热点透视 新常态经济视角下的收入差距与大学生就业 刘凌晨 （南开大学经济学院，天津３ｏｏｏ７１） 【摘 要】当前，我国经济体进入新常态，经济发展的条件发生了变化，供给方面，生产要素 成本上升，要求经济体发展方式转变；需求方面，投资疲软，因收入差距而导致的消费疲 软，也要求经济体发展方式转变。无论是供给方面。还是需求方面，两方面都同时抽紧经济 体的发展，如果不适应这种条件变化，可能出现高失业。同时。中国已经进入中等偏上收入 国家，在此阶段如果存在高失业，尤其是城镇非农产业的失业，其主力人群很可能是刚毕 业的大学生，而受过高等教育的大学生不但承载着家庭的希望，也有强烈的政治诉求．如 果大学生失业人数规模持续增大，那么这种影响将大到对整４＂－社会产生负面作用。不利于 社会稳定。 【关键词】新常态经济；收入差距；大学生就业 【中图分类号】Ｆ１２４【文献标志码】Ａ 【文章编号】１００３－０１６６（２０１５）１１－－００１８－－０４ ｄｏｉ：１ ０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１ ００３—０１ ６６．２０１ ５．１ １．００５ １新常态经济 入在３ ８５６～ｌ１ ９０５美元之间的国家为中等偏上收 入国家．我ＩＮ ２０１４年ＧＤＰ达６３６ ４６３亿元．人均 习近ＸＦ－ｔ，ｑ＇￣２０１４年亚太经合组织工商 ＧＤＰ达７ ４８５美元左右．中国确已进人中等偏上收 领导人峰会上首次明确详细阐述了中国经济新常 态：经济发展从高速增长转为中高速增长：经济结构 入国家行列 １．２新．ｇ－态．新变化一经济发展的条件已发生了 不断地优化和Ｙｌ－级．第三产业以及消费需求逐步成 深刻变化ｆ ２ｌ 为主体；城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比不断 动、投资驱动转向创新驱动。**总提出的 从供给来看，一方面，我国的劳动力、资源、土地 越高：另一方面，因目前模仿ＮＩ外先进技术的难度越 上升。发展成果惠及更ｒ＇－大民众；经济发展从要素驱 等生产要素价格逐年上升．导致经济增长成本越来 “新常态”．其最基本的特征是经济体从高速增长转 来越大，而我国的自主创新相对落后。导致Ｊｊ＝产率进 －为中高速增长．这标志着我ＮＩ经济正在发生阶段性 一步提高遇到瓶颈。从需求来看，一是国内投资需求 过剩．投资机会相对减少，难以提高投资回报。二是 国内消费需求疲软。从２００１年到２０１４年．我国居民 消费占ＧＤＰ的比重越来越低。三是外部需求不景 变化．也体现了中长期经济潜在增长率有所下降的 －Ｆ降．近年来，我国的基础设施日趋完善．而且产能 客观趋势 １．１新常态．新起点一中国进入中等偏Ｊｃ＿收入国 家行歹Ｕ 按照世界银行公布的收／ｋ．标准．人均国民总收 气。事实上，中国在经济发展到“新常态”时期所遇到 基金项目：国家哲学社会科学基金青年项目（１２ｃＪＹ０１８） 作者简介：刘凌晨 南开大学经济学院博士生。研究方向：劳动经济学 １８／未来与发展／２０１５／第１１期 热点透视 的诸多困难很多发达国家都曾经历过。我国经济进 民基尼系数大部分集中在０．４７至０．５之间．且变４ｋ： 我国居民基尼系数并 入新常态．虽然表现为经济发展速度减速换挡，但根 幅度较小。从绝对数值上来说。本上是发展方式转变．支撑经济发展的主要因素必 不低。尽管．Ｏｋ ２００９年以来．基尼系数有递减趋势。但 须由生产能力大规模扩张转向生产效率的提高。从 从２Ｏ０３年到２０１３年整体都超过国际警戒线０．４．说 这－＇Ｉ＂－意义上讲．新常态正是中国经济体从高速增 长向高效增－ＮＩ：阶段跃Ｙ－Ｉ－的过程．是由大变强的必 经历程 明我国居民收入差距很大．呈现出两极分化的态势。 收入差距Ｘ＇１－居民幸福感也存在负面影响囝 ３大学生就业 ２收入差距 初次就业率．是指每年毕业的大学生毕业时已 世界经济论坛发布的（＜２ｏ１５年全球议程展望》 经落实去向的学生占毕业总人数的比例．一般于６ 月初进行数据上报。因为初次就业率明了易懂、简洁 报告指出２ｏ１５年全球亟须关注的ｌＯ大趋势．其中 收人差距位列榜首。报告认为．与前几年相比。人们 清晰．所以常常被作为衡量大学生就业难易的直观 ４Ｊ 我国从２００３年到２０１４年历年大学毕业生 普遍认为收入不平等加深和失业率攀升这两大问题 指标【仍每况愈下。经济增长的乏Ｊ－ｊ和就业形势的黯淡，使 数以及初次就业率如表１所示 得收入不平等现象越来越严峻 基尼系数是一个用来综合考察居民收入分配差 异状况的重要分析指标 一般认为在ｏ．４－０．５表示收 从表１中我们可以看出。２００３年至２０１４年．