2016-2017学年高一物理期末试题

绝密★启用前

2016-2017学年度XX学校XX月考卷

试卷副标题

注意事项：

1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 „„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„一、单项选择（注释）

1、飞机着陆后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后移动，乘客选择的参考系是（ ） A．停在机场的飞机 B．候机大楼 C．乘客乘坐的飞机 D．飞机跑道

2、如图所示，某同学沿平直路面由A点出发前进了100m到达斜坡底端的B点，又沿倾角为60°的斜面前进了100m到达C点，则此同学的位移和路程分别是（ ）

A．200m A指向C 200m B．173.2m A指向C 150m C．200m A指向C 100m D．173.2m A指向C 200m

3、两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动．如果以大地为参考系．上述事实说明（ ）

A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动

C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲，乙两车以相同的速度都向西运动

4、如图所示．在倾角为θ的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体，档板与斜面夹角α．初始时α+β＜90°．在档板绕顶端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程下列说法正确的是（ ） A．斜面对球的支持力变大 B．档板对球的弹力变大

C．档板对球的弹力先变小后变大 D．斜面对球的支持力先变小后变大

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„„线„„„„○„„„„ „„线„„„„○„„„„

5、如图所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与弹簧相连，弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为( )

„„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„

6、在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展．如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30°，运动员重力为G（不计运动员所受空气阻力），下列说法正确的是（ ）

A．若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为3G/3 B．若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为3G/2 C．若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为

2G/2

D．不论运动员运动状态如何，两绳拉力的合力大小都为G

7、如图所示，物体A在竖直向下的力F作用下，正沿固定斜面匀速下滑，若撤去力F，改用一个力F′作用于A时，A沿斜面匀加速下滑，则关于F′的方向，下列四图中可能正确的是（ ）

A．B． C．

D．

8、一步行者以6.0m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车，在跑到距汽车25m处

时，绿灯亮了，汽车以1.0m/s2

的加速度匀加速启动前进，则（ ） A．人能追上公共汽车，追赶过程中人跑了36m B．人不能追上公共汽车，人、车最近距离为7m C．人能追上公共汽车，追上车前人共跑了43m

D．人不能追上公共汽车，且车开动后，人车距离越来越远

评卷人 得分 二、多项选择（注释）

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„„线„„„„○„„„„ „„线„„„„○„„„„

9、在某一高度以v0=20m/s的初速度上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）（ ） A.小球的位移大小一定是15 m

B.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15m/s，方向向上 C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向下 D.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15m/s，方向向下 „„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„ 10、将物体受到两个共点力F1和F2合成为一个力F，下列说法正确的是（ ） A．F是物体实际受到的一个力

B．F单独作用时与F1和F2共同作用的效果是相同的 C．F的大小可能比F1和F2都要小 D．F的大小一定比F1和F2都要大

11、如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平．现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（ ）

A.P向下滑动 B.P静止不动

C.P所受的合外力增大 D.P与斜面间的静摩擦力增大

12、一弹簧秤悬挂一小球静止时，下面的说法正确的是（ ） A 小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球受到的重力 B 小球受到竖直向上的力的施力物体是弹簧秤 C 弹簧秤的示数是由于小球所受的重力产生的

D 弹簧秤对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力

评卷人 得分 三、填空题（注释）

13、在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打点计时图中第5点时的速度为________m/s运动的加速度为________m/s2。（结果保留三位有效数字）

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„„线„„„„○„„„„ „„线„„„„○„„„„

14、某校同学们在学习自由落体运动之后的一次课外兴趣活动中，利用频闪照相方法研究小球的自由落体运动．如图所示是其中一小组拍出的照片，他们所用的是每隔s时间拍一次的相机，从某个适当的位置开始测量，用1、2„6表示第一、第二„第六段相邻间隔．

（1）由图中信息求出小球的加速度的测量值a= ；

（2）由图中数据，求出物体在位置A时的瞬时速度vA= m/s．

„„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„

评卷人 得分 四、计算题（注释）

15、在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上，如图4所示．如果钢丝绳与地面的夹角∠A＝∠B＝60°，每条钢丝绳的拉力都是300 N，试用作图法和解析法分别

