绍兴市2020-2021年度高一上学期语文期中考试试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） 下列各句中划线的词语运用不正确的一项是（ ）

A . 在“超女经济”的烘烤下，现在的超女已经不再是第一届第二届里那种简单的“想唱就唱”了，它已经成了一条走进娱乐圈演艺界的“终南捷径”

B . 执法部门只要真正做到了严格执法，问心无愧 ， 就丝毫不应该惧怕相反还应欢迎媒体的监督，乐于将自己全方位地暴露在监督的阳光之下

C . 专家们普通认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住要求，有着责无旁贷的责任。

D . 如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁 ， 成为一纸空文

2. （2分） 下列句子中没有语病的一句是（ ）

A . 带着知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。

B . 两岸春节包机取得共识，意义在于创造了和平稳定的格局，激活了两岸务实多元的协商机制，同时为将来两岸进行三通等议题的谈判开启了关键性的里程碑。

C . 近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外一些教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。

D . 社会生活的和谐，必须有稳定安宁的社会政治环境和有条不紊的社会生活秩序作保证。

3. （2分） (2017高一下·池州期末) 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） 如果从中国文化的特征着眼，而不拘泥于西方所承认的史诗标准，《诗经》可以说是史诗，那么，为什么从现存文献来看，《诗经》诸篇如此短小？在传统《诗经》学中，有称为“三象”的组诗， ， ， 。 ， ， 。

①但有人指出此说不当，“象”之得名当与周代的意识形态有关

第 1 页 共 14 页

②古希腊史诗是“讲唱”，注重的是语言，因此是长篇巨制 ③有关此“象”之得名，过去有人以为从动物象而来

④“象”当是一种有歌有舞，包含宏大叙事和表演形态的原始戏剧艺术 ⑤中国古代史诗是“演唱”，注重的是表演，因此篇幅短小

⑥从史诗的角度来看，它与古希腊史诗相比，文本形式差异的主要原因是呈现方式的不同 A . ③①④⑥②⑤ B . ①③④⑥②⑤ C . ①④③⑤②⑥ D . ③④①⑥⑤②

二、 现代文阅读 (共3题；共26分)

4. （6分） (2019高二上·牡丹江期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 汉魏六朝的家教特点

自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教，采取科举取士和以经术取士的，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教来稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。

魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安。家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受\"九品中正\"制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。

汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对

第 2 页 共 14 页

我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。自汉代推行以经术取士和任官的以来，经学在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就学习《礼》《乐》《诗》《书》《春秋》《论语》和《孝经》等。其家庭教师大多是当地的名儒。除此之外。部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商大户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读“圣贤书”而成为做官人。但绝大多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。

（1） 关于“汉魏六朝家庭教育”表述不正确的一项是（ ）

A . 魏晋南北朝时期玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了家庭教育范围，但不同阶层的家庭教育内容不尽相同。

B . 积极推行“以法为教”“以吏为师”的文教，为家庭教育打下了坚实的基础，并且日渐形成它的特色。 C . 汉朝推行“独尊儒术”的文教，注重三纲五常之教和孝道之教，家庭教育得到迅速发展。

D . 魏晋南北朝时期的家庭教育和汉代相比趋向衰落，“九品中正”取士制度的影响，造成“读书无用”的观念在家庭教育实践中的渗透。

（2） 下列对原文内容理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A . 皇家的教育主要围绕皇太子和诸王子展开，为此不惜垄断文化以作为皇家宗室的教材，收买第一流的学者充任宫廷教师，建立宫廷教师制度和教学制度。

B . 汉魏六朝的家庭教育呈现贵族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度三足鼎立的态势。 C . 汉魏六朝的家庭教育，一直沿续和发展到封建社会末期，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭、社会秩序等，都产生了深刻的影响。

D . 汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于阶级性和等级性也日益明显起来，家庭教育功能日渐强大，所以这使得封建社会制度和家庭制度不断发展和完善。

（3） 根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（ ）

第 3 页 共 14 页

A . 汉朝经学在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要还是为了培养子孙的德才学识以满足官宦子弟参加经学考试和担任朝廷官职的需要。

B . 汉魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延请名儒进行教授，以传授儒家的经典典籍，灌输儒家思想为主。 C . 家境富裕并不意味着身份的高贵，许多富商之所以在家庭教育上比较注重儒术教育，是希冀子孙能够取得一官半职，因为在当时的地位和身份在社会上处于高层。

D . 除富商外的大多数平民百姓和从事教育职业的文人之家的家教多以传授社会生活知识和生产技能为主，在道德教育上主要是孝悌之教。

5. （5分） (2019高一下·广东期中) 阅读下面的文字，完成各题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，忧若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他“风辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