高 等教育毕业生初次就业率基本上介于７０％至８０％ 之间．且幅度变化较小。每年大学生毕业时．只有７０ｏ／ｏ Ｋ去向．另外的３０ｏ／ｂ还处于未就业状态。其 入差距偏大：ｏ．５以上为收入差距过大．收ｉｋ．分配高 左右确定－度７ｆ＜＿￣ｉｔ－：ｅｓｊ，特别是ｏ．６以上为收入差距悬殊．收入分 初次失业人数规模呈现出连续递增的趋势 图２是 配两极￣－ｓ－＇４Ｊ￣。通常把ｏ．４ Ｉｒ￣ｙ，ｊ警戒线。图１是我国 ２００３－２０１３年的基尼系数。 从图１中我们可以看出。２ｏｏ３￣２ｏ１３年．我国居 我国２００３年至２０１４年大学毕业生初次失业人数 虽然毕业生的初次就业率基本能保证在７０％ 以上，但由于我国的毕业生规模连续递增．从２：００３ 数据来源：国家统计局 图１ ２ＯＯ３—２０１３年全国居民基尼系数 表１ ２００３￣２０１４年大学毕业ｅｌ＝人数、初次就业率 年份 ２０Ｏ３ ２００４ ２０Ｏ５ ２００６ ２００７ ２Ｏ０８ 毕业人数（万） 初次就业率％ 年份 ２ｌ２ ７５ ２ｏＯ９ ２８Ｏ ７５ ２０ｌＯ ３３８ ７３ ２０１ｌ ４ｌ４ ７７ ２Ｏｌ２ ４９５ ７Ｏ ２Ｏｌ３ ５５９ ６８ ２０ｌ４ 毕业人数（万） 初次就业率％ ６１１ ６８ ６３１ ７２．２Ｏ ６６Ｏ ７７．８Ｏ ６８Ｏ ７２．２０ ６９９ ７１．９０ ７２７ ７ｌ 数据来源：毕业生数来自教育部网站；初次就业率根据教育部，中国大学生就业报告及媒体公开信息整理 １９／未来与发展／２０１５／第１ １期 热点透视 图２ ２００３ｍ２０１４年初次未就业人数（万人） 年的２１２万一直增到２０１４年的７２４万人，大学生 初次未就业人数也呈现出递增的趋势 从图２中我 悬殊。可能造成一个严重的结果：经济在高速增 长．国民收入也相应的在高速增长，生产迅速扩张， 们可以看出．２００３年至２０１４年，大学毕业生未就业 人数经历了递增．回落．再Ｙ－Ｉ－三个阶段。从２００３年至 ２００９年．随着扩招．我国大学生初次未就业人数连续 结果分配两极分化．大量的钱给了少数人．根据消费 理论分析可知，消费是受生理的，越有钱的人。 其消费倾向越低．把大量的钱分配给少数人。少数人 花钱总量少。然而。社会大众收入增长迟缓。甚至积 递增 而２００８年的全球金融危机给实体经济带来了 非常重大的影响．大学生初次未就业人数达到 １７８．８８万人．２００９年达到１９５．５２万人。２０１０年．随着 经济的复苏．大学生初次未就业人数开始降落，降至 ２Ｏ１ １年１４６．５２万人 尽管２０１２年以后我国的大学 累了贫困．想消费没有钱。我们知道。越是没有钱的 人．对未来越没有信 ＩＬ－，预防储蓄动机越强，从而导 致增大存款。这样整个社会就出现了消费下降。从而 导致消费疲软。我国近几年的基尼系数一直高于国 生初次就业率一直平稳．但由于大学毕业人数规模 的扩大．初次未就业人数规模却呈现出递增趋势． ２０１４年突破历史高位。达到２１０．８３万人。 际警戒线０．４．差距扩大 收入差距导致富人因 消费倾向低存钱．穷人因预防而存钱．其结果就是我 国的消费这几年一直疲软。所以说．收入差距扩大． 特别是两极分化。不仅影响社会平等，还影响效率， 从而影响经济增长的动力。另夕Ｉ－。我国目前的产能相 对过剩，同时生产技术相对滞后，创新能力不足，而 生产技术的创新从原来的模仿和引进到现在的自主 家庭为了子女教育需要承担高额的投资成本． 而当大学教育投资如果不能获得合适的预期回报 时．大学生本人和其家庭就会面临经济和心里的双 重压力。如果大学毕业生未就业人数规模持续增大， 那么这种影响将可能将大到对整个社会产生负面影 响．不利于社会稳定围 创新．成本高，ｉｘｔ，险大．导致投资疲软。 我国一方面是消费疲软．另一方面是投资疲软。 这两方面加在一起，可能导致市场萧条．带来企业销 ４新常态经济视角下的收入差距与大学生就业 目前我国经济体进入新常态阶段．我国的收入 路不畅，从而导致坏账越来越多，到期债务还不上， 可能导致企业破产．随着企业破产的增多．失业率增 加 在低收入水平，失业人群绝大部分是农民．对社 水平进入中等偏上收入Ｆｏｑ－段 但这ＹＬ，年中国面临一 个问题：消费疲软。改革开放以来．居民收人逐步提 高．购买力增强。消费应该加强，但出现了消费疲软， 这其中一个关键性的因素在－ｊ＝ｔｌ殳入分配．根据凯恩 会稳定不会有大的冲击。但到了中等收人阶段．出现 失业．尤其是城镇非农产业出现失Ａｋ．其失业人群，ｆ．ｊ 主力是大学生 特别是刚毕业的大学生 不同的收入 阶段．失业的主体不同，在中高收入阶段失，Ａｋ的大学 斯的消费函数理论．消费和收入之间的关系可以表 述为：Ｃ：ａ＋ｂＹ．