江苏省盐城市四年级上学期语文期中综合练习

江苏省盐城市四年级上学期语文期中综合练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 基础运用 (共8题；共14分)

1. （3分） 请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。（1） 根据录音内容判断下列说法的对错。 ①老禅师一开始就发现小和尚违反寺规出去了。 ②小和尚是从大门口大大方方出去的。 ③老禅师严厉地责备了小和尚。

（2） 小和尚回来时，是踩着什么进到院子里的？（ ） A . 椅子 B . 老禅师的背脊 C . 墙根的石块

（3） 下列说法与短文不相符的一项是（ ）

A . 面对小和尚所犯的错误，老禅师用的是无声胜有声的教育。 B . 老禅师是一位仁慈、智慧的老和尚。 C . 小和尚出去，游玩到通宵才回到寺院。 2. （1分） 看拼音写词语。 qū hán qǔ nuǎn qǐng qiú ráo shù ________

________

第 1 页 共 8 页

fēng chuī yǔ lín ________

3. （1分） 选出下面读音有误的一组。（ ）

A . 统率（lǜ ） 魁（kuí）梧 雕塑（sù） B . 鸟瞰（kàn） 拼搏（bó） 瞭（liào）望 C . 眺望（tiào） 耸立（sǒng） 琉（liú）璃

4. （1分） 下面每组词语中都有一个词是错误的，把序号写在括号里。 （1） 下列词语中不正确的一项是（ ） A . 一望无际 B . 家景 C . 拱品 D . 窜走（ ）

（2） 下列词语中不正确的一项是（ ） A . 项圈 B . 经厉 C . 束缚 D . 神佛（ ）

（3） 下列词语中不正确的一项是（ ） A . 跨部 B . 凶猛 C . 鸟雀 D . 盗贼（ ）

5. （1分） 王昌龄《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是指（第 2 页 共 8 页

）

A . 地点 B . 官职 C . 人物 D . 武器

6. （1分） 下列语句中，没有语病的一项是（ ） A . 老师慈母般的关怀，我一辈子终生难忘。 B . —个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。 C . 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。 D . 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。 7. （1分） 昆明又被人们称为（ ） A . 羊城 B . 鸢城 C . 春城 D . 泉城 8. （5分） 课前预习

（1） 本文三首诗的名字分别是________、________和________，这三首诗从内容上看都是写________的，作者都是________代诗人，分别为________、________、________。

（2） 自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。

二、 阅读理解 (共2题；共10分)

9. （5分） 阅读短文，完成练习。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的砸

第 3 页 共 8 页

碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“日本帝国主义！” “中国党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （1） “眺望”是指________看，表示看的词语还有________。 （2） “这声音”指的是什么？

（3） “日本帝国主义！”“中国党万岁！”这两句话充分体现了五壮士________。 （4） 给这几段文字添加一个小标题：________。 10. （5分） 阅读下文，回答问题 螳螂（节选） 法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

（1） 按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________，

第 4 页 共 8 页

把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

（2） 读了短文，我们可以用词语________来形容螳螂的腿。（ ） A . 强壮 B . 锋利 C . 坚硬 D . 巨大

（3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。

（4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。

三、 语言表达 (共2题；共2分)

11. （1分） 《爱的教育》一书中讲述了100个小故事，哪一个故事给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？

12. （1分） 生活中很多事都能给我们带来启示，使我们有惊喜的发现。想一想你在生活中得到了哪些启示，动笔写一写吧！

要求：①题目自拟。②语句通顺。③不少于400字。

第 5 页 共 8 页

参

一、 基础运用 (共8题；共14分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

7-1、

第 6 页 共 8 页

8-1、

8-2、

二、 阅读理解 (共2题；共10分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、 10-3

、

10-4、

三、 语言表达 (共2题；共2分)

11-1、

第 7 页 共 8 页

12-1、

第 8 页 共 8 页