马克思原理期末考试复习题及答案

马克思原理期末考试复习题及答案 一、简答题。

1、什么是马克思主义？（P2-3） 答：从不同角度，作出不同回答。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身和整个人类的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和主义发展的普遍规律的学说。

2、怎样理解马克思主义科学性和性的统一？（P14-18）\\ 答：（一）马克思主义最根本的世界观和方

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方

（二）马克思主义最鲜明的政治立场

马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于现实以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，只是马克思主义最鲜明的政治立场。（三）马克思主义最重要的理论品质

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

（四）马克思主义最崇高的社会理想

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的主义社会，是马克思主义的崇高的社会理想。

3、马克思主义哲学是如何科学回答了社会的物质性？（P33）

答：社会的物质性主要表现在：

第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。 第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但任然是以物质力量改造物质力量的活动，任然是物质性的活动。

第三，物质资料的生产方式人类社会存在和发展的基础，集中体现这人类社会的物质性。

综上所述包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。

4、如何理解矛盾普遍性和特殊性的相互关系？（p45）

答：矛盾的普遍性于矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

5、如何理解自然规律和社会规律的区别？（P55） 答:两者只见爱你的区别主要表现在：

自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。

在社会规律中既存在着客观制约主观的关系，又存在着主观制约客观的关系。自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的形式反复出现。社会规律则是历史的，在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。

6、为什么实践是检验真理的标准？P77

答：首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

7、如何理解人民群众是历史的创造者？p130

答：在社会历史的发展过程中，人民群众起着决定性作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创

造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。

8、怎样看待科学技术在社会发展中的作用？P123-126

答：科学技术特别是科学技术是“在历史上起推动作用的力量”。

首先，对生存方式产生了深刻影响。其次，对生活方式产生了巨大影响。最后，促进了思维方式的变革。总之，科学技术是社会发展的重要动力。

9、如何理解价值规律的作用？P147-148

答：价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。价值规律的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社

会个生产部门之间的分配比例。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配。价值规律在对经济活动进行自

发调节时，必然会产生一些消极的后果。

11、如何看待当代资本主义的历史走向？P207-210

答：从人类社会发展的长河看，资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的基本趋势。（一）资本主义的内在的矛盾决定了资本

主义必然被社会主义所代替。（二）从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程

12、经济全球化的消极的后果是什么？P197

答：其一，发达国家与发展中国家的差距扩大。其二，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生。其三，各国

特别是相对落后国家原有的、领导能力、社会设施、体系、价值观念和文化都面临这全球化的冲击，国家内部和国际社会都

出现不同程度的治理危机。其四，经济全球化使各国之间的经济

联系越来越密切，相互依赖越来越强，而有效的全球性经济协调机制却没

有建立起来，这就使爆发全球经济危机的风险不断增大。 13、如何认识社会主义的基本特征？P229

答：第一，和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。

第二，建立完善的生产资料公有制，逐步消灭剥，消除两极分化，达到。

第三，对个人消费品实行“各尽多能、按劳分配”制度。 第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政火人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社

会主义政治文明。

第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。

第六，以人为本，构建和谐社会。坚持以人为本，构建社会主义和谐社会，是贯穿社会主义历史阶段的长期历史任务。主义基本特

征的诸方面是一个互相联系的有机整体，是优于资本主义制度的本质表现。

14、主义的特征是什么？P258-260

答：（一）物质财富极大丰富，消费资料按需分配（二）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高（三）每个人自由而全面的发展，人

类从必然王国向自由王国的飞跃 二、材料分析题

（一）1、垄断与竞争并存的原因？（垄断并不能消除竞争？）p183

答:垄断条件下竞争的特点：垄断是在自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生的，但是，垄断不能消除竞争，反而使竞争变得

更加复杂和剧烈。第一，垄断没有消除产生竞争的经济条件。第二，垄断必须通过竞争来维持。第三，社会生产是复杂多样的，任何垄断

组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。总之，在垄断条件下，在垄断组织内部、垄断组织之间以及垄断资本家集团之间，垄断组

织同非垄断组织之间以及中小企业之间窜在这广泛而激烈的竞争。 2、现代市场经济是宏观与市场经济相结合。反垄断行为表明市场机制是市场经济国家资源配置的主要方式。

（二）实践和认识的辩证关系？包括两方面，一方面是实践对认识的决定作用；另一方面是认识对实践的指导作用。P答：实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：第一，时间产生了认识的需要。第二，时间为认识提供了可能。第三，

时间使认识得以生产和发展。第四，时间是检验认识的真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践中产生，为实践服务，随实践发展，