从该函数可以看出，消费水平的高低 生有更多的政治诉求．对社会稳定冲击很大，这与低 主要取决于两个因素：居民可支配的收人及其边际 收入阶段失业的农民不同。另一方面，大多数大学生 读大学对他们来说，承载着整个家庭 消费倾向 居民消费需求的高低与可支配收入水平 从乡村走出来．及边际消费倾向都呈现正相关关系。然而，由边际消 甚至家族摆脱贫困的希望。大学生成为失业主体，导 费倾向递减规律知道．随着居民收入水平越来越高， 致ｆＪ：￣ｒ＜仅是大学生本人理想的挫折．甚至是一个家 边际消费倾向也越来越低。所以。收入分配不合理， 庭、家族的绝望，这个对社会的影响非常大。２０ 未来与发展／２０１５／第１ １期 热点：透视 关部ｆ－］的支持和帮助 在政ｆｆｆｐｂ－面．弓Ｉ导学校完善课 ５结束语 新常态．新起点．居民收入达到中等偏上收入阶 程结构．使得大学生所学的知识能与社会需求接轨。 同时也要为即将就业的大学生多创造更多的社会实 践或实习的机会。在学校方面。应该及时通过各种渠 道发布就业信息．并且多与用人单位联系和沟通从 段．经济发展的条件发生了变化，无论是供给方面， 展方式转变 如果不适应这种条件变化．可能出现高 失业．高通胀的情况 特别是中等偏上收人阶段的失 业．其主体可能是刚毕，３ｋ的大学生。这既是人才的浪 费，也可能对社会造成不稳定；因此，我们要主动适 还是需求方面．都抽紧经济体的发展，要求经济体发 而促进就业，为高校毕业生做好就业的服务工作。口 参考文献 ［１】**．谋求持久发展，共筑亚太梦想［ＮＩ．人民日 辛艮．２０１４—１１－－１０． 应经济新常态，加快转变经济发展方式。另外，要多 措并举保证高校毕３ｋ生的就，Ａｋ水平 ，大学教育扩招 以来．全国高校毕３ｋ的大学生数量逐年快速，上升． 【２】刘伟，苏剑．“新常态”下的中国宏观ＩＪ】．经济 科学．２０１４（４）：５－－１３． 『３】何立新，潘春阳．破解中国的“Ｅａｓｔｅｒｌｉｎ悖论”：收 入差距、机会不均与居民幸福感Ⅱ１．管理世界， ２０１１（８）：１１－－２２． ２Ｏ１４年创下历年来的新高．达到了７２７万人。大学 毕业生显然成为一个数量庞大的就Ｘｋ群体 高校毕 ，业生是一个最具有知识性、创造性和活力的劳动力 群体．如果不能很好地解决这个群体的就业问题，不 仅浪费了大量人力资源．同时也可能引起社会不稳 定 解决高校毕业生的就业问题当然首先需要大学 生自身努力．但同时也非常需要获得学校、等相 ［４】教育部高等教育统计［ＥＢ／ＯＬ］．【２０１５－－１０－－０８］． ｈｔｔｐ：／／ｖｃｗｗ．ＩＴｌｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ． ［５】杨金阳，周应恒，严斌剑．劳动力市场分割、．保留 工资与“知识失业”Ｕ】．人口学刊，２０１４（５）：２５－－３５． Ｔｈｅ Ｉｎｃｏｍｅ Ｇａｐ ａｎｄ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｎｏｒｍａｌ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｏｎｏ ｃ Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｒｅｒｓ ｅｃｔｉｖｅ Ｌｉｕ Ｌｉｎｇｃｈｅｎ （Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，Ｎａｎｋａｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ ３０００７１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｉｎｃｅ ｏｕｒ ｅｃｏｎｏｍｙ ｈａｓ ｅｎｔｅｒｅｄ ａ ｎｅｗ ｎｏｒｌｎａｌ ｓｔａｇｅ，ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｈａｓ ｃｈａｎｇｅｄ．Ｉｎ ｔｈｅ ａｓｐｅｃｔ ｏｆ ｓｕｐｐｌｙ，ｒｉｓｉｎｇ ｃｏｓｔ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｆａｃｔｏｒｓ ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｔｏ ｃｈ．