少儿一日活动惯例及教师工作要求
公布时间 :2011-3-8 14:42:45 阅读次数 :80
少儿园一日活动惯例及教师工作要求
活动 环节
时间
少儿惯例要求
教师职责及要求
保育员职责及要求
入园及 晨检
★衣着整齐,快乐 来园,主动接受晨 检
★有礼貌地向老 师、小朋友问好, 与家长再会
★将外套、帽子等
8:00
放在固定地方
——
★进行简单劳动,
8:30
如擦个人桌椅、叠 毛巾等
★踊跃参加晨间活 动
★招待家长:热忱招待每一个 ★进行卫生消毒:
孩子和家长 ( 站立、笑容相迎、1、开窗通风,把桌子, 使用适合的礼貌用语 ) ,敦促 玩具柜、门窗等擦洁净, 家长使用接送卡 打扫卫生区
★进行晨检:仔细做好晨捡, 2、准备温度适合的开水, 实时发现和办理孩子各样异 做好物品消毒工作并填 常状况并进行登记 写消毒表
一摸:检查孩子能否带异物品 ★招待家长: 要求同教师 二看:察看孩子能否有外伤以 ★辅助进行晨检: 要求同 及孩子的情绪 教师 三咨询:与家进步行沟通 ★辅助组织晨间活动, 根 ★组织晨间活动: 据少儿活动状况提示或 1、组织少儿展开丰富的晨间 帮助少儿 活动 2、依据少儿活动状况提示或 帮助少儿
★用正确方法排队
洗手
★不玩水,节俭用
水
★寂静进餐,坐姿
优秀
8:30
★正确使餐具
早饭——
★干稀搭配吃,在
9:00
规准时间内吃完定
量
★餐后自己整理餐
具,主动擦嘴
★组织指导少儿洗手, 提示正 ★指导少儿盟洗 ( 冬天洗
手后要让少儿擦油 ) 确的次序和方法
洗手:卷衣袖一开水龙头一抹 ★餐前准备:餐桌餐巾消 肥皂一搓洗手心手背——冲 毒;散发饭菜等
洗洁净肥皂泡一关龙头一甩 ★依据少儿饭量随时添 手或擦手 饭,催食
★向少儿介绍饭菜,激发少儿 ★敦促和指导少儿正确 食欲 使用餐具并在规准时间 ★敦促和指导少儿正确使用 内吃完定量
餐具并在规准时间内吃完定 ★注意敦促和照料个别 量;注意照料个别少儿, 教育 少儿 少儿不挑食 ★冲洗餐具并实时消毒 ★创建快乐寂静的进餐氛围, 不办理问题 ★组织教育活动,做好活动前 ★检查和准备场所资料: 准备 ( 包含活动内容、场所安 认识教师的活动内容与 排、资料 ) ,按计划实行教育 要求,辅助准备好活动所 活动 需的场所和物品
★以游戏形式惹起少儿兴趣 ★个别指导和个别教育:
教育活 动
★恪守活动规则,
9:00 踊跃参加活动
—— ★坐姿自然正直, 9:30 看书、握笔姿势正
确
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幼儿一日活动常规及教师工作要求
★踊跃思虑,勇于 研究,主动、勇敢 表达,渐渐建立合 作意识,★提升合 作能力,做到“轻 说、轻动、轻拿”
★选材切合本班少儿年纪特 照料教育个别少儿, 实时 点,容量适合,尽量减少少儿 办理个别现象 ( 轻声 ) ,督 等候时间 促少儿恪守各项规则和 ★集体活动、小组活动与个别 惯例 活动相联合 ★不随意走开活动场所, ★在活动中贯彻《大纲》精神:不在活动室任意走动, 不 面向全体,着重少儿能力、情喧宾夺主 感、兴趣和习惯等方面的培 养,为少儿供给较充分的动 手、动脑、动口的时机及注意 卫生保健要求 ★机智灵巧地办理教育过程 中的各样问题 ★提示和指导少儿正确洗手 ★提示和指导少儿正确 ★指导和敦促少儿自己剥皮、 洗手 去核 ★指导和敦促少儿自己 ★提示少儿吃完后擦手或洗 剥皮、去核 手 ★提示少儿吃完后擦手
或洗手
★整理整理桌子、 点心盘 等
★吃水果前、后主 动洗手或擦手
★能自己剥皮、去 核,不挑食,寂静 准时吃完定量
★整理桌子、点心 盘等
早点
饮水
9:30
户外活
动
——
10:00 ★情绪快乐,能积
极参加集体游戏, 又能自选游戏活动 ★恪守游戏规则 ★正确使用玩具, 能爱惜玩具,学习 整理玩具
★与伙伴之间友善 交往,学习轮番和 互换玩具
★踊跃思虑,学习 自己解决问题
★学习自理自律, 如能依冷热增减衣 服,不离集体,学
上下午各安排 2 至 3 ★提示和指导少儿喝水前正 ★提示和指导少儿喝水 次集体饮水 确洗手 前正确洗手
