2016-2017第一学期音乐课程汇总

余庆县中等职业学校

课 程 授 课 计 划 表

（ 2016 — 2017 学年 第 1学期）

课程名称 音 乐 授课班级 16级 授课教师 音乐教师 教 研 组 音体美 适用专业 高 职

采用教学大纲名称 音乐欣赏

教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 教 学 时 数 18 周 学 时 数 上海交通大学出版社及自选歌曲 上海交通大学出版社 18 本学期教 学 周 数 18 课程总 学时数 18 编制说明： 理论教学 5 一、知识与能力目标： 1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。 实践教学 12 2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。 二、过程与方法目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。

考 核 本 学 期 教 学 时 数 分 配 1 2、通过学习本册教材，认识一些乐器及学习方法。 3、通过歌唱，了解歌唱的形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力， 从而培养学生形成健康的审美情操。 三、情感态度与价值观目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他 们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 四、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 五、教材内容分析：随着学生知识领域的扩展，体验感受与探索创造能力的增强，本教材内容比较丰富。体裁涵盖了中国民族音乐、欧洲古典音乐， 欣赏内容的宽度很大，有助于音乐审美能力的提高，在演唱形式上更加复杂，对学生的音准要求更高，在理论知识上需要解决三连音、附点、切分音、弱起等难点，教会4/4拍3/4拍的基本打拍手势。 六、考核方式： 考试方式：分组抽签唱歌+提问 成绩计算：根据每组学生的演唱效果打分 教研组长 审批人 教务处主任 教学校长 制定时间 2016 年 8月28日

授课计划进度表

第1周：8月29日 内容 教 学 目 标 重 难 点 第八章《音乐的欣赏法》 第 1 课时 让学生了解音乐欣赏的基本知识，对音乐要有情感的欣赏，达到音乐要求的目的 情感理解，欣赏意识 第2周：9月5日 内容 学唱歌曲《南山南》 教 学 目 标 重 难 点 通过对歌曲的学习，了解歌曲在音乐中的重要性 第 2课时 1、节奏与节拍的共同点与不同点 2、练习复杂的节奏型。

第3周：9月12日 内容 学唱歌曲《大约在冬季》 第 3课时 教 学 目 标 有感情地演唱歌曲，通过听、看、唱、等多种形式的参与，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐演唱的能力。 重 难 点 1、表达强烈的民族情、爱国情。 2、体会歌曲歌词表达感情的技巧。

第4周：9月19日 内容 第九章《音乐的体裁》 第 4 课时

教 学 目 标 重 难 点 能理解声乐体裁划分标准的相对性，在拓展音乐欣赏宽度的学习中提高音乐素质 掌握理解音乐体裁的种类

第5周：9月26日 内容 第九章《音乐的体裁》第三节中国民间音乐体裁 教 学 目 标 重 难 点 第 5 课时 能理解声乐体裁划分标准的相对性，在拓展音乐欣赏宽度的学习中提高音乐素质 掌握理解音乐体裁的种类

第6周：10月3日 内容 教 学 目 标 重 难 点 第 6课时 第十章《音乐的种类》第一节 使学生掌握音乐的种类，在声乐方面使学生能够准确理解，了解音乐多声部及单声部的运用。 声乐作品从演唱风格上的分类

第7周：10月10日 内容 学唱歌曲《白桦林》 教 学 目 标 重 难 点 第 7 课时 能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林》，并准确表达歌曲的情绪； 通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初步的体会。 能正确清晰地演唱歌曲《白桦林》

第8周：10月17日 内容 中国戏曲——京剧 第 8 课时

教 学 目 标 重 难 点 通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。 通过观看京剧片段、京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。

第9周：10月24日 内容 欣赏小提琴协奏曲《梁祝》 第 9课时 教 学 目 标 重 难 点 让学生从歌曲中感受到努力去追寻自己的梦想，背井离乡，身不由已，漂泊他乡的生活给予的磨练，异乡的日子，空虚寂寞在所难免，要坚守着自己的信念。 1、引导学生理解、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力。 2、掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。 第10周：10月31日 内容 学唱歌曲《青春舞曲》 第 10课时 1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。 2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。 通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 教 学 目 标 重 难 点

第11周：11月7日 内容 学唱歌曲《窗外》 第 11课时

教 学 目 标 重 难 点 能够有感情的朗读歌词，了解景色的特点，展开联想，体会作者爱恋乡村景色、热爱大自然的思想感情。 注意唱歌的基本技巧，有感情演唱，表达真挚的情感意识。

第12周：11月14日 内容 教 学 目 标 重 难 点 学唱歌曲《相逢是首歌》 第 12 课时 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师感情。 《相逢是首歌》是1996年电视剧《红十字方队》的主题曲。

第13周：11月21日 内容 西方乐器介绍 第 13课时 教 学 目 标 重 难 点 通过对的外形、演奏姿势的介绍，音色特点的感受和辨听，使学生对该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。 长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管等木管乐器的辨听，在木管乐器的不同演奏形式中感受其丰富的音乐表现力。

第14周：11月28日 内容 演唱歌曲《北京欢迎你》 教 学 目 标 重 难 点

第 14 课时 理解体会作者充满激情的演唱所表达的思想感情，学习有理有据，条理清楚的表达自己的意思。激发学生热爱祖国，热爱北京的思想感情。 体会作者陈述了哪些演唱内容，感受爱国情怀。

第15周：12月5日 内容 欣赏少数民族管弦乐曲《瑶族舞曲》 第 15课时 教 学 目 标 重 难 点 1、能对民族音乐感兴趣， 愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。

第16周：12月12日 内容 欣赏管弦乐曲《红旗颂》 教 学 目 标 重 难 点 第 16课时 感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势,体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。 感受乐曲的气势,理解作品的内涵。

第17周：12月19日 内容 演唱歌曲《北国之春》 教 学 目 标 重 难 点 第 17课时 让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法， 熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法

第18周：12月26日 内容 《复习前面的课程》 教 学 目 标 重 难 点 第 18 课时 使学生回顾前面所学内容，了解学生学习程度及掌握音乐的基本要求。 1、注意学生演唱方法及技巧 2、了解学生理论知识的学习状况，乐曲欣赏的掌握。

第19周：1月2日 内容 考试《学生抽选歌曲及抽答理论知识》 教 学 目 标 重 难 点

1、考查学生一学期来到底掌握了多少音乐基本理论知识。 2、提高学生演唱水平，锻炼学生独唱能力与胆识。 第 19 课时 1、衡量学生音乐水平有所提高。 2、学生唱歌对节奏，音准的把握。