树立质量意识 扎扎实实抓教学

乌石镇教育教学辅导中心2010秋教学工作总结

在刚刚过去的2010年秋季期，我镇教育教学辅导中心在上级教育主管部门的领导下，在县教研室的直接指导下，不断学习先进的教育思想，积极实践课程改革，全面深化素质教育，细化教学管理，加强教学研究，以提高教学质量为前提，以提升师生素质为核心，深入教学一线，为教师、学生服务，取得了一定的成绩。下面我就对辅导室的工作进行简单的总结。

一、科学规划，细化管理，奠定基础。

每学期初，我镇教育教学领导小组在充分展开调研的基础上，科学严谨的制定了年度计划及相关的各种制度，成立了教学领导小组，健全管理机构，落实职责，使全镇的教育教学工作做到了制度化、科学化、规范化，为切实提高全镇的教育教学质量奠定了坚实的基础。

二、多途径、全方位，提升教学质量。

（一）以人为本，有计划、有组织地开展师资培训工作

教育成败的关键在师资，教师业务水平提高的关键在培训。在师资培训实践中，我们主要抓了以下四个方面。

一是抓专家引领。一学期来我镇有计划地组织教师外出听课、培训，分期分批选派教师参加了省、市、县级不同学科、不同类型的各级培训，特别是新课程改革中的教材培训、课程标准训、教法培训、课堂教学模式创新理论培训等，回校后再组织教师上好移植课、示范课，作好教科研专题讲座，这样就起到了抛砖引玉的作用，使全镇教师转变了教育思想，更新了教学观念，同时也提高了教师的业务水平。

二是抓校本培训。要求各校每学期初制订好教研计划，每周都要落实好教研活动时间，组织全校教师集中进行教学业务学习或组织教师上示范课、研究课，每次听课后都认认真真进行说课、评课，研究新教材，探讨新教法。各校每期的校级教研要有8次以上，不搞形式、不走过场，求实求真，要收到效。辅导室在期中和期末再对各校进行评估，检查教研计划的运行情况，对各校的教学工作进行量化评比，抓典型，树模范。

三是抓新老师培训。近年来，通过公招和特岗招聘，一些大中专毕业生不断加入到我们的教师队伍中，这些新鲜血液使我镇的师资力量不断得到了加强。这些教师文凭高，学识新，功底好，责任心强，有极高的工作热情，但由于参加工作不久，缺乏锻炼，教学经验不足。为此辅导室就通各种途径进行引领和培训。1、辅导员深入各校，听新教师和特岗教师的汇报课；2、在全镇开展了中青年教师讲课比赛和说课比赛。通过在比赛中互学互评，使大家得到很好的锻炼，使他们快速成长；3、 送教下乡，充分发挥骨干教师的传帮带作用。本学期我们辅导室就组织了袁祖梅、陈玉梅、邱锡娜、温瑜琴等骨干教师到边远山区教学水平相对较低、教研能力薄弱的学校送教。

（二）严严实实抓常规。

本学期，我们严格规范了教学常规管理检查制度，使教学常规工作形成制度化、常态化，并要求各校对教学常规进行每月一检，期中和期末辅导室还组织辅导员和各校的教学领导，对各校的教学常规工作进行了交叉检查，进行评比，并

及时总结反馈，提出整改意见。对常规工作好的学校，在2010年春季期全镇的开学工作大会上还给予表彰。

（三）是抓文体教育。文体教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科所不可替代的特殊作用。文体教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。为此，多年以来，我镇不断更新教育观念，以培养创新精神和实践能力、促进学生全面发展为核心，做到德育与智育并举，坚持 “学校有特色，教师有特点，学生有特长”的发展思路，在文体教育取得了较好成绩。上学期我们就举办了全镇性的小学生广播体操比赛、“新中国60华诞”师生演讲比赛、教职工气排球比赛等文体活动。

三、要脚踏实地，扎扎实实抓质量。

考纪考风是教学质量的重要保证。考风不正，弄虚作假，小则它害了我们的学生、我们的老师，大则害了国家、害了民族。考风不正，考纪不严，必然要给学生学习、教师讲课、学校管理等一系列工作带来严重的危害，使学校的一切教育教学工作都将失去应起的作用。为此在抓考纪考风上我们是绝不含糊的，一严到底。我们的主要做法是：1、每次期末文化素质辅导室都制订出严密的检测方案，明确检测的要求；2、杜绝弄虚作假，组织教师认真评卷，特别是对毕业班更是严格要求，除了各校交叉派出监考员、巡视员外 ，还集中全镇毕业班的教师进行评卷；3、对学校的教学质量评估进行改革，每学期由辅导中心从每所村校任何一个年级进行抽考，抽到哪个年级就由辅导中心严密组织监考、评卷、过分。这个年级就代表该校的教学质量；4、对教育教学先进教师按照公平、公开、公正的原则，分片区进行评选，没有像以往简单的分名额到校，在评比过程中该片区的分管辅导员有很大的话言权，根据每位教与研的业绩档案进行评比，这就大大提高了教师工作积极性。

各位领导，回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在县教育局、教究室的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为乌石教育的发展做出应有的贡献。