功能 B.健身功能 √ C.训练功能 D.发展功能

解析： 学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一，决定了体育具有健身功能，因此“强身健体(健身功能)”是学校体育的最本质功能。

14.以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的体育活动是（ ） A.竞技体育 √ B.大众体育 C.业余体育 D.社会体育

解析： 竞技体育：是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

15.在学校体育教学中，体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及（ ） A.组合训练能力 B.教学训练能力 √ C.业余训练能力 D.传统训练能力

解析： 教师应该具备全面的业务工作能力，包括：①运动能力；②教学能力；③教育能力；④各种课外体育活动的组织、指导能力；⑤科研能力；⑥其他能力。①②③项能力统属于教学训练能力。 16.跨越式跳高的助跑一般采用（ ） A.弧线助跑 B.正面直线助跑 C.侧面直线助跑 √ D.任意助跑

解析： 跨越式跳高采用由慢到快的侧面直线助跑；背越式跳高助跑采用前段直线、后段弧线的助跑方式。

17.在标准的田径场进行800米比赛时，运动员跑完几个弯道后，即可切入里道（ ） A.4 B.3 C.2 D.1 √

解析： 标准田径场800米比赛跑过第1个弯道即可进行抢道，400米跑全程需要分道进行。 18.篮球双手胸前传球时，两手指自然分开，用指根以上部位持球的侧后方，并置于（ ） A.腹前 B.肩上 C.胸前 √ D.胸、腹之间

解析： 双手胸前传球：两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于胸前，后脚蹬地，身体重心前移，两臂向前伸，手腕随之旋内，拇指下压，通过食指，中指用力拨球将球传出。出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。

19.排球比赛中，队员在处理球时，以头顶过网，应视为（ ） A.连击 B.持球 C.得分

D.有效击球 √

解析： 在排球运动中运动员可以用身体的任何部位将球在规则规定的情况下击回对方的场内。 20.足球基本技能中，脚背正面踢定位球时应采用（ ） A.直线助跑 B.斜线助跑 C.弧线助跑 D.正面直线助跑 √

解析： 脚背正面踢球：正面直线助跑，最后一步稍大些，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10～12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈，踢球腿随跑动向后摆动，小腿屈曲，支撑的同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。当膝关节摆至接近球的正上方时，小腿做爆发式的摆动，脚趾屈，以脚背正面部位击球的后中部。击球后身体及踢球腿随球前移。 21.体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的（ ） A.最前端 B.后端

C.弧形最高处 √ D.以上都不对

解析： 支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的弧线最高处。 22.徒手体操教学显示前后动作时，应采用的是师范面是（ ） A.镜面师范 B.正面师范 C.侧面师范 √ D.背面师范

解析： 镜面示范：即示范者面对学生，动作方向与学生相同，像学生照镜子一样，易于模仿学习动作，如广播操、徒手操之类。正面示范：示范者(教师或指定学生)面对示范对象(学生)，和示范对象做相反的动作，显示动作的左右距离，如篮球防守中的左右移动。侧面示范，示范者身体须侧对学生，显示动作的前后距离，如跑、跳、投、单双杠等。背面示范是显示方向、路线变化比较复杂的动作所需采用的形式，如武术、自由体操的复杂动作等。 23.行神拳的手势有（ ） A.拳、横拳、勾 B.拳、立掌、勾 C.拳、爪、勾

D.拳、掌、勾 √

解析： 形神拳是由五种步形：弓步、马步、仆步、虚步、歇步；三种手形：拳、掌、勾；两种腿法：蹬腿、弹腿组成。

24.下列属于武术拳术的是（ ） A.轻功 B.棍 C.推手 D.太极拳 √

解析： 现代较为流行的分类方法是把武术拳术分为以下5类：①内家拳类。包括内家拳、太极拳、形意拳、八卦掌、心意拳等。②长拳类。包括少林拳、查拳、华拳、三皇炮捶、通背拳、翻子拳、拦手拳、戳脚、六合拳等，以及中华人民共和国建立后根据查、华、炮、洪等拳术特点综合整理的适应普及的初、中级套路、适应竞赛的规定套路和自选套路。③南拳。④短拳。又称短打。⑤象形拳。包括猴拳、蛇拳、鹰爪拳、螳螂拳、醉拳等。

25.身体练习的动力学特征有三种要素，包括力的大小、方向和（ ） A.起点 B.支点 √ C.原点 D.远点

解析： 身体练习的动力学特征包括力的大小、力的方向和力的支点。 26.下列属于身体形态的指标是（ ） A.心率 B.体重 √ C.血压 D.肺活量

解析： 身体形态指标主要包括身高、体重、胸围、身体充实度、跟腱及足弓等身体各部分的比例关系等。 27.儿少的肌肉活动与成人相比，表现易疲劳后恢复（ ） A.慢 B.快 √ C.时间相同

