2014届浙江省镇海中学期末综合检测试卷高二上学期 思想政治

2014届浙江省镇海中学期末综合检测试卷

高二年级·思想政治

本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试用时80分钟。 考生注意：

1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。

选择题部分（共45分）

选择题部分共30小题，每小题1.5分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。

1.2014年寒假即将到来，全国各地都要求学生积极参与有益的文化活动，过一个有意义的假期。这样要求的道理是

A.参加有益文化活动可以提高学生的文化素养 B.文化表现在社会生活的各个方面，丰富多彩 C.文化是人们社会实践的产物，是人类特有的 D.文化作为精神力量，对社会发展产生深刻影响

2.网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进入人们的生活，由此可见 A.文化对人们的影响是有形的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的 D.人们对文化的接受是消极被动的

3.为推动文化产业发展，目前文化部已制定并颁布实施了《全国文化系统人才发展规划（2010——2020年）》，这是文化系统第一个人才发展规划。国家重视文化人才培养是基于

A.先进文化反映了人民的利益与呼声 B.一定的文化由一定的经济、政治所决定 C.文化是国家核心竞争力的重要因素 D.劳动者素质对推动经济发展起决定作用

4.美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养孩子，要求每科成绩必须拿A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是

A.经济发展程度的不同，西方国家大多是发达国家

B.文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异

C.文化影响人们的认识活动和思维方式，对子女的教育上认识和思维方式不同 D.文化对人的影响具有深远持久的影响，中华文化源远流长

5.我国把中秋、清明、端午等传统节日确定为国家法定节假日，法定节假日调整有利于保护中华民族传统文化的根脉。将民族节日确定为国家法定节假日主要基于 A．更好地展示民族文化，表达民族感情 B．保障公民的休息权 C．推动旅游事业的发展 D．进一步推动黄金周市场

6.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明

A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的

7.中国互联网已经进入“微博时代”。微博以其快捷、创新的沟通方式吸引着越来越多的“名人”和“草根”加入，成为一道亮丽的文化风景。这表明

A.大众传媒的强大功能加速了文化传播 B.科技进步促进了优秀文化的发展 C.文化决定着人的交往行为和思维方式 D.旧的传媒正逐渐被新的传媒替代

8.中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天仍显现于我们党改进工作作风中。**总强调“空谈误国、实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话、多干实事”的蔚然新风。这表明

A.传统文化具有鲜明的民族性 B.传统习俗在社会变革中发展 C.传统思想是历史文化的积淀 D.传统文化具有相对稳定性

9.莫言是中国新一辈极具活力的作家之一。自上世纪80年代以一系列乡土小说诗歌文学作品崛起，其作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。这说明 A.文学作品是人民群众生活的真实再现 B.文学创作是一种特殊的物质生产活动 C.人民群众的实践是文学创作的源泉 D.文学作品是以乡土为取材对象的艺术创作活动 10.白胡子圣诞老人和五光十色的圣诞树之间，装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼——每年岁末，走在繁华的商业街区，类似土洋结合、中西合璧的“圣诞装饰”令人眼花缭乱。“中国式圣诞节”体现了

A.中华文化源远流长 B.中华文化博大精深 C.中华文化的基础性 D.中华文化的包容性

11.以高度的文化自觉和文化自信，发展中国特色社会主义文化，最重要的是 A.用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 B.增强全民族的文化创造活力，向着文化强国的宏伟目标前进 C.要对中华文化的发展前途、发展道路充满信心

D.对文化地位作用的深刻认识、对发展文化历史责任的主动担当 12.夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明

A.加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的 B.知识比道德更重要 C.知识与道德两者相互联系，缺一不可 D.知识修养的根本意义在于道德修养 13.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和一般人的世界观的区别是 A.前者是科学的，后者不一定科学

B.前者是自觉形成的理论体系，后者是自发形成的零散观点 C.前者能指导实践，后者对实践不起作用 D.前者人人都有，后者要经过学习才能掌握

14.埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于

A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义

15．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，司马光这句诗不仅道尽千古兴亡，也形象地说明了

A.运动是物质的唯一特性 B.生产力是社会运动的载体 C.城市是社会运动的载体 D.物质是运动的载体

16．有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这一研究主要表明

A．意识是人脑的机能 B．意识的内容是客观存在的事物 C．意识具有相对性 D．意识对人体生理活动具有调节作用 17．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明

