一年级下册科学教案-10《认识指南针》人教版

教 案

授课时间 授课年一年级 学科 科 学 级 一、知识与技能：能通过对指南针结构的观察，说出指南针的主要组成部分。 二、过程与方法：能通过实验，认识到指南针中的指针是一课题 《认识指南针》 学校 授课人 教学目个小磁针，具有磁铁的性质，可以指南北方向。 标 三、情感、态度价值观：1、知道指南针是我国古代的伟大发明。2、能基于对指南针的了解，说出指南针给人类生活带来的便利。 教学重能通过对指南针结构的观察，说出指南针的主要组成部分。 点 教学难认识到指南针中的指针是一个小磁针，具有磁铁的性质，可点 以指南北方向。 教学准备 教 学 程 序 教学时间分教师活动 学生活动 设计意图 1、不同样式的指南针，可拆卸的简易指南针，铁钉。 2、介绍指南针是我国古代伟大发明的图片资料或视频资料。

环节 一 情 景 导 入 引 出 课 题 二 认 配 1、提问：如果我们 在野外迷路了，找讨论 回答 不到方向了，我们想出各种方法 应该怎么办？ 创设情景，让学生在实际生活中去解决问题，从而引出指南针的认识。 2、谈话：如果我们 5分钟 真的在野外迷路听 了，找不到方向了， 我们可以利用指南 针来找到方向。 交流 3、同学们你们了解 指南针吗？本节课 我们就来认识指南 针。（出示课题：认 识指南针）

识 指 南 针 三 科 学 实 践 活 动 交流 讨论 通过拆卸指南针学生可以了解指1、谈话：同学们关 于指南针你们都了 解什么呢？谁能来 谈一谈？ 2、下面让我们一起 来认识指南针吧！ （课件出示各种指学生观察可拆南针各部分的结南针） 卸指南针 构以及名称，通过一拆一装让学生更能了解指南针了 1、问：指南针由哪 几部分组成的？ （观察指南针） 提出任务：仔细观汇报 察指南针，看看指 南针主要由哪几部 分组成的？ 讨论 2、汇报：通过你们 的观察，指南针由

四 使 哪几部分组成的？ 观察指针 3、教师小结：指南指针有磁性 针主要是由指针、 支架、方位盘、外 壳等部分组成。 设计实验 4、提问：请同学们 仔细观察指南针的 小指针，它是用什利用铁钉接近么制成的？ 指针验证指针有磁性 5、谈话：你们确定 小指针有磁性吗？ 我们可以通过什么 方法来验证指针有 磁性吗？ 听 6、利用实验来验证 小指针有磁性 7、总结：当用铁钉

用 指 南 针 五 拓 展 应 用 接近指针时，小指 针发生了偏转，这交流 说明小指针是用磁 铁做的，它是一个 小磁针，磁铁的磁 极都能指南北，因 此指南针能指南北 方向。 1、谈话：同学们已 经认识了指南针的练习使用指南构造和指针的材料针. 了，你们知道怎么 正确的使用指南针 吗？ 2、指导学生使用指 南针的步骤方法：交流 指南针平放在手 上；旋转底盘，使 南、北刻度线与指

针重合；红色箭头交流 指的方向为“北”。 3、在教室里的不同 位置上来使用指南 针 谈话：同学们你们 知道吗指南针是谁 发明的吗？古代指 南针是什么样的 呢？ 谈话：认识我国古 代的指南针，了解 指南针是我们四大 发明之一。

板书设计

认识指南针 指南针的组成：指针、支架、方位盘、外壳 指针：磁性