D.因运动项目不同而不同

解析： 儿童少年肌肉的收缩蛋白和无机盐含量较少，肌肉收缩能力较弱，耐力差，但疲劳易恢复。 28.运动时肌肉工作直接能源是（ ） A.ATP √ B.肌糖原 C.脂肪 D.蛋白质

解析： 肌肉的直接供能能源是ATP。 29.健康成年人在安静状态下舒张压力为（ ） A.40-60毫米泵柱 B.60-80毫米泵柱 √ C.80-100毫米泵柱 D.100-120毫米泵柱

解析： 成年人安静状态下舒张压为60～80毫米汞柱，收缩压为100～120毫米汞柱。 30.当肌体血糖减少时，首先受影响的是（ ） A.运动系统 B.呼吸系统 C.内分泌系统 D.神经系统 √

解析： 当机体血糖减少或供应不足时首先受到影响的是神经系统，最主要的表现为头晕。

三、三：判断题(总题数：20，分数：20.00)

31.我国教育部门明确规定，在校中小学生必须保证每天45分钟的体育活动时间（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 我国教育部门明确规定，在校中小学生必须保证每天60分钟的体育活动时间。 32.我国现行体育与健康课程的指导思想是终生教育 （ ） A.正确 √ B.错误

解析： 我国现行体育与健康课程的指导思想是健康第一。 33.土语教学的主要特点是通过身体练习进行的（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 体育教学过程中既有身体活动，又有心理活动和认识活动，学生的身心得到全面发展，这种身心一元、身心统一的实践过程，是体育教学区别于其他学科的特点之一。

34.体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与作用（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主导参与的作用。 35.体育实践课的备课必须包括学生、场地、器材、教材教法、骨干、教案等（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 体育实践课的备课必须包括学生、场地、器材、教材、教法、骨干、教案、天气等要素。 36.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 教学难点一般会根据学生的实际情况而去设定，同时不同的课时可能会有不同的难点，所以蹲踞式跳远的学习难点不一定是快速助跑与起跳技术的结合。 37.当投掷力量不变时，出手角度大才会获得最佳成绩（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 当投掷力量不变时，出手角度维持在40度左右，才可能获得最佳成绩。 38.影响接力跑成绩的关键技术环节是传、接棒技术（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 传接棒技术是接力跑的关键，直接影响着接力成绩的好坏。 39.篮球比赛由4节组成，每节比赛时间为15分钟（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 国际篮球赛是由4节组成，每节10分钟。

40.排球正面双手上手传球，击球点应该保持在额前上方约一球的距离（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 排球正面双手上手接球，击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。 41.有5支队参加足球比赛，采用单循环制，其比赛场次为14场（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 有5支队参加足球比赛，采用单循环制，其比赛场次为5×(5-1)/2=10场。 42.竞技体操比赛中，自由体操场地的长和宽均为12米（ ） A.正确 √

B.错误

解析： 本题考查自由体操场地的常识。

43.个人彼此之间的前后相距的间隙称为间隔（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 个人彼此之间前后相距的间隙称为距离，左右之间的间隙称之为间隔。 44.武术的器械运动是指手持武术兵器进行练习的套路运动（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 本题考查武术器械运动的概念。

45.刀术的运动特点是勇猛快速、刚劲有力、气势逼人，有“到如猛虎”的比喻（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 本题考查刀术的特点。

46.动作技能的形成分为粗略的掌握动作、改进和提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 本题考查动作技能形成的规律。

47.肌肉收缩的形成有缩短收缩、拉长收缩和等长收缩（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 本题考查肌肉的收缩三种基本形式。 48.维生素的主要营养功能室供给人体的热能（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 脂肪的主要营养功能是供给人体的热能。维生素是维持人体生命活动必需的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质。但维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。 49.葡萄糖是一种复杂的物资，不能直接被消化管吸收（ ） A.正确 B.错误 √

解析： 食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被消化系统直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和大分子糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。葡萄糖是多糖和二糖经消化分解后的最小分子，直接参与细胞的呼吸作用，可以被人体直接消化和吸收。 50.依据儿童少年心血管系统的解剖生理特点，应避免做过多的憋气运动（ ） A.正确 √ B.错误

解析： 儿童少年心肌纤维短而细，收缩力较弱，心脏泵血力小，每搏输出量和每分输出量较小，但相对于体重的比值，并不很低，能够满足短时间较大强度的运动需要。儿童少年的血管壁较薄，血管内径相对较宽，血流阻力小，因此血压较低。因此要避免过多做憋气的动作，注意培养在运动中适宜的呼吸方法，并注意呼吸卫生，以防止出现脑部缺血而导致晕厥等事故的发生。