求出两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．(结果保留到整数位)

16、如图所示，竖直平面内放一直角杆AOB，杆的水平部分粗糙，动摩擦因数μ=0.20，杆的竖直部分光滑，两部分各套有质量分别为2.0kg和1.0kg的小球A和B，A、B间用细绳相连，初始位置OA=1.5m，OB=2.0m，g取10m/s2，则

（1）若用水平拉力F1沿杆向右缓慢拉A，使之移动0.5m，该过程中A受到的摩擦力多大？拉力F1做功多少？

（2）若小球A、B都有一定的初速度，A在水平拉力F2的作用下，使B由初始位置以1.0m/s的速度匀速上升0.5m，此过程中拉力F2做功多少？

17、如图，光滑水平桌面上，弹簧一端固定在O点，另一端系一质量m=0.2kg的小球，使小球绕O点做匀速圆周运动．已知弹簧原长l0=10cm，劲度系数k=100N/m，小球做圆周运动的角速度ω=10rad/s，求小球做匀速圆周运动时弹簧长度．

评卷得分 五、实验题（注释）

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„„线„„„„○„„„„ „„线„„„„○„„„„

人

18、在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图1所示．实验中先需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，后再用一个弹簧秤钩住绳套拉橡皮条．

„„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„

（1）关于实验中的部分做法正确的是 ． A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D．实验中要记录弹簧秤的示数和细绳的方向

（2）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在 ． A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小 B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小 C．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置 D．两次都将橡皮条拉伸相同的长度

（3）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在 ． A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小 B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小 C．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置 D．两次都将橡皮条拉伸相同的长度

（4）选适当标度，分别作出F1、F2和F的图2示，再用虚线连接合力F与两分力F1、F2的箭头，发现两虚线与F1、F2图示线构成的四边形非常接**行四边行，由此可以猜想合力与分力之间满足 ．

19、某同学用如图2-9所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.

图2-9

实验步骤如下: a.安装好实验器材.

b.接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次.选出一条点迹比

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„„线„„„„○„„„„ „„线„„„„○„„„„

较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图2-10中0、1、2„„6点所示.

图2-10

c.测量1、2、3„„6计数点到0计数点的距离，分别记作s1、s2、s3„„s6. d.通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动. ss1s2s36„„„„ ○___○„___„„___„_„_：„„号订考„__订_„__„_„___„„__：„„级„○班_○_„___„„___„_„__„„：名„装姓_装„___„_„__„_„___„„：校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„ e.分别计算出s1、s2、s3„„s6与对应时间的比值

t、、. 1t2t3t6f.以

sst为纵坐标、t为横坐标，标出t与对应时间t的坐标点，画出stt图线. 结合上述实验步骤，请你完成下列任务:

(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________和________.(填选项代号) A.电压合适的50 Hz交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平 F.重锤

(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在的位置如图2-11所示，则s2=cm，s5=cm.

图2-11

(3)该同学在图2-12中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出

stt图线.

图2-12 (4)根据

stt图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=m/s；它在斜面上运动的加速度a=m/s2.

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参

一、单项选择 1、【答案】C

【解析】乘客随飞机相对地面向前运动，故路旁的树木相对于飞机向后运动，所以当乘客透过窗户看到跑道旁的树木以一定的速度向后退时，该乘客选择的参考系是自己乘坐的飞机．故C正确 2、【答案】D

【解析】路程：s=s1+s2=100+100m=200m．

位移的大小等于AC的距离，根据余弦定理得：

cos120°=

解得：x=173.2m．方向有A指向C 3、【答案】D 【解析】 4、【答案】C

【解析】选球为研究对象，球受三个力作用，即重力G、斜面支持力FN2、挡板支持力FN1，受力分析如图所示．

由平衡条件可得

x方向上：FN1cos（90°-α-β）-FN2sinα=0„① y方向上：FN2cosα-FN1sin（90°-α-β）-G=0„② 联立①②解得：

；

由题可知：α不变，β逐渐增大，根据数学知识可知： FN2一直减小．FN1先减小后增大，当β=90°时，最小．

5、【答案】C 【解析】由整体法知，F弹＝(mA＋mB)gsin 30°

剪断线瞬间，由牛顿第二定律： 对B：F弹－mBgsin 30°＝mBaB，得对A：mAgsin 30°＝mAaA，得aA＝1/2g 所以C项正确．

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6、【答案】A

【解析】运动员受重力、两根绳子的拉力，根据平衡有：2Tcos30°=G，则T=3G．只有做匀速直线运动时，两根绳子的拉力的合力等于G．故A正确，3B、C、D错误． 7、【答案】CD

