八年级上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow课堂教学设计与反思

课堂教学设计与反思

学科 所在学校 版本、册数 课目名称 教学目标 英语 年级 八年级 教师 曾 宽 金堂县金龙镇初级中学 人教版八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show?（SectionA 1a—1c） 1. 能掌握以下单词：news sitcom mind stand soap opera 2. 能掌握以下句子 What do you want to watch? What do you think of talk shows? I can’t stand them./ I don’t mind them. 3.能了解下语法：动词不定式结构做动词的宾语 4.学会陈述自己的看法，学会谈论自己的喜好。 教学重点、教学重点：学习掌握各类电视和电视节目的名称 难点及措施 教学难点：动词不定式结构做动词的宾语 学习者分析 学生们学习了一年多的英语，都有一定的英语基础，但学生们的基础知识差异很大，尤其差生面还很大，因此有待于提高整体的基础。 教学过程 媒体资源使教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 用及分析 Survey 问学生问题：Do you like Step1 通过调查自使用了电子 watching TV? Do you want to 然倒入新课。 白板和展台， watch a game show? What are these 让学生看一些电视让学生了解电既提高了教Step2 视节目，同时学TV shows? 习生词. 学效率，又提节目 让学生进一步Step3 了解电视节目，高了学生学让学生完成1a 1a 巩固学习生词. Step4 1b 学生听录音完成1b 培养听力能力 习英语的兴1c 让学生自己组对话，然后和培养学生的读趣。 Step5 同伴练习会话，最后在全班写能力和学英 表演。 语的自信心。 Summary Step6 总结本节课内容 归纳总结 Memory 让学生记忆本节课知识 当堂知识当Step7 Competition 堂过关 Step8 Homework 让学生完成家庭作业 进一步复习巩固本节课知识 运用了电子白板和展台，效果比较好，既提高了教学效率，又提高了学生学习英语的兴趣。 应用信息技术环境教学小结 成功的完成了本节课的教学内容，同时也培养了学生的听说读写能力。 这节课从谈论电视节目开始，通过让学生听、说、练来掌握本节课需要掌握的词汇、句子、语法；在教学中通过让学生自己组对话、和同伴练习对话、在班上表演对话，既培养了学生的听说读写能力，教学反思 也培养了他们学习英语的自信心。另外值得一提的是本节课运用了电子白板和展台，效果比较好，既提高了教学效率，又提高了学生学习英语的兴趣。