(完整版)基因工程及其应用教案{公开课)

人教版高中生物必修 2 第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 2 节

《基因工程及其应用》教课方案

讲课教师：陈景松

【教课目的】

班 级：高一（ 1）班

（一）知识与技术

①知道基因工程的看法

②掌握基因工程操作的基本工具

③理解基因工程操作的基本步骤

④举例说出基因工程的应用

（二）过程与方法

①经过对看法、原理、方法的理解和掌握，逐渐形成剖析、综合等思想能力，具备运用学到知识评论和解决实质问题的能力。

②经过指引学生网上研究，指引学生主动参加，培养采集办理信息的能力、剖析和解决问题的能力及沟通与合作的能力。

（三）感情态度与价值观

①形成构造与功能相一致的基本看法。

②培养理论联系实质的优秀学风，培养爱国主义热忱。

③关注科学与社会。

【教课重、难点】

要点： ①基因工程的基来源理

②基因工程操作的工具

③基因工程的 基本操作步骤及其应用

难点： ①基因工程的基来源理。

②基因工程的应用及其安全性

【课时安排】 【教课过程】

教课过程 新课引入

1 课时

教课内容

选育、杂交、诱变，实践、理论、实践，若干绚烂，若干

教课手段

联合课件与实例演示

遗憾。基因工程异军崛起，旭日家产，光明无穷。基因工程 的出生，令人们能依据所设计的宏图，进行超越种间鸿沟的 基因转移，进而定向的改变生物的遗传特征，创建出新的生 物种类。或许说杂交育种有哪些性？人类能否能够依据 自己的意向直接定向改变生物呢？

问题研究

为何能把人的基因“嫁接”到细菌上？ 利用“问题商讨” ，提出问

题组织学生议论、沟通。

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人教版高中生物必修

2 第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 2 节

你能推断这类“嫁接”如何才能实现的吗？

这类“嫁接”对品种的改进有什么意义？

基因工 程的 原理

用什么样的方法才能实现实现这类“嫁接”呢？

基 因工 程的工具

基 因工

基因工程所需要的工具是如何的呢？

基因的 “剪刀” 是什么？ EcoRI 酶在 DNA 分子内部 “下剪刀”的部位是如何的？要想获取某个特定性状的基因 一定要用酶切几个切口？可产生几个黏性未端？

概括小结

课件演示基因工程的

基因工程把一种生物的基因“嫁接”到另一种生物上。 学生思虑基因工程的大概

步骤和所需要的工具， 而后 教师演示课件加深印象

步骤

程的步骤

基因的针线是什么？其作用部位在哪？

什么是运载体？常用的运载体有哪些？能否要用同一种 性内切酶来办理运载体呢？

基因工程的四个步骤

举例说明什么是目的基因。

如何从供体细胞 DNA 中直接分别目的基因？

将目的基因与用性内切酶办理后的运载体混淆，用 DNA 连结酶办理睬出现几种结果？

在目的基因的检测过程中，检测的对象是什么？ 第一请各小组报告课前采集到的相关基因工程应用的案例资 料。

基 因工

程的应用

基因工程在农业上的应用主要表此刻哪些方面？

教师经过课件向学生 展现基因工程的成就

学生课件或资料演示

（ 1）经过基因工程技术获取高产、 稳产和拥有优秀质量的农作物。

（ 2）用基因工程的方法可培养出拥有各样抗逆性的作物

新品种。

（3）基因工程在畜牧养殖业的应用

基因工程在医药卫生领域的应用主要在哪些方面？

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人教版高中生物必修

2 第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 2 节

（1）用于生产基因工程药品

（2）用于基因诊疗和基因治疗

基因工程应用于环保（环境监测与净化环境）

转基因 生物 转基因作物已在美国、阿根廷及加拿大等国大面积栽种，转 和转基 因食 基因微生物已被大批用于商品化生产各样药品，转基因动物 品的安全性

能够组织学生采集资料， 进 行正反双方面的争辩或角 色饰演或第一版报等方式进 行教课

的研究也获得令人瞩目的进展。这些基因工程生物对经济发 展、农业生产、医药卫生及社会伦理等方面产生了巨大的影 响，在解决人类面对的环境恶化、资源贫乏、效益衰败和疾 病健康等问题方面，显示了巨大的作用。

对于转基因生物的争辩主要表此刻以下几个方面：

（ 1）转基因生物可能对环境质量、 生态系统或生态系统 的稳固性产生不利影响。 （ 2）转基因生物可能对人体健康产 生不利影响，严重的能够致癌和其余遗传病。 可能给人类带来毁坏性的危险。 学生达成练习

（ 3）基因武器

反应与稳固

优选习题

部署学生课后达成：采集基因工程应用的案例及其价值 的资料；采集相关基因工程技术安全性方面的报导、法例等 的资料。

【板书设计】

一、基因工程的原理 1、看法 2、原理

二、基因操作的工具

1 基因的剪刀——性内切酶（简称酶） 2 基因的针线—— DNA 连结酶 3 基困的运输工具——运载体 三、基因工程的操作步骤

。

四个步骤： 四、基因工程的应用

1、基因工程与作物育种

2、基因工程与药物研制 3、基因工程与环境保护

四、转基因生物和转基因食品的安全性

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