【解析】因物体在重力、支持力及摩擦力的作用下处于平衡，则有：mgsinθ=μmgcosθ；

A、物体受竖直向下的拉力，可以认为相当于增大了重力，则仍有：（mg+F）sinθ=μ（mg+F）cosθ；故A物体仍能平衡；故A错误；

B、物体受垂直于斜面的压力，则将增大A受斜面的最大静摩擦力；则物体不会运动；故B错误；

C、物体A受斜向下的拉力，则其沿斜面向下的分力一定大于增大的摩擦力；故物体将加速下滑；故C正确；

D、当拉力沿斜面向下时，摩擦力不变，故合力一定向下，故物体做加速运动；故D正确； 8、【答案】B

【解析】在跑到距汽车25m处时，绿灯亮了，汽车以1.0m /s的加速度匀加速启动前进，当汽车加速到6.0m/s时二者相距最近。汽车加速到 6.0m/s用时间t= 6s，人运动距离为6×6m=36m，汽车运动距离为18m ，二者最近距离为18m+25m-36m=7m，选项 AC错误,B正确。人不能追上公共汽车，且车开动后，人车距离先减小后越来越远，选项D错误。 二、多项选择

9、【答案】AB 【解析】

考点： 平均速度．

专题： 直线运动规律专题．

分析： 竖直上抛运动可以分成上升和下降两个过程分段研究，抓住这两个过程的对称性进行分析．也可以看成一种有往复的匀减速直线运动进行处理．已知小球的速度大小，但速度方向不确定，可能向上，也可能向下，分两种情况由运动学公式求解． 解答： 解：取竖直向上为正方向，则初速度：v0=20m/s；

末速度方向未知，故v=±10m/s时，位移为 x==m=15m

平均速度大小=当末速度向上，=

=15m/s方向向上

当末速度向下，即v=﹣10m/s，=故AB正确，CD错误．

=5m/s方向向上．

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故选：AB．

点评： 本题关键是末速度的方向未知，要分情况讨论；竖直上抛运动的全过程是匀变速直线运动，灵活地选择运动学公式列式求解． 10、【答案】BC

【解析】A、合力F不是物体实际所受到的力．故A错误．

B、合力的作用效果与分力的共同作用效果相同．F单独作用时与F1和F2共同作用的效果是相同的，故B正确

C、根据平行四边形定则，合力可以大于分力、或小于分力、或等于分力．故C正确，D错误 11、【答案】BD 【解析】

考点： 共点力平衡的条件及其应用．

专题： 压轴题；共点力作用下物体平衡专题．

分析： 先对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件求解出各个力；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力．

解答： 解：A、B、对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，有： N=Mgcosθ f=Mgsinθ f≤μN

故μ≥tanθ

由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P静止不动，故A错误，B正确；

C、物体P保持静止，合力为零，故C错误；

D、由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P与斜面间的静摩擦力增大，故D正确； 故选：BD．

点评： 本题关键是对物体受力分析，求解出支持力和静摩擦力表达式；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力． 12、【答案】ABD 【解析】

三、填空题

13、【答案】1.73 9.44 【解析】 14、【答案】（1）9.72 m/s2； （2）2.47 【解析】【考点】测定匀变速直线运动的加速度．

【分析】根据匀变速直线运动的推式xm﹣xn=（m﹣n）aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．

【解答】解：已知x1=7.70cm，x6=13.10cm，小球间的时间间隔T=根据匀变速直线运动的推式xm﹣xn=（m﹣n）aT2，

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s，

得：x6﹣x1=（13.10﹣7.70）×10﹣2m=5aT2， 解得：a=9.72 m/s2 由于x6﹣x1=5△x 解得：△x=1.08cm x2=x1+△x=8.78cm

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，

得：vA===2.47m/s

故答案为：（1）9.72 m/s2； （2）2.47．

四、计算题 15、【答案】520 N，方向竖直向下 【解析】(1)作图法：如图甲所示，自O点引两条等长的有向线段OC和OD，夹角为60°.设定每单位长度表示100 N，则OC和OD的长度都是3个单位长度，作出平行四边形OCED，其对角线OE就表示两个拉力F1、F2的合力F，量得OE长为5.2个单位长度． 所以合力F＝100×5.2 N＝520 N.

