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孝

来源：年旅网

在开学典之际与学生一起观看了于丹老师的讲座，令我受益匪浅老师与学生之间应多沟通，都应多倾注自身的爱予学生。在爱中学生能更好的成长。

爱如春雨滋润孩子们的心田。爱如阳光温暖孩子们的心灵。

做到，坚持每周与学生2小时的闲聊。高年级学生需要老师用心与心灵之交流。倾听孩子的心声。孩子们与老师的关系更融洽。班的氛围更合谐。

每当知道哪个孩子过错，我都会亲自送是跑的活语，学生们一起下课抽出五分钟时间共同祝福，学生们久面久之懂得关心他人。元旦期间，我的任务就是跑腿，和学生们一起备齐元旦所用的器具，与孩子们一起唱歌，一起开心快乐的学习、生活。

学习中，孩子们有难题，我会不厌其烦的讲解。生病在家的同学，耽误了的课程，我会新自为他补课。爱就在点点滴滴中成长。任何话语，任何事情，大家齐心协力。大家把集体当一个家。教师的使命就是“伴随成长”。和孩子们沟通的时候，我们要想一想，孩子们最需要什么：这个时期的孩子就是孔子说的“血气未定”的时候，只有真正理解他们。才能让学生永远对老师说真话，当知心人。

一个班级需要沟通，也需要制度，确保安全感。幸福感随之而来。教育在经意间，身教重于言教。教育学生没有标准答案，无所谓正确与否，只是一种感悟方式。

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