并受实践检验的。实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有这巨大的指导作用。当然，

理论有正确和错误之分，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论的作用恰恰相反。

（三）1、生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾？P103-108

答:第一，产力决定生产关系。首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变革。

第二，生产关系对生产力具有能动的反作用主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作

用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。

2、社会意识对社会存在的能动的反作用？P97-99

答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。先进的社会意识，

反映了社会发展的客观规律，对社会发展骑着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的规律，对社会发展起着阻碍的作用。

（四）马克思关于社会总资本再生产的原理？

一方面，社会总资产再生产的核心问题是社会总产品的实现问题，即社会总产品的价值补偿和实物替换才能正常实现，社会再生产才能顺

利进行。

另一方面，马克思把社会生产划分为生产资料生产和消费资料生产两大部类，只有两大部类的生产不仅在规模上，而且在结构上保持一定的比例，社会再生产才能顺利进行。

马哲期末复习

一、第一章（选择、概念、判断正误，没有简答题） 1、什么是哲学

哲学是理论化、系统化的世界观 2、哲学基本问题

哲学基本问题是思维和存在即精神的关系问题(或物质和意识的关系问题)

3、唯物主义与唯心主义的概念

凡是承认存在即物质是第一性的，使本原，而思维即精神是第二性的就是唯物主义;凡是认为精神是第一性的，使本原，而物质世界是第二性的，就是唯心主义

4、唯心主义内部的两种形态 主观唯心主义和客观唯心主义 5、什么是主观唯心主义

主观唯心主义把精神，即人的感觉、经验、意志等看作是是世界的本原，物质世界是这个主观精神的产物

6、什么是客观唯心主义

客观唯心主义把客观精神看作是先于世界、于物质世界之外而存在的，认为这种客观精神是万事万物的本原或本质，世界上的一切事物是由它产生的

7、唯物主义发展经过那三个阶段？

唯物主义经历了古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义和马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这样三个基本形态

8、古代朴素唯物主义的特点

把世界的来源归结为一种或几种具体实物 9、科学上的三大发现

细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，这三大发现为马克思哲学产生奠定了（自然）科学基础

10、马克思主义哲学思想理论来源 直接来源于德国古典哲学

11、概念（此题不确定，老师说的不太清楚） 唯物主义，唯心主义，主观唯心主义，客观唯心主义 二、第二章 1、物质的概念

物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在于我们的精神而存在，为我们的精神所反映，物质的唯一特性是客观实在性

2、简答题

运动和静止的辩证关系，承认相对静止有何意义？（必考） 答：（先答什么是运动？什么是静止？有什么关系？有何意义？） 辩证唯物主义把运动理解为宇宙中发生的一切变化和过程，运动是一切物质所固有的根本属性；静止是指物质运动中的相对稳定状态，是运动的特殊形式；（关系）任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止统一的。1.（区别）运动是永恒的、无条件的、因而是绝对的、静止则是暂时的、有条件的，因而是相对的2.（联系）在相对静止中总是包含着绝对运动的一面，绝对运动中也有相对静止的一面（或静中有动，动中有静）若区别和联系记不下来记这八个字也可以。3.把运动和静止割裂开来，必然导致相对主义和诡辩轮，必然导致形

而上学的不变论，两者都是片面的错误的。（意义）承认相对静止对于认识世界和改造世界具有重要意义，第一：相对静止是运动的量度，只有承认相对静止的存在，才能坚持物质世界永恒运动的观点。第二：相对静止是物质分化的根本条件，只有承认相对静止，才能说明物质世界的多样性。第三：相对静止是事物存在和发展的条件，他为我们提供了认识事物的可能。

3、什么是意识（了解）

意识既是自然界长期发展的产物，又是人类社会的产物 4、意识的概念

意识是人脑的机能，是客观存在的主观映像；意识所反映的内容是可观的，形式则是主观的；意识的唯一特性是对物质的能动反映

三、第三章

1、唯物辩证法的总特征

唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点 2、辩证法和形而上学的区别

唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展观。辩证法用全面的联系和发展的观点说明世界，而形而上学用片面的孤立的静止的观点解释世界，二者的根本区别和分歧的焦点在于，是否承认事物内部存在矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力源泉。

3、简答题

质、量、度及其意义（必考）

答：①质是指一事物用他事物区别开来的内部性规定，质和事物的存在是直接同一的。（意义）质是认识事物的起点和基础，只有认识了事物的质，才能正确区分事物。

②量是事物存在发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性，量的规定性和事

物的存在不具有直接统一性。（意义）认识事物的量，这是对事物认识的深化和精确化。

③度是反映事物质和量统一的哲学范畴，是事物保持自己质的量的限度（或幅度、范围）。人们只有认识事物的度，才能

准确地把握事物的质，才能提出指导实践活动的正确准则。人们在实践活动中，都要掌握“适度”原则，防止“过”或“不及”。

4、简答题 对立统一规律

答：对立统一规律又称矛盾规律。哲学上的矛盾是反映事物内部所包含的既相互对立又相互同一的关系的范畴。对立和同一，是事物矛盾所固有的两个相反而又相成的基本属性。矛盾的对立属性又成为斗争性，矛盾的统一属性又成为统一性。

矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互之间不可分割的联系，是对立面之间相互联结、相互吸引、相互渗透的倾向。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质，体现着双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。

对立同一的意义：任何事物都有矛盾，有对立统一两个方面，所以要全面看问题，坚持两点论，要具体问题具体分析，反对形而上学一点论，不能只知其一不知其二，（举例子如：手机、网络等）

5、简答题

内外因的辩证原理及其意义

答：事物的内部矛盾，就是事物发展的内因。事物的外部矛盾，就是事物发展的外因。关系：任何事物的发展，都是由内因和外因共同作用的结果。内因是事物发展的根据，是第一位原因。外因是事物发展的条件，是第二位原因。外因通过内因而起作用。意义：对国家建设的意义，自主，自力更生，对外开放；对个人成长的意义（联系实际，如学习生活方面）

6、简答题

普遍性与特殊性的辩证原理及其意义

答：（先答普遍性，再答特殊性，再答关系及意义）

所谓普遍性，是指矛盾在空间上无处不在，在时间上无时不有，矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及每一矛盾的每一方面各有特点。（关系）矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性和个性、一般和个别的关系。他们的辩证关系可概括为三个方面：其一，矛盾的普遍性和

特殊性、共性和特性是相互对立的，一般只包含了个性的某一方面，任何事物的个性都比共性丰富。其二，矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性是相互联结、相互依存的，个性中包含着共性，特殊性中包含着普遍性，共性存在就存在与个性之中，普遍性存在与特殊性之中。其三，矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性，他们在一定条件下是可以相互转化的。（意义）矛盾普遍性和特殊性关系的原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的原则，就是以矛盾的普遍性与特殊性辩证关系作为他的理论基础的，也是我们建设有中国特色社会主义的重要理论依据，矛盾的普遍性和特殊性为我们提供了科学的领导方法和工作方法。

7、简答题 实践及其特点

答：是人们为着满足一定的需要而进行的能动的改造和探索物质世界的活动，这种活动具有以下三个特点：客观性，能动性和社会历史性。

8、为什么时说实践是认识的基础？（实践为什么对认识起决定作用？）

答：在实践和认识的相互关系中，时间是认识的基础，对认识的发生和发展起决定作用，这主要表现在：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识真理性的标准。第四，实践是认识的目的和归宿。

9、认识的两次飞跃

由感性认识能动的发展到理性认识，是认识过程的第一次飞跃；从理性认识到实践，是认识发展过程中的第二次飞跃。

10、简答题

感性认识和理性认识的辩证关系

答：感性认识是人们在实践过程中通过感觉器官接触外界事物而得到的对事物表面现象、外部联系的认识。理性认识是人们通过抽象思维得到的对事物本质、内在联系和规律性的认识，包括概念、判断、推理三种形式。（关系）①感性认识和理性认识是认识过程的两个阶

段，有质的区别。②感性认识和理性认识的统一主要表现在，一方面，理性认识依赖于感性认识，另一方面，感性认识有待于深化、发展到理性认识。③感性认识和理性认识的辩证统一，还表现在它们的相互渗透上：一方面，感性认识中有理性认识。另一方面，理性认识中也有感性认识。（两种错误观点）实际工作中的教条主义，实际工作中的经验主义。

四、第四章（此章是重中之重） 1.1社会历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，它是划分唯物史观与唯心史观这两种对立的历史观的根本标准。

2、2 社会存在和社会意识

社会存在是指社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和，包括物质资料的生产、地理环境和人口因素。社会意识是指社会生活的精神方面，是社会精神生活过程，它是人们在社会实践中所形成的对社会存在的反映。

3 什么是地理环境？它有什么作用？

答：地理环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，是人类社会存在和发展的总和，是人类社会存在和发展不可缺少的条件，是人类社会的自然物质基础。作用：地理环境是人类生存和发展的必要条件，因而对社会的存在和发展产生着重大的影响，表现在①地理环境是人类生存的场所，离开地理环境，人类就不能生存，更谈不上发展。如果没有一定的恒定资源、生物资源和矿物资源，人类就不可能存在，更谈不上社会的存在和发展。②地理环境通过对生产发展的影响，直接或间接的影响社会发展。首先，地理环境能影响劳动生产率的高低。其次，地理环境能决定生产部门的分布从而形成某一地区生产的特点。再次，地理环境能制约一个国家生产发展的潜力。③地理环境对社会发展具有重要作用，但它对社会的发展不能起决定性作用。（联系实际：如环境污染，森林毁坏，臭氧层破坏，能源危机，人类以自我为中心等等，所以我们要与自然和谐相处把保护环境与发展科学技术和生产力有机的统一起来，在当今世界环境面临严重

