邮局教案——精选推荐

邮局教案邮局教案

　　活动背景

　　现代社会通信技术⾼度发达，使得⼈们借助邮局传递信息的传统做法得到了根本性的改变。但是邮局毕竟还存在着，从幼⼉园的门卫叔叔那⾥，孩⼦们看到了从各地寄来的各种各样信件：在⾃家的信箱中，孩⼦们也发现了邮递员叔叔送来的报刊和杂志，因此，邮局就⾃然与孩⼦的⽇常⽣活产⽣联系。于是，在主题活动“我们的城市”中，我们就设⽴了⼀个名为“银杏⼩邮局”的活动区域。　　活动⽬标

　　1．了解邮局有收寄信件与包裹的'功能。

　　2．初步了解书信的书写格式，寄信的⽅法和步骤。　　3．了解并体验邮递员的⼯作。

　　4．运⽤观察、讨论、体验、参观等⼿段，激发幼⼉参与活动的兴趣。　　5．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。　　区域环境创设

　　1．有关邮局的图⽚展⽰和介绍，如邮递员、邮箱、信封等。　　2．设置“⼩⼩集邮册”版⾯，张贴各种邮票。　　3．⾃制若⼲邮箱。　　活动过程　　[活动⼀]设计邮票

　　材料准备：事先制成的、⼤⼩不同的邮票形纸张：记号笔、油画棒、彩笔等各种绘画⼯具。　　活动内容：幼⼉⾃由选择各种纸张和绘画⼯具制作邮票。　　重点观察：

　　1．幼⼉对邮票基本特征，如⾯值、“中国邮政”的字样等认知程度。　　2．幼⼉能否⼤胆想象并设计邮票。

　　3．引导幼⼉有主题地成套设计邮票，如奥运邮票。　　[活动⼆]离园悄悄话

　　材料准备：⾃制的邮箱、纸张、记号笔、油画棒、信封等。　　活动内容：

　　1．在标准信纸上，仿照信的格式，⽤符号、绘画或者⽂字的形式记录与好朋友分别时想说的悄悄话，并塞⼊信封。

　　2．书写信封并投⼊⾃制的信箱。　　重点观察：

　　幼⼉在写信、写信封以及寄信的过程中所表现出的兴趣。　　[活动三]辨信

　　材料准备有错的信封、设⽴信件分类标志和区域。　　活动内容：分辨信封上的错误并分类摆放到相应区域。　　重点观察：

　　幼⼉对信封上各种信息的认知能⼒。　　[活动四]⼩⼩邮递员

　　材料准备：在⾃制邮箱上依次张贴数字1～6。　　活动内容：

　　1．邮递员检查信件是否符合要求，如是否有详细的地址并张贴邮票。

　　2．信封背⾯张贴加减试题⼀道，幼⼉运算后将信封投⼊与答案相同数字的邮箱。(信封内藏有正确答案，幼⼉可及时验证答案。)　　重点观察：

　　1．幼⼉对邮递员⼯作的认知程度，并能按照规则开展模仿游戏。　　2．幼⼉能否快速进⾏⼗以内加减法的⼝算。