★喝水前正确洗手 ★敦促少儿正确分杯和排队 ★提早消毒水杯, 备好足 ★正确分杯, 按需、★检查少儿饮水量,指引少儿 够的温开水,
按量喝水,喝完后 按需按量喝水:检查少儿杯子 ★敦促少儿正确拿杯, 引 把杯子放回原处 用完后能否放归原处 导少儿按需按量喝水 ★自觉排队,节俭 水
★活动前做好“四检”: ★活动前辅助做好四检,
I 、盘点少儿人数 实时清除各样安全隐患 2、检查少儿衣着能否适合 ★辅助做好活动准备 3、检查场所有无安全隐患 ★生活护理:注意对体弱 4、检查器材能否安全 小孩的个别照料; 提示或 ★组织展开丰富的户外活动 帮助少儿增减衣服, 做好 及室内游戏 少儿的生活护理工作
1、做好活动准备,可指导中 ★配合户外活动, 帮助指 大班少儿帮助准备 导游戏,实时发现和办理 2、保证少儿充分的游戏活动 个别现象
时间,并赐予少儿必定的自由 ★站位合理,保证少儿不 活动时间 走开老师的视野, 实时提 3、注意卫生保健要讨教育 醒少儿注意安全, 防止事 4、站位合理,保证少儿不离 故发生 开老师的视野,实时提示少儿
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幼儿一日活动常规及教师工作要求
习自我保护,不做 危险动作和危险事 情
注意安全,防止事故发生 5、尊敬少儿意向展开游戏活 动 6、注意察看少儿,做少儿的
玩伴,踊跃参加和指引少儿游 戏
7、指引少儿进行游戏评论
入厕
★养成准时大小便 习惯
★中、大班少儿学 习自己擦屁股,整 理衣裤
★养成便后洗手的 习惯,并用正确的 方法洗手
教育
活动
10:00 同上
——
★提示和指导少儿便后洗手 ★提示和指导少儿便后★组织入厕:饭前、出门前、 洗手
集体活动前及入眠前安排、 提 ★站位合理, 保证少儿在
醒少儿入厕 老师视野范围内
★同意少儿按需要随时大小 ★照料少儿入厕
便,培育少儿准时大小便的习 1、准备妙手纸放在固定
惯和自理能力 的地方
★站位合理,保证少儿在老师 2、给小的孩子擦屁股
视野范围内 3、实时冲刷卫生间,保持
洁净无味
同上 同上
10:30
★踊跃参加锻炼,
10:30 按要求达成各操节
午间操 —— 的动作
10:55 ★恪守规则,在体
能活动中注意安全
饮水及 10:55 同上 户外活 ——
动11:10
11:10 同上
教育
★带操:组织少儿晨操,精神 ★生活护理:提示或帮助
饱满地与少儿共同锻炼 少儿增减衣服, 做好少儿
★指导少儿按要求达成动作, 活动护理工作
提示少儿恪守规则并注意安 ★与少儿一同做操并做 全 好个别指导
同上 同上
活动
——
同上
同上
11:30
11:30
午饭
准备
——
11:40
盥洗同早饭
★保持优秀的情绪 盥洗同早饭 盥洗同早饭★组织餐前寂静活动如听音 ★踊跃参加寂静活 ★指导并和值日生一同乐、做律动、听故事、玩手指
做好餐前准备
动
游戏等 1、进行餐桌消毒和冲洗
★安排值日生工作 2、散发饭菜★组织少儿进餐,向少儿介绍 ★依据少儿饭量随时添食谱,激发少儿食欲,照料体 饭,不催食
弱儿 ★敦促和指导少儿正确★敦促少儿在规准时间内吃 使用餐具,并在规准时间完定量,教育少儿不挑食; 注内吃完定量,注意培育幼
意照料个别少儿 儿优秀的进餐、 卫生习惯★注意培育少儿优秀的进餐 和自理能力。
★寂静进餐,坐姿 优秀
午饭及 11:40 ★正确使用餐具餐后活 —— ★文明进餐,不挑
动12:30 食,在规准时间内
吃完定量
★餐后自己整理餐
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幼儿一日活动常规及教师工作要求
具,主动擦嘴、漱 口,
餐后按老师要求散 步或进行寂静活动 ★睡前入厕,用正 确的方法上床
★寂静入寝,在老 师指导或帮助下按 次序脱衣、鞋,叠 好放在固定地点
12:30 ★铺好被子,寂静
入眠
——
★不带异物上床
15:00 ★睡姿正确,养成
优秀的睡眠习惯