ａｎｇｅ． Ｒｅｇａｒｄｉｎｇ ｄｅｍａｎｄ，ｗｅａｋ ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ａｎｄ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｉｎｃｏｍｅ ｇａｐ ａｌｓｏ ｎｅｅｄ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｂｏｔｈ ｓｕｐｐｌｙ ａｎｄ ｄｅｍａｎｄ ａｒｅ ｔｉｇｈｔｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｅｃｏｎｏｍｉｅｓ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ． Ｉｆ ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ａｄａｐｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｃｈａｎｇｅ，ｈｉｇｈ ｕｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｍａｙ ｏｃｃｕｒ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，Ｃｈｉｎａ ｈａｓ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｉｎｃｏｍｅ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｈｉｇｈ ｕｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｒａｔｅ．ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｕｒｂａｎ ｎｏｎ－ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ａｒｅａ，ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｒｏｗｄ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ ｆｒｅｓｈ ｇｒａｄｕａｔｅｓ．Ｔｈｅ ｈｉｇｈｌｙ－ｅｄｕｃａｔｅｄ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃａｒｒｙ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ’ｓ ｈｏｐｅｓ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｓｔｒｏｎｇ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ａｓｐｉｒａｔｉｏｎｓ．Ｉｆ ｕｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ ｔｏ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｉｎ ｓｉｚｅ．。ｔｈｉｓ ｉｍｐａｃｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｇｒｅａｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ，ａｎｄ ｉｓ ｎｏｔ ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ ｔｏ ｓｏｃｉａｌ ｓｔａｂｉｌｉｔｙ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｎｅｗ ｎｏｒｍａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ，ｉｎｃｏｍｅ ｇａｐ，ｇｒａｄｕａｔｅ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ＣＬＣ ｎｕｍｂｅｒ：Ｆ１２４ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ ｃｏｄｅ：Ａ Ａｒｔｉｃｌｅ ＩＤ：１００３－－０１６６（２０１５）１ １－－００１８－－０４ ｄｏｉ：１ ０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１ ００３—０１ ６６．２０１ ５．１ １．０Ｏ５ ２１／未来与发展／２０１５／第１ １期
