活动目标:
1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行搭建游戏。 3、能遵守规则玩游戏。
4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
教学方法、示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法。重难探究一次性纸杯的多种玩法。
活动准备:
一次性纸杯、音乐磁带。 活动过程:
一、探讨纸杯的用途。
谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情? 二、和纸杯做游戏。
单个纸杯的玩法。1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试) 2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法 3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法
两个纸杯及多个纸杯的玩法。1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)
2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?
尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,
体验玩塔建游戏的快乐,
教师总结:
谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。
除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么? 出示纸杯作品 活动反思:
在活动的过程中,可以看的出来幼儿对纸杯很感兴趣,玩的也很开心,成功扩展了孩子们的想象、创造能力。
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