A．人们难以完全正确地反映客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性

C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 18．蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。这说明

A.人的意识是能动的，动物的意识是被动的 B.蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多 C.动物没有意识，意识是人类特有的 D.人的意识水平比动物的意识水平高得多 19.一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是

A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 C.不同的事物拥有不同的矛盾 D.感受不同，人们对同一事物的认识就不同 20.不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福感是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌。这说明 A.正确的价值判断应遵循社会发展规律 B.幸福感是一种主观体验，不具有客观依据 C.人们的需要和利益不同，价值判断也不同 D.价值判断因时而异，具有社会历史性 21.下列选项能够体现“文化与政治相互交融”这一时代特点的是 ①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 ②反对文化霸权主义成为当代国际政治斗争的重要内容 ③科技进步是经济发展的决定性因素 ④奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 22．漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是 ①要充分发挥主观能动性 ②要用联系的观点看问题 ③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾

④要坚持从实际出发，主观符合客观 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 23.调查显示，越来越多的人为有一个强大的祖国而感到自豪。每年国庆前，各个民间社团热心

策划，缜密安排，自行组织庆祝活动；日常生活中，升五星红旗和紫金花区旗仪式成为不少机关学校的重要仪式。上述事例表明 ①在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的 ②爱国主义应该表现在实际行动中 ③爱国主义不是抽象的，而是具体的 ④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

24．就业是民生之本。“好马不吃回头草”这句话不知耽误了多少人重新就业的好机会。绝大多数人在面临该不该回头时，往往意气用事，明知“回头草”又鲜又嫩，却怎么也不肯回头去吃，自以为这样才是有“志气”。这说明 ①意识对客观事物的发展起促进作用 ②错误的意识会使人的活动误入歧途

③意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ④想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是 A．①② B.②④ C.①③ D.②③

25.徐悲鸿是融汇中西、纵贯古今的绘画大师，他擅长素描、油画和中国画。在创作中，他将西方艺术手法融入中国画中，创造了新颖而独特的风格。这表明 ①文化创新的重要性 ②传统文化与时代精神相结合的重要性 ③不同民族文化相互交流、借鉴与融合的重要性 ④“以我为主、为我所用”的重要性 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③

26．“万物生长靠太阳”，以往人们认为一切生物的生长都依赖阳光。最近科学家却发现，在可见光不能到达的4000米深的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境下，依然存在着大量热液生物，它们靠海底热液带出的能量合成有机质而生存。这从一个侧面表明 ①认识只有不断超越历史条件才能成为真理 ②客观事物的复杂性使认识具有反复性 ③原有的真理在实践中不断地被推翻 ④任何真理都是客观的、具体的、有条件的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

27．2012年是达尔文诞辰203周年，他发表的《物种起源》至今影响着人们对生命起源和进化历程的认识。他的基本观点也不断被科学的发展所证实，例如 ①生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用 A．①② B．①③ C．①④ D．③④

28．作为断肠草家族成员的雷公藤，有强烈毒副作用，服用不当会致人死命。雷公藤也是万用解毒药，常被用于湿热结节、癌瘤积毒等病症的治疗。雷公藤的上述药理表明 ①药物的性质必有两面性 ②使用药物要规避不良反应 ③药物的个性寓于共性中 ④使用药物要具体分析药性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

29．“红日亭”，从上世纪70年代烧伏茶供路人解渴祛暑开始，到如今已成为温州民间慈善地标。“红日亭”里烧茶煮粥的老人因大爱而幸福。这说明 ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②人既是价值的创造者又是价值的享受者 ③价值观对人的行为具有驱动导向作用 ④人生价值的实现离不开社会提供的客观条件 A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②③

