Do you like pears第五课时教学设计方案

【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时

【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes

【教学难点】strawberry的读音。 【教具准备】

1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图

3、配套的教学课件

4、相配套的教学录音带 【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、Guess:

教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？ 2、播放歌曲《An Apple A Day》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。

音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。

（二）呈现新课 （Presentation）

1、教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple，教师出示图和词，让孩子认读。

2、教师画几个小圆，引出单词grapes。

3、教师让孩子通过闻，引出单词banana strawberry .

4、展示Let’s learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like …? 5、Listen and point

Point to the … （省略号为所学水果名）

6、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。

请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。） （三）趣味操练 （Practice）

1、教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。 Can I have an apple?

Can I have some grapes? 2、Let’s sing

播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。

孩子边唱边表演。 小组表演，小组展示。

(四) 扩展性活动（Add-activities） Coloring

Draw some grapes, color them red Draw a banana, color it green.

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