污染的情况下，①要使人们认识保护环境的重要性和迫切性，端正人们对自然环境的态度。②要提高人们利用自然的科学性，把利用与保护、开发与培育、排污与治理合理的结合起来。③要把当前的发展与可持续发展结合起来。）

4人口因素在社会发展中的作用

答：人口因素不仅指人口的数量，而且还包括人口的质量、构成、分布、迁徙、自然变动和社会变动等。作用：人口因素也是社会存在和发展不可缺少的条件，对社会的发展具有重要的作用和影响。第一，人口是社会物质生产的自然基础。没有一定数量的人口，就不可能有一定规模的物质生产，也会影响人类社会的存在和发展。第二，不同的人口状况对社会的发展所起的作用是不同的，首先，从人口数量上来看，最有利于社会发展的人口数量应是同社会的生产和科技水平要求相适应的人口数量。其次，从人口的质上看，人口素质越高就越能适应生产和科技进步的需要，就越能推动社会的发展。第三，人口状况对社会发展不起作用，只能起加速延缓作用。最后，人口状况对社会发展的作用必须通过物质生产，因而必然要受到物质生产的制约。

5人民群众及其作用

答：人民群众是指推动历史发展的大多数人。作用：人民群众作为历史的创造者，主要表现为人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。6 如何看待历史人物在历史发展中的作用（历史人物及其作用）

答：历史人物是指在社会发展进程中起过重大作用的人物，按期对历史发展作用的性质，又可分为杰出历史人物和历史人物。作用：①历史人物是历史任务的发起者和倡导者。②是历史事件的当事人、组织者和领导者，是历史进程的影响者。③历史人物加速或延缓历史发展进程。④历史人物在社会发展过程中的作用无论多大，也不能改变历史发展的总趋势。历史唯物主义从必然与偶然的辩证关系中去考察历史人物的作用，时势造英雄，英雄人物的出现带有必然性，又带有偶然性。

五、判断题

１、世界统一与存在（×）

２、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界（√） ３、二元论认为世界的本质是精神（×） ４、所有唯心主义者都是不可知论者（×） ５、辩证的否定就是扬弃（√）

６、唯物辩证法即承认亦此亦彼，又承认非此非彼（√） ７、度是事物保持量的质的限度（×） ８、马克思哲学是科学之科学（×） ９、内因是条件，外因是根据（×）

１０、任何两个有差异的事物都构成矛盾（×） １１、唯物主义都是可知论者（√）

１２、时间、空间的特性是随着物质特性的改变而改变的（√） １３、感觉是一切认识的起点（√）

１４、动中有静，静中有动，所以世上物体的都是绝对的（×） １５、事物发展的周期特点是前进上升性（×） 六、选择题（多选）

１1劳动在意识起源中有决定作用，因为劳动依赖于人脑，劳动使人的思维能力有了提高，劳动使人的思维有了工具语

言

２2根据辩证的否定观，对文化遗产的态度取其精华去其糟粕（还有两点）

３ 3时间空间与物质运动是不可分的，是物质的存在形式，既具有绝对性又具有相对性

４ 4扬弃体现了事物发展的克服与保留的统一，变革与继承的统一，合并与产生的统一

５ 5我们认为的辩证唯物的物质是标志着客观实在的哲学范畴，物质是可被人们的感觉所感知的，物质是人们感觉的客观实在

七、单选

１1人民群众是历史的剧中人，又是历史的剧作者，是历史唯物主义的观点

２2马克思主义认识论的首要观点是实践的观点

３3不积匮流无以成江海体现的哲学道理是量变是质变的必要准备 ４4（不知是什么题）选动物的本能

５5世界上的事物之所以千差万别，内在根据是矛盾的特殊性 ６6马克思哲学和历史科学是普遍与特殊的关系 ７7时间与空间是运动着的物质的存在形式 ８8矛盾双方在一定条件下可以向自己的对立面转换

９9不可知论的代表人物康德、芝诺（还是什么hiu墨？？不太清楚，凑合记吧）、庄子

１1０、人类社会的基本矛盾是上方建筑和的矛盾 １1１、在马克思之前，哲学上不存在唯物史观和唯心史观的斗争