四、四：简答题(总题数：6，分数：6.00)

51.体育与健康课程学年教学计划包括哪些内容?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：全年计划，学期计划，单位计划，课时计划) 解析：

52.简述双手头上向前掷实心球的动作要点。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：动作要领：面对掷球方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后退，两膝微屈，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头

后向前上方(斜上方45度角)掷出。 用力顺序：由下往上，先是两腿用力蹬地，送髋收腹，两臂用力挥出掷球，出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。 易犯错误：没有充分利用蹬腿收腹的力量，仅仅靠双手的力量将球掷出。 自我联系方法：建议同学们每天坚持做俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、徒手模仿练习等等，增加上肢及腰腹力量和上下肢协调用力的能力。) 解析：

53.简述排球正面双手垫球的动作要点。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：准备姿势：两脚开立稍比肩宽。 击球的手型：垫球手型主要有抱拳式、叠掌式等。 垫球部位：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。 击球动作：向前上方蹬地抬臂，迎击来求，使插、夹、抬、蹬连贯完成，灵活控制传球方向和力量。 手臂角度：垫球手臂与地面所形成的夹角，对控制球的方向、弧度、落点影响很大。一般来说，来球弧度高，手臂与地面的角度应该小些;来球弧度平，手臂与地面的角度应该大写。) 解析：

.体操支撑跳跃有哪几个主要技术环节?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：支撑跳跃一般可分为水平腾越、侧腾越、翻转腾越三种类型动作 其基本的技术环节都包括：助跑、上板、踏跳、第一腾空、支撑推手、第二腾空和落地七个部分) 解析：

55.简述左右弓步冲拳的动作要领。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：以左脚为例：左脚在前，右脚在后，前脚大腿与地面平行，膝关节角度为90度，后脚伸直，脚尖内扣，上身保持直立姿势，右拳拳心向上，抱拳与腰间，左拳直拳冲出，拳心向下，交换出拳时，腰间的拳冲出，拳心向下，。拳的位置和自己胸口一样高，另一只拳则收回腰间，全新向上。(右脚动作相反)) 解析：

56.简述儿童少年骨骼的解剖生理特点。

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：(1)中枢神经系统：儿童时期(6-12岁)中枢神经系统的兴奋过程占优势。神经过程易泛化，不易集中，并且灵活性大，比较容易养成运动性条件反射，神经细胞工作耐力差，易疲劳，但恢复较快. (2)心脏血管系统：发育尚未完全，心脏的容积和体积较小，心率较快，血压较低。 (3)呼吸系统：呼吸中枢的兴奋性较高，呼吸频率较快，肺活量也较小。对运动负荷反应较激烈，能量消耗多。 (4)运动器官：肌肉组织的增长落后于骨骼系统，肌肉的发育尚不平衡，大肌群发育比小肌群快。骨骼特点为骨化尚未完成，弹性和柔韧性大。) 解析：

五、教学片断设计题(总题数：1，分数：1.00)

57.请根据以下条件创编一个游戏，并设计该游戏的教学片断 (1)教学内容：奔跑类游戏 (2)教学对象：小学五年级某班学生，人数48人，男女各半 (3)撰写要求：要有名称、目的、方法、规则及组织教法等

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(略) 解析：

六、论述题(总题数：1，分数：2.00)

58 、在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上去玩，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。 请结合以上案例回答一下问题 (1).（1）教师遇到学生受伤怎么办?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 1、 安排其他学生进教室并请其他老师照管 2、 及时送受伤学生去医院检查治疗 3、 请班主任老师及时联系家长 4、 向学校领导汇报) 解析：

(2).（2）谈在体育教学和训练中，如何预防运动损伤的发生?

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 运动员损伤的主要原因有：教师思想不够重视;准备活动不够充分;场地器材有问题;保护和帮助不够及时，方法不当;练习时技术要领要领掌握不好，违作规律;教师组织练习不严密，违反教学规则;学生组织纪律涣散，违反课堂常规;运动负荷不合理等 儿童少年的生长发育过程，在身体形态结构和各器官系统的功能上，以及心理状态上都有自身的特点。掌握和了解这些特点，并在教学、训练中采取相应措施，对促进他(她)们的生长发育，掌握运动技能，提高运动能力和运动成绩都具有十分重要的意义。在体育教学和运动训练中，体育教师和教练员们一方面要善于总结运动损伤的原因、易伤部位及伤病的类别等，一方面要加强安全知识教育，课前充分做好准备活动，合理安排运动负荷，并做好医务监督，定期检查设备等，最大可能的避免运动损伤，为儿童少年的健康成长和未来的发展打下坚实的基础) 解析：