环保活动方案

环保活动方案

真抓实干南山区贯彻落实科学发展观，“生态南山”建设工作继续稳步推进的一年。液化随着气化经济发展理念的深入人心，自然环境宣传教育进万家活动地广泛进行，企业节能减废，

改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开， 南山区已然朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。 为了使我校全体师生更好的了解建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的真正意义，为建设“生态南山”动脑出力。我校以“传承奥运文明，建设绿色校园”为主题，设计2021年深圳市卓雅小学环保系列活动方案。通过本融资方案的实施，引导师生关注身边、关注社会、关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命感。 活动一：“环保我呼吁，从身边的小事拜师学艺”

1. 绿色口号公开征集行动。以“绿色奥运”的奥运理念为指引，相结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园植树等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保座右铭。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。

2. 有机文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习留意发起挑战，面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入塑料袋垃圾桶；讲究课桌文明，不在课桌上乱写乱画，不在罐子里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个同学们至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，形成《卓雅小学

师生节能环保文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。

活动二：“环保我畅想，勾画美好未来”

1. 六年级环保圣吉龙县。以“生态南山，我能做什么”为主题，写出自己的所见、所闻、所感、所想。可以是颂扬在创建节约型社会中，发生在身

2. 五年级环保手抄报社交活动。以“绿色?? 环保?? 人文?? 和谐”为主题，办一期手抄报。要求纸张大小为4开（四分之一张《深圳特区报》），手抄报的形式以手写为辅，可以有部分插图或者标题图片粘贴。单一制可以完成也可以多人合作。

3. 四年级绿色环保知识竞赛活动。 以《卓雅小学——小学生环保手册》和我校二楼绿色环保知识长廊所介绍的知识为主要标准，适当增加一些当前的环保话题作为知识竞赛试题内容。每个班选拔5名同学代表本班全年级的知识竞赛。

4. 一、二、三年级和高年级部分学生的惊悚绿色环保科幻绘画活动。我们的地球母亲正遭受着大气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和酒类污染，这些污染让我们赖以生存的环境承受着巨大的痛苦。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上能每分钟有1种植物灭绝、每天有1种动物灭绝。如果长此任其发展下去，我们的变弱地球最终会失去最后一缕生命。面对困境，你能发挥自己的想象，用你的画笔展现奇特，消除这些污染，让我们的地球水星变得更美好吗？利用美术课的时间，每班推荐5篇优秀作品，并且附上作者的创意介绍，参加学校的评比，优秀作品需要进行颁奖展示。[!--empirenews.page--]

活动三：“环保我动手，制作装扮校园”

利用科技第一课的时间，全校开展重寄生环保创意制作活动。动员孩子们利用身旁的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”

的经营理念成为我们看得见、做得到的事情。作品的形式可以是生活家私、装饰品、玩具、花盆等等。大部份所有作品集中进行全校展出，然后移交科技活动室保存。花盆类作品由学校花卉栽培耕作小组负责种植上合适的植物，然后安放在学校的洗手间、走廊、教室、办公室进行展示，让我们的校园有环保作品的装点来得更美丽。

活动四：“环保我宣传，学习环保乐无限” 1. 绿色环保宣传册活动。以“绿色奥运?? 生态南

2. “一行动”主题队会。倡议学生开展十个“一行动”：① 亮一盏节能灯行动；②拒一次性用品行动；③蓄一天生活垃圾行动；④省一度电行动；⑤找一件家里的节能电器行动；⑥留一张纸行动；⑦关一次空调行动；⑧做一次家庭节水调查行动；⑨节约举手之劳一粒饭行动；⑩说好一次节能报告会行动。

鼓励学生热情可以参与，各班对在整个活动过程中节约的泥、纸、电等的数量和各种统计数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。

3. “节约从我做起”演讲比赛活动。围绕①节约能源，利用可再生能源②节约用水③节约原材料④大力节约和综合利用土地⑤资源综合利用⑥大力发展循环经济，全面推行清洁生产等文本，结合实际，开展演讲活动。演讲的题目可以自拟，鼓励家长参与讲稿的撰写和演讲技能的培训。本项活动由4—5年级各班推荐一名学生，参加全校的演讲比赛活动。

活动五：“绿色信息化，环保伴我成长”

1. 《卓雅小学校园生物志》书籍的编写活动。 校园生物志分三篇：动物篇、植物篇和活动花絮篇。由信息组老师负责指导学生完成

生物摄影，科学组老师负责指导完成生物知识的介绍，三年级科学老师利用科学课的时间学生观察校园植物和动物的照片素材、实验观察记录以及整个校园生物志活动参与记录学生的感想。三方面的资料汇总，编订成册，集中出版。

2. 卓雅小学绿色校园生物网站点的筹建活动。 充分利用我校的校园息此校平台，由信息组老师负责，设计制作【校园生物】站点，资料参考校园生物志。利用网络信息平台大力宣传我校的环境绿化工作。

四、时间、内容安排 （附活动具体安排表） 五、活动要求： 所有的活动负责 ;