A.蒸发的快慢与液体的温度的关系 B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系 D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 9.在图甲所示的陶瓷茶杯底部放一枚硬币,人移动到某一位置时看不到硬币.若人眼的位置保持不变,往茶杯中倒入一些水后,又能看到硬币了,如图乙所示.这主要是由于( ) A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
第9题图 第8题图 第7题图
10.在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研
究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是( )
A B C D
11.下列说法中正确的是( )
A.近视眼眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜
B.雨后彩虹是光的色散现象,此现象说明白光由色光组成
C.一条光线入射到平面镜上,与镜面的夹角是40度,则反射角是40度 D.物体在竖直放置的平面镜前2m处,它在镜中的像到物体的距离是2m
12.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A.1kg冰与1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大
13.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,
其中分析不正确的是( )
A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小 C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
14.以下是电冰箱在使用过程中常常遇到的物态变化现象,其中说法正确的是( )
A.打开冰箱门,冒出一股“白气”,是汽化现象
B.从冰箱中取出的食物表面有粉状颗粒,是凝固现象 C.冰箱中放久的青菜会变蔫了,是蒸发现象 D.用湿手取冰冻食品时会被粘上,是凝华现象
15.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是( )
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A.用天平测量空烧杯的质量 B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积 D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量 16.一只空瓶的质量是20g,装满水后质量为60g,装满油后质量为52g,则油的密度为( ) 33333333A.0.5×10kg/m B.1.3×10kg/m C.0.8×10kg/m D.1.0×10kg/m 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、填空题作图题(本大题9小题, 填空题每空1分,作图题每题2分,共23分.把答案填写在
答卷相应的位置,不要求写出解答过程.作图题要求用黑笔在答卷相应的位置作图) 17.(1)如图所示,温度计的示数是 ℃。 (2)图中,读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”),物体的长度为________。
18.小明带着弟弟去翠湖看海鸥,湖面如镜映出海鸥的___ _____像(填“虚”或“实”),
随着海鸥飞离湖面,它们在湖中的像的大小将___ _____(填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”)。
19.经常看电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,
这是观众根据声音的____ ____进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是______ __Hz~20000Hz:靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音 减弱噪声。
20.清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食,在蒸螃蟹时听到的“嗞嗞”声是通过________
传播到我们的耳朵;蒸熟的螃蟹看起来是红色的,这是因为蟹壳________(填“反射”或“折射”)红光.人们能从不同的位置看见它,这是一种光的____________现象,如将它拿到紫光照射的房间内,看到它是________色。 21.今年初,许多城市出现了雾霾天气,雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成,大量吸人会严重影响人们的健康,而雾则是由大气中的水蒸气经___ _______而形成的;太阳出来后,雾会慢慢散去,是因为空气中的小水珠发生了____ ______。(均填物态变化名称) 22.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是___ _____的(选填“相同”或“不同”.)如图所示,吹笛子时用手指按住不同的
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笛孔,这主要是用来改变声音的_________;若声音在空气中传播速度是340米/秒,则经过___ __秒传到离开680米远的同学的耳中。
23.王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,王
老师的眼睛是__________(近视、远视)眼,可以用__________镜来矫正. 24.如图所示,AO为入射光线,O为入射点.根据光的折射特点在图中画出折射光线的大致位置,并用字母r表示折射角。 25.完成甲、乙两图中的光路图.
第25题图 第24题图
三、实验与探究.(本大题5小题,每空1分,共25分,按各题中提出的具体要求完成各题。) 26.(5分)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ______________________; 如图乙所示,敲击右边的音
叉,左边完全相同的音叉_________( 选填“会”、“不会”)把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________________;若把乙实验搬到月球上实验,左边完全相同的音叉_________( 选填“会”、“不会”)把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________________ ________________。 27.(5分)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透
明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是______________; (2)为便于观察,该实验最好在______________环境中进行(选
填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到____________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像____________为止;进一
步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板____________。
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28.(5分) 图甲是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验.
(a) (b)
丁
(1)图乙是水沸腾时的温度计示数,则该实验中水的沸点是________℃.说明此时
该地大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.如果继续给沸腾的水加热,水的温度将________(填“升高”、“不变”或“降低”)。 (2)小敏在观察过看到杯中的水气泡变化有如图丁中的(b)、(b)两种情况,则水沸
腾时的气泡图象为________图。
(3)小敏用相同的火力,做了两次实验,绘制成a、b两条图线,如图丙所示,则a、
b图线不同的原因是两次实验的____________________ ____________。 29.(7分)如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、
凸透镜、光屏放在光具座上。
(1)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一
个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有_________作用,该凸透镜的焦距是_________cm。
(2)实验前,首先应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并
且大致在_________________,这样可以使像成在光屏的中心;
(3)蜡烛在u>2f的位置时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒
立、___________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像;
(4)如果凸透镜焦距为10cm,物距为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一
个正立、放大的_______像(选填“虚”或“实”),应用这一原理可以制成__________; (5)在实验中已得到清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成
的像将是__________的(填“完整”或“不完整”),且亮度变暗。 30.(3分)在“使用托盘天平和量筒测量某金属块密度”的实验中
(1)首先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针
偏向分度盘的左侧,应该把平衡螺母向__________(填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
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(2)天平平衡后,把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,直到天平再次平
衡,此时砝码和游码的位置如图1所示,金属块质量为__________g;
(3)用细线拴好金属块,放人盛有适量水的量筒中,结果如图2所示,该金属块
的密度为__________kg/m3
.
图1 图2 四、综合计算题(本大题2小题,其中31题10分,32题10分,共20分,要求写出计算过程和必要
的文字说明,并将答案填写在答卷相应的位置)
31.甲乙两地的距离是900km,一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车的长度是多少米?
32.有一个玻璃瓶质量为300g,装满水时总质量为800g,装满另一种液体时总质量
为700g,求:
(1)这个瓶的容积是多少L?
(2)另一种液体的密度是多少kg/m3
?
(3)这个瓶子装满密度为1.8×103kg/m3
的硫酸后总质量是多少kg?
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