习惯、卫生习惯和自理能力 ★敦促和照料个别少儿, ★创建快乐寂静的进餐氛围, 特别是体弱儿 不办理少儿问题 ★用餐后打扫地面和擦 ★组织餐后活动:漫步或寂静 净餐桌;把餐具送到食 活动 堂,不同意少儿送餐具 ★做好交接工作 ( 交接人数、 ★进行午检: 检查少儿是 少儿身体情绪状况等 ) 否带异物特别是渺小物 ★进行午检:检查少儿能否带 品上床 异物特别是渺小物品上床 ★做好睡前准备工作:
★创建优秀的睡眠环境: 放适 保持适合的室温, 放下窗 当的音乐或故事等 帘,摆好床铺, 给小的幼 ★敦促和指导少儿用正确方 儿铺被子 法上床 ★辅助少儿脱衣服, 让其 ★指导或帮助少儿脱衣, 提示 穿适合的衣服睡觉 正确的次序和方法 ★敦促和指导少儿用正 ★值班人员不得离岗,不串 确方法上床
班、不聊天,随时检查睡眠情 ★依据季节变化状况更 况:往返巡视 ( 轻声走动 ) ,检换被褥 查盖被状况,纠正不良睡姿等 ★培育少儿优秀的午休习惯 和自理能力 ★做好起床准备 ★指导或帮助少儿穿衣 ★指导或帮助少儿正确穿衣 服
★检查和帮助少儿整理着装, ★检查少儿着装, 组织幼 可组织少儿相互检查 儿相互检查 ★指导少儿正确洗手 ★整理床铺、 被褥,打扫 ★指导和敦促少儿不挑食, 在卧室卫生 规准时间内吃完定量 ★提早领取牛奶等点心 ★提示少儿吃完后整理和整 ★指导少儿正确洗手 理点心盘、杯子等 ★为少儿发放牛奶等, 指
导和敦促少儿不挑食, 在 规准时间内吃完定量 ★自己或提示少儿吃完 后整理点心盘、杯子等, 并实时消毒
午休
起床、 午点
★准时起床
★自己或在老师的 指导帮助下正确穿 衣、穿鞋
★学习叠被、整理 床铺
15:00 ★帮助或检查伙伴 —— 着装
15:30 ★吃点心前正确洗
手
★不挑食,寂静地 在规准时间内吃完 定量
★主动整理和整理 点心盘、杯子等
★情绪快乐,能积 ★活动前做好“四检”: 极参加集体活动, 1、盘点少儿人数
15:30 又能自选活动
★恪守活动规则
——
★正确使用玩具物
16:20 品,能爱惜玩具物
品,学会整理
★与伙伴之间友善
2、检查少儿衣着能否适合 3、检查场所有无安全隐患 4、检查器材能否安全
★组织展开丰富的区角游戏 活动
1、做好活动准备,可指导中
★活动前辅助做好“四 检”,实时清除各样安全 隐患
★辅助做好活动准备
生活护理:注意对体弱儿 童的个别照料; 提示或帮 助少儿增减衣服, 做好幼 儿的生活护理工作
区角或 户外活 动
4 / 5
幼儿一日活动常规及教师工作要求
晚饭准 16:20 备及晚 ——
餐17:00
交往,踊跃思虑, 大班少儿帮助准备 ★配合教师做好区角、 户
2、保证少儿充分的活动时间, 外活动等,辅助指导少儿 学习自己解决问
题,学习自理自律,并赐予少儿必定的自由活动 活动,实时发现和办理个 不离集体,学习自 时间 别现象 我保护,不做危险 3、注意卫生安全的教育 ★站位合理,实时提示幼
4、站位合理,实时提示少儿 儿注意安全,保证少儿不 动作和危险事情
注意安全,保证少儿不走开老 走开老师的视野, 防止事
师的视野,防止事故发生 故发生
5、尊敬少儿意向展开游戏活
动 6、注意察看少儿,做少儿的
玩伴,踊跃参加和指引少儿活
动并指引少儿进行评论活动
状况
同午饭 同午饭 同午饭
餐后活 17:00 动及离 ——
园17:30
★寂静进行自选游 戏
★整理整理好玩 具、椅子和自己的 物品
★自己或在老师帮 助下衣着好衣帽 ★主动向家长问 好,与老师、小朋 友再会
★组织离园活动:安排少儿适 ★整理和整理餐后场所
当的寂静活动 ★整理少儿衣物和面貌, ★检查少儿衣着,整理少儿衣 保证少儿洁净离园
物和面貌,保证少儿洁净离园 ★家长接时指导少儿收 ★家长接时提示少儿收放玩 放玩具,敦促家长坚持使 具,敦促家长坚持使用接送 用接送卡,在招待家长的 卡,在招待家长的同时注意未 同时注意未接少儿的安 接少儿的安全 全
★与家长简单沟通,有计划地 ★与家长简单沟通, 真切 与家长淡话,真切反应孩子情 反应孩子状况 况 ★关好水电门窗, 整理活 ★关好水电门窗,整理活动室 动室
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