用量角器量得∠COE＝∠DOE＝30°， 所以合力方向竖直向下．

(2)解析法：先画出力的平行四边形，如图乙所示，由于OC＝OD，得到的是菱形．连结CD、OE，两对角线垂直且平分，OD表示300 N，∠COO′＝30°.在三角形OCO′中，OO′

F

＝OCcos 30°.在力的平行四边形中，各线段的长度表示力的大小，则有＝F1cos 30°，

2所以合力

F＝2F1cos 30°＝2×300×

3N＝519.6 N≈520 N. 2合力方向竖直向下． 16、【答案】（1）A受到的摩擦力为6N，力F1作功为20J． （2）力F2作功为6.8J

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【解析】（1）先对AB整体受力分析，如图所示．

A、B小球和细绳整体竖直方向处于平衡，A受到的弹力为： N=（mA+mB）g

则A受到的摩擦力为Ff=μ（mA+mB）g 代入数字得：Ff=6N 由几何关系，sB=0.5m

由能量关系，拉力F1做功为：W1=Ffs+mBgsB； 代入数字得：W1=20 J

（2）设细绳与竖直方向的夹角为θ，因细绳不可伸长，两物体沿绳子方向的分速度大小相等，所以有 vBcosθ=vAsinθ

17、【答案】小球做匀速圆周运动时弹簧长度为0.125m

【解析】设小球做匀速圆周运动时弹簧长度为L，此时弹簧的伸长量为L-l0 据牛顿第二定律得F=mω2L

其中F=k（L-l0） 解得：L=10/80m=0.125m 五、实验题 18、【答案】（1）C D （2）C （3）C （4）平行四边行定则 【解析】

考点： 验证力的平行四边形定则． 专题： 实验题．

分析： 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行，在确定力的方向时，应该使描绘的点之间的距离稍微大些这样可以减小误差．

该实验采用了“等效替代”法，等效的含义为两次拉橡皮筋的效果相同，即橡皮筋的形

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变大小和方向相同．

该实验的目的为探求力的合成法则，即平行四边形定则． 解答： 解：（1）A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故A错误； B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；

C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小，故C正确； D、实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小和方向进行比较，最后得出结论，弹簧秤的示数和细绳的方向，故D正确． 故选：CD．

（2）用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是：把橡皮条的结点拉到相同的位置O，故ABD错误，C正确．故选：C．

（3）用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是：把橡皮条的结点拉到相同的位置O，故ABD错误，C正确．故选：C．

（4）该实验的目的为探求力的合成法则，即平行四边形定则，若作出F1、F2和F的图示，再用虚线连接合力F与两分力F1、F2的箭头，发现两虚线与F1、F2图示线构成的四边形非常接**行四边形，则可以证明力的合成满足平行四边形定则． 故答案为：（1）C D （2）C （3）C （4）平行四边行定则

点评： 对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．

19、【答案】(1)A C (2)2.97～2.99 13.17～13.19

(3)如图所示

(4)0.16~0.20 4.50~5.10

【解析】(1)打点计时器使用的电源为交流电源，利用刻度尺测量各点之间的距离. (2)刻度尺的最小刻度为mm，故要估读到0.1 mm，即要读到0.01 cm位. (3)v2313.20cm/s37.5cm/s,v5cm/s66cm/s,描出对应的两点，再连线即可得0.080.2st图线. t(4)由图线在纵轴上的截距可求得初速度，由sv0t12s1sat得v0at,在t图线2t2t答案第6页，总7页

中斜率为

a,图线的斜率则表示加速度的一半. 2

六、实验探究题

答案第7页，总7页