这段文字写出了王熙凤的哪些性格特征？请简要分析。

6. （15分） (2017·铜山模拟) 阅读下面的文字，回答下列各题。 笑说蟹文之灾

第 4 页 共 14 页

流沙河

老夫银行排队，恭缴电、气、话之三费。站立久了心烦，不免游目四顾，用以杀死时间（Kill﹣time就是汉语说的“消遣”）。忽睹一妇，夏衫华丽，背绣英文曰Special lady，即特殊太太，不禁莞尔，心情为之一振。乃自思忖：“既然特殊，又何必来排队？”

一自国门乍开，英语涌入，其势滔滔，不可逆挡。要现代化，要和先进文化接轨，就得容之纳之。道理大家明白，何须我来饶舌。但窃以为被动容纳的同时，也该主动疏之导之，莫让蟹行文字泛滥成灾才好。所谓泛滥成灾，别以为指的是“特殊太太”之类。笑话罢了，那不算啥。我指的是考试。学生要考英语，考吧。读硕士读博士而研究古汉语者，或中国古史者，或党史者，也非考英语不可吗？争取当公务员之非涉外事者，也要考英语吗？各行各界评专业职称，也要考英语吗？是不是太看重英文了？

英文应该学，但不能都去学waiter英语，一辈子做低级舌人，侍候商董，至多爬上洋买办的阶梯。试看今日外文系的，几人能译学术著作。听他口语多么地道，不过高等waiter罢了。《颜氏家训•教子篇》云：“齐朝一士大夫，尝谓吾曰：‘我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以 此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。'吾时俯而不答。异哉，此人之教子也。”观今鉴古，人情不二。我心窃忧之，有不忍言者。

更值得忧心的是汉语。早在英语高烧之前，译体文风已经常见报刊文字。今则变本加厉，坏我汉语生态， 竟造出这样笨拙的译体病句来。胪列如下，请共赏之。

这本书已被我读过了。（这本书我读过了） 当我早晨起床的时候。（早晨我起床时） 作为政协委员的我。（我当政协委员） 浙江女子似乎就像花朵般的娇艳。（越女如花）

我出门去的同时，看见他正在哭着。（我出门，见他在哭） 必须加以严厉的惩办。（必须严办） 你有吃过午饭了吗？（你吃午饭了吗） 对我说来，她是我的妻子。（她是我妻）

译体恶风劲吹，从大作家到小学生，同受其愚弄而懵然不觉。更可怕的是报刊上一窝蜂去学洋，还觉得有趣，真要教前辈大师们，鲁胡老梁沈赵，地下同声一哭。写到这里，猛想起余光中。他是外文系老教授，一辈子弄外文。看看他笔下吧，食洋而化为中华的灵与肉，那文字多纯粹，多典雅，多准确，多活泼。

第 5 页 共 14 页

蟹文透过译体病句侵入报刊，我们拿啥武器去抵抗呢？我答：拿文言文。这武器能逢长化短，逢繁化简，逢深化浅，逢晦化显。笔下仍写现代汉语，但应掌握传统文言，择其铦利者而用之。必如此，方不至于被蟹文的语法攻占了我们的头脑笔下，杂交出怪胎来。不是教人排外，是用自家之本，赚取他家之长。若相反，便是自家无主，尽拾别人的敝屣了。

各种洋文不滥用，择地而用之，那是必要的。见洋文而反感，义和团心态，贻祸邦国，愚昧可笑。但是，当今街市上好多店招，货物上好多标识，都来英汉对照，有这个必要吗？余非新左人士，不会上纲批判所谓文化帝国主义，只是觉得市井流风趋新可笑而已。还有更可笑的，语文教师引导学生沿街检举店招上的繁体汉字，必铲之而后快，却放过那些毫无必要的洋文招牌字，真有点“相煎何太急”的意味，不免一叹。

（选自《含笑录》，有删改）

（1） 从全文看，“蟹文之灾”的主要表现有哪些？

（2） 第三段中“舌人”指什么人？该段引用《颜氏家训》的用意是什么？ （3） 请简要概括本文的论述思路。

三、 文言文阅读 (共1题；共11分)

7. （11分） (2019高二上·旬邑期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈。祥道表于朝，对策高第。年未及冠 ， 授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次①《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。

勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情闻虢州多药草求补参军倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交阯令。勃往省，度海溺水，痵②而卒，年二十九。

初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，沆然③不辞。都督怒，起更衣 ， 遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为“腹稿”尤喜著书。

第 6 页 共 14 页

初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”……寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。作《唐家千岁历》。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰；“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。 （选自《新唐书·列传·文艺上》，有删节）

