2021年部编人教版五年级语文上册三单元考试卷及答案(必考题)

2021年部编人教版五年级语文上册三单元考试卷及答案（必考题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

cāng kù háng xíng zòng róng xiǎo tǐng

zūn jìng tiào wàng yīng táo wěi yuán

bǎng yàng yí liú nián líng ruì xuě

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

1.我收集的材料散n sǎn）失了，散n sǎn）文没法写了。 （sà（sà．．

2.她站在弯弯曲（qǔ qū）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲（qǔ qū）．．《歌唱祖国》

3.你这着o zhuó（zhāo zhuó）真绝，让他干着（zhá）急，又无法着．．．o zhuó zhe）。 （zhá）手应付，心里老是悬着（zhuó．

4.金字塔不愧 guì yì（kuì）是熠（zhé）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结．．晶，它无疑比金子还要贵重。

三、 比一比，再组词。

箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________） 剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）

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四、 把下面的四字词补充完整，再完成句子。

（____）（____）乐业 （____）心（____）力 （____）（____）当然 （____）天（____）地 （____）以（____）信 （____）（____）民安 1.只要我们（____），美丽的“”就一定会实现。 2.祖国繁荣富强，百姓才能（_________）。

3.当年那个柔弱的女子竟然成了奥运冠军，真是让人（____）。 4.改革开放（_________）的成就，令人瞩目。

五、 选词填空。

猛烈 激烈

1．课堂里，大家争论得很（______）。

2．洪水（______）地冲向堤岸，险情十分严重。 恬静 清净

3．我们找个（______）的地方谈谈。

4．夜晚，整个乡村沉浸在一片（______）的气氛中。 顽固 顽强

5．华罗庚以（______）的毅力，自学成才。 6．李红坚持自己的看法，显得十分（______）。

六、 按要求写句子。

1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

____________________________________________________________ 2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句） _______________________________________________________________ 3.园子留下回忆。（扩句）

_______________________________________________________________ 4.仿照句子，发挥想象续写一句话

童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，

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_____________，_____________。

七、 根据课文内容填空。

1．“阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石_______；山下树木葱茏，________。树枝像水洗过一般，绿得___________。湖里有十来枝荷花，花苞上_______，荷叶上水珠____________。”

2．其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_________；有的怀抱琵琶，__________；有的倒悬身子，_________；有的彩带飘拂，_________；有的舒展双臂，翩翩起舞……

3．南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐 村居》是一首田园诗，词的下半阕这样写道：“大儿________，中儿_________，最喜小儿无赖，_____。”“无赖”原指__________，在词中指_________。

八、 阅读课内文段，完成练习

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．选择恰当的词语填在括号内。 任意 实在 凡是 统统

2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。 3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明

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了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______）

（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。 （_______）

4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。 ______________________________________________________________

九、 课外阅读我能行。

失根的兰花

①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。

②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!

③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。泪,不知为什么流下来。

④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”

⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故

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乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。

⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。

⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。

⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。

⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。 1．如何理解本文的题目?

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2．读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?

________________________________________________________ 3．第⑥段中“彩色版画”指的是( ) A．回忆中的童年生活

B．回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景

C．童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D．成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 4．本文的中心句是哪一句?

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十、 习作。

学校是我们每个人成长的地方，二十年后我们的学校会是什么样的呢？环境有什么变化？课桌椅、书本等有什么变化？老师的工作或同学的学科有什么变

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化……让我们来一次穿越之旅，到二十年后的学校去看一看。 要求：（1）対不同方面的变化大胆想象，分段叙述。 （2）把重点部分写具体。

（3）以“二十年后的学校”为题目，字数不少于400。

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参

1、仓库 航行 纵容 小艇 尊敬 眺望 樱桃 委员 榜样 遗留 年龄 瑞雪 2、1.sàn sǎn 2.qū qǔ 3.zhāo zháo zhuó zhe 4.kuì yì

3、火箭 笔筒 鸵鸟 一枚 剪刀 简单 骆驼 放牧

4、安 居 同 协 理 所 震 动 难 置 国 泰 同心协力 安居乐业 难以置信 震天动地 5、激烈 猛烈 清净 恬静 顽强 顽固

6、蝴蝶飞得那么快，根本追不上。 我想到小月亮。 祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。 一首歌 歌声悦耳 旋律和谐

7、掩映 青翠欲滴 尤其可爱 雨水点点 晶莹透亮 采摘鲜花 轻拨银弦 自天而降 漫天遨游 锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 不讲道理的人 这里指小孩顽皮、淘气 8、

1．凡是 统统 实在 任意 2．承上启下

3． √ × 4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛

5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。 9、

1．“根”,祖国;“兰花”,漂泊在外的游子(含作者)。题目暗含作者浓浓的思乡之情。

2．不是。其流泪是因见到故乡的花木,触发了对战乱中故国的无限思念。 3．B

4．国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。 10、范文：

二十年后的学校

时间过得真快啊！转眼间，都已经过去二十年了，我决定去看看久别多年的母校。

一进母校，我发现大门前站岗的人消失了，取而代之的则是垃圾桶大小的

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站岗机器人。这种机器人不仅可以站岗，还可以防止危险人物进出校园。因为，学校的所有人员的档案都在她的记忆芯片中。所以，当坏人想要在学校里为非作歹的话，它就会从它的仓库——肚子中取出带有微弱电流和麻痹效果的电棍，好好的教训坏人一顿。

进入教室，每个同学都有一套一模一样的文具，分别是：牛奶笔，面包橡皮，空气纸张以及云朵尺套装。这些同学的桌子椅子都是智能的，比我们的塑料，木头桌椅可好多啦！其中，我最喜欢的就是云朵尺套装。因为它们不仅具备了普通尺子的功能，还具备了废物回收这项功能。这项功能可以把旧的尺子变得崭新，你只需要调出尺子的控制面板，找到返回出厂设置就行啦！这些文具都是可以吃的，天然无添加，一点都不浪费，价格也很亲民呢！ 二十年后的学校简直太棒啦！真希望那一天能在点儿到来！

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