幼儿一日活动常规及教师工作要求

少儿一日活动惯例及教师工作要求

公布时间 :2011-3-8 14:42:45 阅读次数 :80

少儿园一日活动惯例及教师工作要求

活动 环节

时间

少儿惯例要求

教师职责及要求

保育员职责及要求

入园及 晨检

★衣着整齐，快乐 来园，主动接受晨 检

★有礼貌地向老 师、小朋友问好， 与家长再会

★将外套、帽子等

8:00

放在固定地方

——

★进行简单劳动，

8:30

如擦个人桌椅、叠 毛巾等

★踊跃参加晨间活 动

★招待家长：热忱招待每一个 ★进行卫生消毒：

孩子和家长 ( 站立、笑容相迎、1、开窗通风，把桌子， 使用适合的礼貌用语 ) ，敦促 玩具柜、门窗等擦洁净， 家长使用接送卡 打扫卫生区

★进行晨检：仔细做好晨捡， 2、准备温度适合的开水， 实时发现和办理孩子各样异 做好物品消毒工作并填 常状况并进行登记 写消毒表

一摸：检查孩子能否带异物品 ★招待家长： 要求同教师 二看：察看孩子能否有外伤以 ★辅助进行晨检： 要求同 及孩子的情绪 教师 三咨询：与家进步行沟通 ★辅助组织晨间活动， 根 ★组织晨间活动： 据少儿活动状况提示或 1、组织少儿展开丰富的晨间 帮助少儿 活动 2、依据少儿活动状况提示或 帮助少儿

★用正确方法排队

洗手

★不玩水，节俭用

水

★寂静进餐，坐姿

优秀

8:30

★正确使餐具

早饭——

★干稀搭配吃，在

9:00

规准时间内吃完定

量

★餐后自己整理餐

具，主动擦嘴

★组织指导少儿洗手， 提示正 ★指导少儿盟洗 ( 冬天洗

手后要让少儿擦油 ) 确的次序和方法

洗手：卷衣袖一开水龙头一抹 ★餐前准备：餐桌餐巾消 肥皂一搓洗手心手背——冲 毒；散发饭菜等

洗洁净肥皂泡一关龙头一甩 ★依据少儿饭量随时添 手或擦手 饭，催食

★向少儿介绍饭菜，激发少儿 ★敦促和指导少儿正确 食欲 使用餐具并在规准时间 ★敦促和指导少儿正确使用 内吃完定量

餐具并在规准时间内吃完定 ★注意敦促和照料个别 量；注意照料个别少儿， 教育 少儿 少儿不挑食 ★冲洗餐具并实时消毒 ★创建快乐寂静的进餐氛围， 不办理问题 ★组织教育活动，做好活动前 ★检查和准备场所资料： 准备 ( 包含活动内容、场所安 认识教师的活动内容与 排、资料 ) ，按计划实行教育 要求，辅助准备好活动所 活动 需的场所和物品

★以游戏形式惹起少儿兴趣 ★个别指导和个别教育：

教育活 动

★恪守活动规则，

9:00 踊跃参加活动

—— ★坐姿自然正直， 9:30 看书、握笔姿势正

确

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幼儿一日活动常规及教师工作要求

★踊跃思虑，勇于 研究，主动、勇敢 表达，渐渐建立合 作意识，★提升合 作能力，做到“轻 说、轻动、轻拿”

★选材切合本班少儿年纪特 照料教育个别少儿， 实时 点，容量适合，尽量减少少儿 办理个别现象 ( 轻声 ) ，督 等候时间 促少儿恪守各项规则和 ★集体活动、小组活动与个别 惯例 活动相联合 ★不随意走开活动场所， ★在活动中贯彻《大纲》精神：不在活动室任意走动， 不 面向全体，着重少儿能力、情喧宾夺主 感、兴趣和习惯等方面的培 养，为少儿供给较充分的动 手、动脑、动口的时机及注意 卫生保健要求 ★机智灵巧地办理教育过程 中的各样问题 ★提示和指导少儿正确洗手 ★提示和指导少儿正确 ★指导和敦促少儿自己剥皮、 洗手 去核 ★指导和敦促少儿自己 ★提示少儿吃完后擦手或洗 剥皮、去核 手 ★提示少儿吃完后擦手

