中考课外文言文阅读训练及答案

中考课外文言文阅读训练

（一）读书佐酒（12分） (元）陆友仁

苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟

④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥”，遽抚掌曰：“惜乎，击之

不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” (选自《研北杂志》）

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率(lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

1、解释下列句子中加点的词。(4分）

(1）好饮酒 （ ） (2）闻子美读《汉书•张良传》（ ）

(3）遽抚掌曰 （ ） (4）此天以授陛下 （ ） 2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( ）。(3分）

A、以一斗为率(把、用） B、击之不中(指代副车）

C、遂满饮一大白(于是、就） D、与上会于留(在）

3、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分公深以为疑，使子弟密觇之。

4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？(3分）

(二）（9分）

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

5.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( ）(3分）A. 邴原少孤 孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤 羡：羡慕

C.二则羡其得学 其：代词，自己 D．师恻然曰 恻然：悲伤或同情的样子。

6．用现代汉语翻译下列句子。(３分）

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

7．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。(３分）

(三）范元琰为人善良（10分）范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

(选自《南史·隐逸下》）

【注释】①菘：白菜。

8．解释下列句中加点的词。(4分）

（1） 元琰遽退走 (2）母问其故，具以实答

(3）向所以退，畏其愧耻 (4）自是盗者大惭

9．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分）

或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

10．文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。(3分）

(四）（9分）

董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

【注释】①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：(父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

11. 解释下面句中加点的词。(4分）

(1）凌空而去 (2）与钱一万

(3）知其贤 (4）天之织女

12.凭借注释翻译下面句子。(2分）永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

13.读了这则神话故事，你得到什么启迪？(3分）

（五）（10分）

大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋；此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？

小人所好者利禄也，所贪者财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者①，伪也。及其见利而争先，或利尽而交疏，则反向贼害②，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。

君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国③，则同心而共济④；始终如一，此君子之朋也。【注释】①朋党：唐穆宗常庆初年，以牛僧孺为首和李德裕为首的两个官僚集团，各树朋党展开斗争，史称“牛李党争”。党引：结成宗派，互相援引。②贼害：贼、害是同义词，都是伤害的意思。③事国：为国效力。④共济：共同克服困难，成就事业。

14．解释下列句子中加点的词。(2分）

①其故何哉？( ） ②君子则不然( ）

15．用现代汉语写出文中划线句子的意思。 (2分）请找出能概括本文观点的句子。(3分）17．你赞同作者的观点吗？请你谈一谈自己的看法。(3分）

(六）（11分）

王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。【注释】①王子敬：王献之，。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。 “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是( ）。(3分）

A．燕子，一种鸟类 B．通“宴”，安逸，安闲C．通“宴”，用酒饭招待客人 D．周代诸侯国国名19. 下列句中加点的词的意义相同的一组是( )。(3分)A． 王游历既毕 吾与汝毕力平险B． 不足齿人 不足为外人道也

C． 然后令送箸门外 处士笑而然之 D． 以贵骄人 以待来年20. 顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？(请用文中句子作答）(2分）

21. 中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做才比较得体？(3分）

(七) （11分）

今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：能跳而越，此谓之勇，不然为怯。彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：跳而越者予千金，不然则否。彼怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉，要在以势驱之耳。 (节选自苏洵<谏论>)

22．下列句中加点词解释不正确的一项是( )。(3分)

A．且告之曰(将要) B．跳而越者与千金(给予)

C．顾见猛虎(回头) D．而越之如康庄矣(宽阔平坦的大道) 23．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(3分) A．有与之临乎渊谷者 盖余之勤且艰若此 B．能跳而越此 乃记之而去

C．不然为怯 士卒多为用者 D．其怯者犹未能也 其真不知马也 24．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之一。其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是指 ；对半勇半怯者而言，是指 ；对怯者而言，是指逃命。(2分)

25．本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢?(3分)

