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老师与高中生的相处之道

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老师与高中生的相处之道

作为一名普通人民教师,就是希望自己所培养的学生认真学习、积极上进,日后成为一名栋梁之才。但是要成为一名学生所喜欢的老师也不是一件容易的事情。常言道:“师者,传道,授业,解惑也”,作为一名新时代老师,做好这些教师的本职工作是永远不够的。更重要的是找到与学生和谐相处的方法,只有搞好师生关系才能促进教学质量的提高,下面我谈谈在教学过程中所总结的方法。

在日常教学工作中,教师与学生发生冲突在所难免,高中物理是一个比较难的科目,大部分学生厌学心理比教严重。而且现在的高中生都是90后,他们在家娇生惯养,他们“心智成人化,行为幼稚化,做事极端化”而作为教师,每天都要面对很多各种各样的学生。于是师生相处自然就成了一个问题。那么怎样建立良好的师生关系呢?和学生太过亲密会显得没有威信,导致很多学习任务无法顺利完成,但是作为新时代教师,太过严肃和保持距离,会加大学生与老师之间的代沟。造成同学什么也不和老师沟通交流,会导致不好的教学效果,那么应该怎样处理这个问题呢?在从教6年来,我接触了各种不同的学生,教完了两届高三,在这6年教学工作中,我认真负责,兢兢业业,成功的完成了教学任务。只要学生有什么问题,不管是学习上的还是生活上的,我都尽力帮助他们,开导他们,也因此赢得了学生的尊重和喜欢,下面我谈谈我这几年的与学生相处心得。

一、 爱自己的学生

一个班级总有成绩好的学生和成绩差的学生,但是很多老师都只喜欢成绩好的学生,不太喜欢成绩差的学生。这样是不好的,每个学生都有自己的闪光点,老师要善于发现。我相信每个内心深处都希望有一个好的成绩,可能由于各种原因导致他们成绩不好。毫无疑问,老师自然而然会喜欢那些成绩好的学生,这种喜欢会在不经意间流露出来。但是老师更加应该关注那些成绩不好的学生,不管是什么原因导致他们成绩不好,爱是一中具有魔力色彩的东西只要让他们感受到了老师的爱,而不是讨厌,他们一定会努力认真学习,不管成绩怎样,只要有这种积极向上的心态就一定会进步。成绩差的学生都积极向上,何况是成绩好的学生,那么整个班级就是一个积极向上的集体,这样的老师是非常棒的!

二、 风趣幽默

我们都知道,我们每个人都喜欢和风趣幽默的人打交道,和这种人交流我们会觉得轻松快乐

作为老师也是一样的,物理是一门比较难的学科,所以教师在上课过程中一定要注意保持幽默风趣的形象,不要让他们觉得很乏味,让学生在轻松的环境里学习,在空闲的时间也可以喝学生多开点小玩笑,让学生感觉老师是和蔼可亲的,而不是冷冰冰的。这样他们更愿意和 老师交流,有什么不懂的不会因为害怕而不敢说,他们会敬重这样的老师。当然喜欢这样的老师,也就会喜欢老师所教的科目。

三、 学会倾听

高中生的学习任务重、学习科目多,大部分学生会有来自家庭、社会、

学校等各种压力。同时他们处于青春期、叛逆期,容易敏感。他们心中往往有很多的困惑、迷茫和烦恼想找人倾诉。他们可能为学习成绩而烦恼,或为何同学相处不好而烦恼,或为自己的未来而担忧,或为考试而恐惧等各种心理题。作为教师有义务和责任充当好倾听者的角色,给他们方向,教他们方法,开导他们,帮助他们,让他们的脸上充满自信和快乐!

四、 参与学生活动

教师除教学之外,还应该多参与学生的各项活动,比如,元旦晚会,因为这样可以增加学生和老师之间的交流沟通,更多了解学生,启发学生的思维,与学生打成一片。教育过程是一个精神成长的过程,教师主要从事以心育心的、以德育德、以人格与人格的精神劳动。所以 教师要要用教师的人格魅力去征服学生。

以上是我从教6年来的经验之谈。总之,教师要处理好与学生的关系,还要继续在工作中不断总结探索,在良好的师生关系中体会教育的乐趣。

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