或洗手

★整理整理桌子、 点心盘 等

★吃水果前、后主 动洗手或擦手

★能自己剥皮、去 核，不挑食，寂静 准时吃完定量

★整理桌子、点心 盘等

早点

饮水

9:30

户外活

动

——

10:00 ★情绪快乐，能积

极参加集体游戏， 又能自选游戏活动 ★恪守游戏规则 ★正确使用玩具， 能爱惜玩具，学习 整理玩具

★与伙伴之间友善 交往，学习轮番和 互换玩具

★踊跃思虑，学习 自己解决问题

★学习自理自律， 如能依冷热增减衣 服，不离集体，学

上下午各安排 2 至 3 ★提示和指导少儿喝水前正 ★提示和指导少儿喝水 次集体饮水 确洗手 前正确洗手

★喝水前正确洗手 ★敦促少儿正确分杯和排队 ★提早消毒水杯， 备好足 ★正确分杯， 按需、★检查少儿饮水量，指引少儿 够的温开水，

按量喝水，喝完后 按需按量喝水：检查少儿杯子 ★敦促少儿正确拿杯， 引 把杯子放回原处 用完后能否放归原处 导少儿按需按量喝水 ★自觉排队，节俭 水

★活动前做好“四检”： ★活动前辅助做好四检，

I 、盘点少儿人数 实时清除各样安全隐患 2、检查少儿衣着能否适合 ★辅助做好活动准备 3、检查场所有无安全隐患 ★生活护理：注意对体弱 4、检查器材能否安全 小孩的个别照料； 提示或 ★组织展开丰富的户外活动 帮助少儿增减衣服， 做好 及室内游戏 少儿的生活护理工作

1、做好活动准备，可指导中 ★配合户外活动， 帮助指 大班少儿帮助准备 导游戏，实时发现和办理 2、保证少儿充分的游戏活动 个别现象

时间，并赐予少儿必定的自由 ★站位合理，保证少儿不 活动时间 走开老师的视野， 实时提 3、注意卫生保健要讨教育 醒少儿注意安全， 防止事 4、站位合理，保证少儿不离 故发生 开老师的视野，实时提示少儿

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幼儿一日活动常规及教师工作要求

习自我保护，不做 危险动作和危险事 情

注意安全，防止事故发生 5、尊敬少儿意向展开游戏活 动 6、注意察看少儿，做少儿的

玩伴，踊跃参加和指引少儿游 戏

7、指引少儿进行游戏评论

入厕

★养成准时大小便 习惯

★中、大班少儿学 习自己擦屁股，整 理衣裤

★养成便后洗手的 习惯，并用正确的 方法洗手

教育

活动

10:00 同上

——

★提示和指导少儿便后洗手 ★提示和指导少儿便后★组织入厕：饭前、出门前、 洗手

集体活动前及入眠前安排、 提 ★站位合理， 保证少儿在

醒少儿入厕 老师视野范围内

★同意少儿按需要随时大小 ★照料少儿入厕

便，培育少儿准时大小便的习 1、准备妙手纸放在固定

惯和自理能力 的地方

★站位合理，保证少儿在老师 2、给小的孩子擦屁股

视野范围内 3、实时冲刷卫生间，保持

洁净无味

同上 同上

10:30

★踊跃参加锻炼，

10：30 按要求达成各操节

午间操 —— 的动作

10:55 ★恪守规则，在体

能活动中注意安全

饮水及 10:55 同上 户外活 ——

动11:10

11:10 同上

教育

★带操：组织少儿晨操，精神 ★生活护理：提示或帮助

饱满地与少儿共同锻炼 少儿增减衣服， 做好少儿

★指导少儿按要求达成动作， 活动护理工作

提示少儿恪守规则并注意安 ★与少儿一同做操并做 全 好个别指导

同上 同上

活动

——

同上

同上

11：30

11:30

午饭

准备

——

11:40

盥洗同早饭

★保持优秀的情绪 盥洗同早饭 盥洗同早饭★组织餐前寂静活动如听音 ★踊跃参加寂静活 ★指导并和值日生一同乐、做律动、听故事、玩手指

做好餐前准备

动

游戏等 1、进行餐桌消毒和冲洗

★安排值日生工作 2、散发饭菜★组织少儿进餐，向少儿介绍 ★依据少儿饭量随时添食谱，激发少儿食欲，照料体 饭，不催食

弱儿 ★敦促和指导少儿正确★敦促少儿在规准时间内吃 使用餐具，并在规准时间完定量，教育少儿不挑食； 注内吃完定量，注意培育幼

意照料个别少儿 儿优秀的进餐、 卫生习惯★注意培育少儿优秀的进餐 和自理能力。

★寂静进餐，坐姿 优秀

午饭及 11:40 ★正确使用餐具餐后活 —— ★文明进餐，不挑

动12:30 食，在规准时间内

吃完定量

★餐后自己整理餐

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幼儿一日活动常规及教师工作要求

具，主动擦嘴、漱 口，

餐后按老师要求散 步或进行寂静活动 ★睡前入厕，用正 确的方法上床

★寂静入寝，在老 师指导或帮助下按 次序脱衣、鞋，叠 好放在固定地点

12:30 ★铺好被子，寂静

入眠

——

★不带异物上床

15:00 ★睡姿正确，养成

优秀的睡眠习惯

习惯、卫生习惯和自理能力 ★敦促和照料个别少儿， ★创建快乐寂静的进餐氛围， 特别是体弱儿 不办理少儿问题 ★用餐后打扫地面和擦 ★组织餐后活动：漫步或寂静 净餐桌；把餐具送到食 活动 堂，不同意少儿送餐具 ★做好交接工作 ( 交接人数、 ★进行午检： 检查少儿是 少儿身体情绪状况等 ) 否带异物特别是渺小物 ★进行午检：检查少儿能否带 品上床 异物特别是渺小物品上床 ★做好睡前准备工作：