(八）画地学书（11分）

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。家贫，至以荻④画地学书。幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。及冠⑥，嶷然有声⑦。 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲⑧，见义勇为，虽机阱⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

【注释】①母郑：母亲郑氏。 ②守节自誓：自己下决心不改嫁。 ③诲：教导、训导。④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。 ⑥冠：指成人。 ⑦嶷(nì）然有声：人品超群而享有声誉。⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。

26．解释下列句中加点的词。(4分）

(1）嶷然有声 (2）画地学书

(3）及冠 (4）至于再三，志气自若也

27．对下列句中加点词的理解不正确的一项是(3分） （ ）

A．亲诲之学(他，指欧阳修） B．至以荻画地学书 (用）

C．四岁而孤(而且） D．见义勇为(做）

28．用现代汉语翻译下面句子。(2分）

幼敏悟过人，读书辄成诵。

29．结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(2分）

（九）吴富遗事①（8分） 罗隐

越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤．未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”

王赐员死，而拓用事⑩。明年，越入吴。【注释】①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。⑩用事：专权，当权。

30．解释文中加点的词。(3分)

①兵： ②毕： ③固： 31．用现代汉语翻译文中画线的句子。(任选一句)(3分)

①夫差不悦，俾嚭以代焉。 翻译：

②岂臣之欺乎! 翻译：

32．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?(2答：

分)

(十）（9分）

阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备

④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

【注释】①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县(今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍(jī）:携带。

33.解释下面句中加点词的意思。(3分）⑴从师读( ） ⑵以袜实米( ）⑶负以致师( ）

34.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分）若心固善，然此岂束修之礼？

35林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？(3分）

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参

1、(1）喜欢 (2）听到 (3）拍(击） (4）授给(给、给予）(4分，每小题1分）2、B (2分）

3、杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。(2分，意思符合即可）

4、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。(2分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）

5．(2分)C 6．(3分)参考译文：你如果立志读书，我愿意无偿地教你，不收学费。

7．(3分)参：对老师：钦佩(或赞赏)他对好学的穷家子弟提供学习机会的义举。对邴原：钦佩(或赞赏)他贫不丧志、立志求学以及刻苦勤奋的精神。 (意思对即可)8．(1）急忙；(2）缘故，原因；(3〉先前；(4〉这，这样。

9．有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。

10．此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：(1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。(2）不赞同，因为元琰这样做，实

际上是纵容了偷盗罪。

11.(1）离开(2）给(3）他(4）的

12.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。

13.(1）知恩图报 (2）好人有好报 (3）恪守承诺 (4）孝敬长辈

14．①缘故 ②这样 15．他所坚守的是道义，所践行的是忠实、诚信，所珍惜的是名声、节操。

16．然臣谓小人无朋，惟君子则有之。17．的确如此，我们要选择志趣高雅、志同道合的人交朋友。

18.C(2分） 19.B(2分） 20.(王子敬）不识主人，径往其家；指麾好恶，傍若无人。(或：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。）(2分）

21.要点一：想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；要点二：游赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点评论。(2分。每个要点1分。）

22．A(2分) 23．B(2分) 24．耻怯(面子) 奔利(金钱)(2分。每格1分。)

25．例如：①这种观点比较客观地反映了一种社会现象，即情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。②人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？ ③对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。(2分。本题为开放题，言之成理即可。)

26．(1）声誉(2）写字(3）等到，到了(4）第二次(4分，每小题1分）

27．C(2分） 28．(欧阳修）幼年时天资聪明、悟性过人，读过的书马上就能背诵。(2分，意思符合即可）

29．母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。(2分，只答母亲或自身一个方面的给1分，意思符合即可）

30．①(士兵) ②完成(造好) ③本来

1．①夫差不高兴，让嚭替换了伍员。②哪里是我欺骗呢!

32．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。

33.⑴跟从(跟） ⑵装满(装） ⑶背(背着）

4.你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？(或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）

35.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。