【注】①论次：评定编次。②痵：同“悸”，因受惊吓心跳加速。③沆热：漫不经心，随意。 （1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A . 尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情闻/虢州多药草/求补参军/ B . 尝登葛愦山/旷望慨然思诸葛亮之功/赋诗见情闻/虢州多药草/求补参军/ C . 尝登葛愦山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情/闻虢州多药草/求补参军/ D . 尝登葛愦山/旷望慨然思诸葛亮之功/赋诗见情闻/虢州多药草/求补参军/ （2） 下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A . 冠，古代男子20岁时举行加冠礼，戴上表示已成人的帽子，叫作冠，又称“弱冠”。 B . 阙下，指帝王宫阙之下，也指京城，“望长安于日下”中“日下”也有“京城”之意。 C . 剑南，唐道名，以位居剑阁之南得名。陆游作品集《剑南诗稿》中“剑南”即指此处。 D . 更衣，指换衣服或换衣休息之处；也是上所的委婉说法。文中是指都督起身换衣服。 （3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A . 王勃年幼时就很有才华，后来给到关内巡查的刘祥道献上文章表露才华，并在朝廷的策试中取得了优异的成绩，被投予官职。

B . 由于王勃倚仗才华常常让同僚难堪，所以后来在他因窝藏、杀死官奴并被判处死刑时，同僚们都高兴不已。 C . 王勃在膝王阁的聚会上依旧恃才不羁，在众位客人因顾及都督私心而推辞为集会写序的情况下，他毫不推辞，写就了一篇传唱千古的美文。

第 7 页 共 14 页

D . 王勃既才华横溢，又喜欢著书立说，曾给《尚书》续篇中的残缺内容补出25篇。此外又写出《易发挥》《唐家千岁历》等作品。

（4） 把下列句子翻译成现代汉语。

①勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。 ②愿陛下矜悯愚臣，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（《陈情表》）

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

8. （10分） (2016高三上·顺德期中) 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 破阵子 晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

（1） 杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。

（2） 词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。

五、 默写 (共1题；共37分)

9. （37分） (2017高一上·沈阳开学考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） 《逍遥游》中庄子认为列子御风而行，飘然若仙，但仍有所待。只有“________，________，________”，能做到“无待”。

（2） 宋濂在《送东阳马升序》中介绍自己求学期间同学舍的人都穿锦衣华服，光彩鲜明，而他虽缊袍敝衣却无慕艳意的原因是“________”。

（3） 《荀子·劝学》中指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“________”，这是因为“________”。

（4） 《木兰诗》中，表明战争旷日持久、战斗激烈悲壮的名句是：________，________。

第 8 页 共 14 页

（5） 《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“________，________”。 （6） 周敦颐在《爱莲说》中用“________，________”两句话表达出自己不与世俗同流合污的高尚情怀。 （7） 王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：________，________。

（8） 在生死大义面前，文天祥慷慨陈词：________，________ 他的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！ （9） 《陋室铭》中，点明本文主旨的句子是：________，________。

（10） 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化来寄托对友人的思念和关切之情的句子是“________，________”。

（11） 李贺《雁门太守行》中的“________，________”用鲜艳的色彩表现了紧张悲壮的战斗场面。 （12） 《陋室铭》中写主人交往之雅的句子是________，________。

（13） 《山坡羊·潼关怀古》写潼关险要壮观的句子是________，________，________。 （14） 《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是________，________。

（15） 王湾在《次北固山下》中以“________，________”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。

（16） 陶渊明《饮酒（其五）》以“________，________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。

（17） 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。 （18） 岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________” 两句诗比喻新奇传神，成为千古传诵的咏雪名句。

六、 语言表达 (共2题；共5分)

10. （3分） (2018高一上·海南期中) 根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使上下文语意连贯。 假如有人问我语文是什么，我会骄傲地告诉他:是天真无邪的童话，①________ ；是情节曲折的小说，牵动我亲临其境的目光；是优雅闲适的散文，教会我寓情于物的感观；是跌宕起伏的戏剧，演绎我字正腔圆的对白；

第 9 页 共 14 页

②________ ，________。

11. （2分） (2016高三上·全州月考) 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。

某大学关于学生去图书馆目的的调查表 去图书馆的目的 人数 百分比 上自习 190 63% 查资料 51 17% 电子阅览 48 16% 其他 11 4% （1） “调查表”主要信息（不超过40字）：________ （2） 点评（不超过20字）：________

七、 命题作文 (共1题；共5分)

12. （5分） (2017高一上·黑龙江月考) 请以《别了， 一篇不少于800字的记叙文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定。

第 10 页 共 14 页

》为题写参

一、 选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、 现代文阅读 (共3题；共26分)

4-1、

4-2、

4-3、 5-1

、

6-1、

6-2、

6-3、

三、 文言文阅读 (共1题；共11分)

7-1、

7-2、

7-3、

第 11 页 共 14 页

7-4、

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

8-1

、

8-2

、

五、 默写 (共1题；共37分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

9-7、

第 12 页 共 14 页

9-8、

9-9、

9-10、

9-11、

9-12、

9-13、

9-14、

9-15、

9-16、

9-17、

9-18、

六、 语言表达 (共2题；共5分)10-1、

第 13 页 共 14 页

11-1、

11-2、

七、 命题作文 (共1题；共5分)

12-1

、

第 14 页 共 14 页