★创建优秀的睡眠环境： 放适 保持适合的室温， 放下窗 当的音乐或故事等 帘，摆好床铺， 给小的幼 ★敦促和指导少儿用正确方 儿铺被子 法上床 ★辅助少儿脱衣服， 让其 ★指导或帮助少儿脱衣， 提示 穿适合的衣服睡觉 正确的次序和方法 ★敦促和指导少儿用正 ★值班人员不得离岗，不串 确方法上床

班、不聊天，随时检查睡眠情 ★依据季节变化状况更 况：往返巡视 ( 轻声走动 ) ，检换被褥 查盖被状况，纠正不良睡姿等 ★培育少儿优秀的午休习惯 和自理能力 ★做好起床准备 ★指导或帮助少儿穿衣 ★指导或帮助少儿正确穿衣 服

★检查和帮助少儿整理着装， ★检查少儿着装， 组织幼 可组织少儿相互检查 儿相互检查 ★指导少儿正确洗手 ★整理床铺、 被褥，打扫 ★指导和敦促少儿不挑食， 在卧室卫生 规准时间内吃完定量 ★提早领取牛奶等点心 ★提示少儿吃完后整理和整 ★指导少儿正确洗手 理点心盘、杯子等 ★为少儿发放牛奶等， 指

导和敦促少儿不挑食， 在 规准时间内吃完定量 ★自己或提示少儿吃完 后整理点心盘、杯子等， 并实时消毒

午休

起床、 午点

★准时起床

★自己或在老师的 指导帮助下正确穿 衣、穿鞋

★学习叠被、整理 床铺

15:00 ★帮助或检查伙伴 —— 着装

15:30 ★吃点心前正确洗

手

★不挑食，寂静地 在规准时间内吃完 定量

★主动整理和整理 点心盘、杯子等

★情绪快乐，能积 ★活动前做好“四检”： 极参加集体活动， 1、盘点少儿人数

15:30 又能自选活动

★恪守活动规则

——

★正确使用玩具物

16:20 品，能爱惜玩具物

品，学会整理

★与伙伴之间友善

2、检查少儿衣着能否适合 3、检查场所有无安全隐患 4、检查器材能否安全

★组织展开丰富的区角游戏 活动

1、做好活动准备，可指导中

★活动前辅助做好“四 检”，实时清除各样安全 隐患

★辅助做好活动准备

生活护理：注意对体弱儿 童的个别照料； 提示或帮 助少儿增减衣服， 做好幼 儿的生活护理工作

区角或 户外活 动

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幼儿一日活动常规及教师工作要求

晚饭准 16:20 备及晚 ——

餐17:00

交往，踊跃思虑， 大班少儿帮助准备 ★配合教师做好区角、 户

2、保证少儿充分的活动时间， 外活动等，辅助指导少儿 学习自己解决问

题，学习自理自律，并赐予少儿必定的自由活动 活动，实时发现和办理个 不离集体，学习自 时间 别现象 我保护，不做危险 3、注意卫生安全的教育 ★站位合理，实时提示幼

4、站位合理，实时提示少儿 儿注意安全，保证少儿不 动作和危险事情

注意安全，保证少儿不走开老 走开老师的视野， 防止事

师的视野，防止事故发生 故发生

5、尊敬少儿意向展开游戏活

动 6、注意察看少儿，做少儿的

玩伴，踊跃参加和指引少儿活

动并指引少儿进行评论活动

状况

同午饭 同午饭 同午饭

餐后活 17:00 动及离 ——

园17:30

★寂静进行自选游 戏

★整理整理好玩 具、椅子和自己的 物品

★自己或在老师帮 助下衣着好衣帽 ★主动向家长问 好，与老师、小朋 友再会

★组织离园活动：安排少儿适 ★整理和整理餐后场所

当的寂静活动 ★整理少儿衣物和面貌， ★检查少儿衣着，整理少儿衣 保证少儿洁净离园

物和面貌，保证少儿洁净离园 ★家长接时指导少儿收 ★家长接时提示少儿收放玩 放玩具，敦促家长坚持使 具，敦促家长坚持使用接送 用接送卡，在招待家长的 卡，在招待家长的同时注意未 同时注意未接少儿的安 接少儿的安全 全

★与家长简单沟通，有计划地 ★与家长简单沟通， 真切 与家长淡话，真切反应孩子情 反应孩子状况 况 ★关好水电门窗， 整理活 ★关好水电门窗，整理活动室 动室

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