年度教学工作考核表

系部：

得分：

一级指标主要考核点分值考核标准到课率（按各系到课率排名，第一名得1分，其余名次每档间隔0.2分，部取平均值）起评分11111111得分1、教学现场管理一4调停课率（按各系调停课率排名，第一名得1分，其余名次每档间隔0.1分，部取平均值）教务员日志（按各系教务员日志填报情况排名，第一名得1分，其余名次每档间隔0.2分，部取平均值）教学事故（每一起扣0.2，扣完为止）︑教学9常分规︶管理(2、学籍管理3、考务管理4、督导听课5、学生评教1111学籍管理规范（学籍异动手续不完备，每一起扣0.1分）考务管理工作规范有序（每发生一起考务事故，视情节轻重扣0.1-0.5分）无记录或者督导听课未达规定次数的酌情扣分学生参与网上评教比例在90%以上者（含90%）得1分，每下降10%扣0.2分（1）积极组织师生座谈会、学生座谈会等活动（0.5分）；（2）及时针对反映出的问题进行沟通、调整（0.5分）（1）积极组织教师参与各类专业培训（0.5分）；（2）积极组织各类教研活动（0.5分）；（3）院级活动出勤率高（按各系出勤率排名，第一名得0.5分，其余名次每档间隔0.1分）（1）积极参与国家级、省级和院级教学类比赛（0.5分）；（2）在各级别比赛中获奖（国家级一、二、三等奖分别计1.5、1.2、0.9分；省级一、二、三等奖分别计1、0.8、0.6分；院级一、二、三等奖分别计0.6、0.4、0.2分）（1）教师积极参与行业、企业实践（0.5分）；（2）行业、企业服务取得突出成绩（0.5分）。方案制定科学合理、岗位目标明确、可操作性强10、培养方案212方案执行严格，按规定时间报送（出现超时调整扣0.5分，未按规定时间报送扣0.5分）积极推进专业教学资源库建设（部取平均值）（1）积极组织专业项目建设工作（0.5分）；（2）专业建设项目成功获批（国家级1分，省级0.6分）；（3）专业项目建设工作按时、按质完成（0.5分）（1）积极推进专业群建设工作（0.5分）；（2）按时、按质报送专业群建设规划（0.5分）6、交流反馈107、教师培训208、教学比赛209、行业、企业实践10110011、专业教学资源库12、项目建设13、专业群建设10二︑︵师5资分队︶伍三︑︵专6业分建︶设14、在线资源课程建设四1.5（1）积极建设在线资源课程（0.5分）；（2）在线资源课程投入使用（0.5分）；（3）在线资源课程质量突出（0.5分）（1）未拟定课程考核方案的每发现一起扣0.5分；（2）课程考核方案设计不合理、存在问题的每发现一起扣0.5分；（3）课程考核方案未执行的每发现一起扣0.5分。（1）积极进行课程教材建设（0.5分）；（2）教材版本选择合理，报送及时（0.5分）；（3）每发生一起责任事故扣0.3分（1）顶岗实习工作安排有序，按计划报批执行（0.5分）；（2）顶岗实习工作管理规范，实习平台填报正常（1分）；（3）实习成绩按时、按要求评定（0.5分）。已组建专业专长小组，并定期开展活动（1）校外实习、实训基地数量能满足专业需要（0.5分）；（2）实习、实训基地运转正常（0.5分）。（1）组织院内专业技能比赛（0.5分）；（2）积极参加国家级、省级技能比赛（国家级0.5分，省级0.3分）；（3）国家级、省级获奖（国家级一、二、三等奖分别计1、0.8、0.6分；省级一、二、三等奖分别计0.8、0.6、0.4分）达到全院专业就业率平均值的得2分，就业率年度提升率超过5%的得2分，低于平均值的每5%扣0.3分，扣完为止。达到全院专业对口率平均值的得2分，专业对口率年度提升率超过2%的得2分，低于平均值的每2%扣0.3分，扣完为止。达到全院学生专业满意度平均值的得2分，满意度年度提升率超过2%的得2分，低于平均值的每2%扣0.3分，扣完为止。0︑︵课4程分建︶设15、课程考核1.51.516、教材建设1017、顶岗实习20四︑实6践分教︶学18、专业专长小组19、实习、实训基地1100(20、职业技能大赛221、就业率222、专业对口率223、专业满意度20五2︑人︵才6培分养︶质量22