30.“走红色路线，看红色经典”，从嘉兴南湖到北京天安门、从井冈山到延安，红色旅游活动不断升温，成为我国旅游业的增长点。开展红色旅游活动，有利于 ①发展文化产业，满足人们精神需求 ②传播优秀文化，推动社会经济发展 ③保障人民基本文化权益 ④引导文化消费，改变文化市场自发性 A.①② B. ③④ C.①③ D.②④

非选择题部分（共55分）

31.(10分）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。十报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，

才能在发展的基础上实现居民收入倍增。

请运用“寻觅社会的真谛”的知识说明居民收入倍增目标确定的理论依据。

32.（16分）随着我国对外开放进入新阶段，中国文化“走出去”越来越迫切。我们应抓住历史机遇，制定长期规划，有计划、有步骤开展文化传播和交流；要在传统文化的基础上，让世界认识一个当代的中国，一个发展中的中国。目前，国家汉办已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院，“汉语热”在世界各地兴起，越来越多的外国人开始关注中国，学习汉语。孔子学院秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，既寻求合作的共同点，又尊重差异、理解个性，和睦相处。孔子学院已经成为推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的重要平台，成为中国文化“走出去”的重要途径。

（1）请运用“文化与社会”的知识分析国家汉办在全球设立孔子学院的原因。（8分) （2）请运用“思想方法与创新意识”的知识谈谈中国文化如何更好地走出去。(8分)

31.(10分）被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。{10分) (2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)

(3)结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．(4分)

政治期末考试卷参

一、选择题（每小题1.5分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C A B A D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B D D A D C A C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C B A D B D D A 三、综合题答案（3小题，总分55分） 31.答案：（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是我国经济社会发展实际提出的。4分（2）生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。3分（3）人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。3分

32.（1）①经济决定文化，文化是经济的反映。随着我国综合国力的增强和国际地位的提高，越来越多的外国人需要学习汉语、了解中国文化，孔子学院正是顺应这一要求而设立。（3分）②文化对经济具有反作用，给予经济以重大影响。设立孔子学院，传播中国文化，有利于进一步增进与各国的交流与合作，扩大我国的对外开放，促进我国经济的发展。（3分）

③当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。设立孔子学院，传播中国文化，有利于增强中国文化的国际影响力，提搞我国文化的软实力和综合国力。（4分）

（2）①坚持对立统一的观点。和而不同，在传播中国文化的同时，要尊重文化的多样性，相互借鉴，求同存异。（3分）②既要做好量的积累，制定长期规划，有计划、有步骤进行，又要抓住机遇。赢得主动。（3分）③坚持联系的观点。处理好传播与传承的关系，要在传承传统文化的基础上开展传播和交流。（2分）④坚持发展的观点。通过传播，要让世界认识一个当代的中国，一个发展中的中国。（2分）

33. ：①推动社会实践的发展②促进民族文化繁荣发展。然后结合材料强调的教育创新对人才培养的意义。可从教育与经济政治（教育具有发展教育，培养各种高素质人才，有利于推动社会主义现代化建设。）、教育与综合国力（文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合力量，其中科技和教育占有十分重要的地位，发展教育有利于提高综合国力、民族凝聚力。）、文化对人的作用（教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。）、教育与文化传播（教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于文化的传播与发展。）、教育与文化传承（教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，发展教育有利于促进文化的传承。）、教育与精神文明建设（教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性的作用，发展教育有利于促进精神文明建设。）等角度思考和组织答案。

本题第（3）问要求运用意识的作用原理说明“有什么样的教学观念，就有什么样的学生”。对此可线进行判断，答案具有开放性，可赞成，可反对。如果赞成，则要用意识对客观事物具有能动的反作用, 意识活动具有目的性性、主动创造性和自觉选择性，我们要重视意识的作用这一原理来说明，从而得出“有什么样的教学观念，就有什么样的学生”观点的合理性。如果反对，则要从物质决定意识，意识的作用再大，也是第二位的，“有什么样的教学观念，就有什么样的学生”，则夸大了意识的作用，是唯心主义观点。

本题第（3）问就教育创新拟定两条公益广告。

【参】（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。 （2）①答案示例一

该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。 ②答案示例二

该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

（3）答案示例：创新托起；知识改变人生，创新成就梦想。