高中初中化学知识教学之衔接论文

来源：年旅网

浅谈高中初中化学知识及教学之衔接

初接高一的化学老师有一个共同的感觉：高一的学生化学太难教了。表现在化学式、化学方程式不会写，化合价标不来等。原因在于初中义务教育阶段化学只学了一年，教材内容太少太简单，而高中教材变化很大。为了高考高中教师不仅要讲书本上的知识，还要补充很多内容。有的内容应该初中老师讲但并没有补充。比如酸性氧化物碱性氧化物的概念等。因此学生觉得知识一下子就多了起来，无法适应。所以如何将初高中化学知识衔接起来是摆在我们面前的一个难题。下面谈谈我的想法。

一、找准初高中化学学习的差异。

通过对初中新教材的仔细研究并与初中化学教师交流沟通，认识到初、高中化学教学主要存在如下差异：

1、教学目标要求与内容的差异。初中化学是启蒙学科，教学目标主要是让学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生产、生活和国防中的某些应用，其知识层次以要求学生“知其然”为主。能力培养方面，以形象思维为主，从具体、直观的自然现象和实验入手建立化学概念和规律，使学生掌握一些最基础的化学知识和技能，要求较低。而高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学化学知识有相当大一部分要求学生不仅要” 知其然”，而且要“知其所以然”。学生要能将所学化学知识应用于解决具体问题，还能在实际应用中有所创新。这样由于教学目标和要求的差异，致使高一新生普遍感到初中到高中化学学习台阶较

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