建设学习型组织需解决的问题

谭抗援

《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了要“建设学习型组织”的任务。同志指出：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”笔者认为：建设学习型组织，必须要有科学的态度和科学的方法，要有持之以恒的韧劲，特别需要解决四个问题。 一、须解决碌碌无为“不爱学”问题，率先垂范读好书 切实解决“碌碌无为不爱学”问题，就是要坚持用科学的态度认认真真地读书，特别是领导干部要率先垂范读好书。读书，会让领导干部有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。一个有所作为的领导干部，也是一个爱读书的领导、善于读书的领导，自己的能力和水平才会不断提高。不爱学习的领导干部，肯定是一个碌碌无为的领导干部，也就不可能有所作为。善于读书的领导干部，往往知识面较宽，决策比较理性。领导干部读书具有示范作用，它在会议上引用到什么书，他正在读的书，或多或少会影响到一个部门甚至一个地方的阅读风气。不读书，不善于读书，在当前就是一个碌碌无为的领导干部。因为一个领导干部的事业是否开阔，对于自己分管的工作领域是否熟悉，直接影响到工作的效率与效果，甚至会影响到一个地方或一个部门的命运。实践证明，一个学习型的“班长”，能带出一个学习型的班子；一

个学习型的班子，就能带出一个学习型的队伍。热爱学习，善于学习的领导干部，就会有创新的举措、创新的思维、创新的理念，就会有大的作为，就会有可观的政绩，就会得到人民群众的拥护和支持，也就可能会更多地带给人民群众更多的实惠。

二、须解决装点门面“不真学”问题，认真选择读好书 在学习上切实解决装点门面“不真学”问题，必须要有科学的态度有选择的读好书。因为，存在于现代社会的每一个组织、每一个人都无时不刻不再在受到新知识的强烈冲击。一个国家要立于强国之林，一个组织要走在先进之列，一个人要立于不被淘汰之地，就必须紧跟时代潮流，不断学习和接受新知识来武装自己，掌握和运用新知识来发展自己，创造新知识、新思维来超越自我。*同志指出：领导工作综合性强、系统性强，需要多方面的知识积累。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导干部、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。领导干部读书，必须要有选择的读几本书。一本好书，是能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人斗志的书如《传》、《傅雷家书》等。建设“两型社会”，你就要认真地读点前沿科学的书，读点国际金融、当代科技、新型材料和新能源等方面的书，这样，才能领导和指导“两型社会”建设，才不至于当外行；除此之外，还要认真读点中国特色社会主义理论方面的书，读点历史的书和中国文化的经典的书，如《论语》《孟子》等，这些优秀传统文化书籍都是中国文化的源头。这些传统中的许多优秀典籍蕴涵着做人做事和治国理政的道理。领导干部选择读好书，对于不断陶冶自

己的情操，提升自己的人文素养和精神境界，树立正确的人生观和价值观是很有帮助的；同时能及时扫清发展道路上的各种阻力和障碍，从而保持持续、快速、健康的发展态势。

三、须解决急功近利“不深学”问题，联系实际读好书 切实解决急功近利“不深学”问题，必须用科学的态度紧密结合实际有选择的读好书，切忌好高骛远。领导干部读书，首先要学习马克思主义理论，认真研读当代中国马克思主义最新成果，深入学系领会理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。解决“不深学”问题，联系实际读好书，就是说，领导干部读书，要坚持阅读与思考、与实际相统一，在广泛阅读的基础上开动脑筋，对现实中的、实际上的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变成系统的、孤立的东西变成相互联系的、粗浅的东西变成精神的、感性的东西变成为理性的。解决“不深学”问题，要坚持读书与运用相结合，紧密联系“两型社会”这个最大的实际，做到知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累来洞察“两型社会”建设的客观实际规律，探索“两型社会”建设的特殊规律，从而在读书的过程中增强运用能力，在实际运用的过程中不断提高读书的水平；解决“不深学”问题，认真选择读好书，就要锲而不舍、持之以恒，发扬雷锋同志读书的挤劲和钻劲、韧劲。对于涉猎的新范畴的知识，诸如新材料、新能源或者新经济方面的知识，则采取先易后难、由浅入深，循序渐进、做到水滴石穿。解决“不深学”问题，认真选择读好书，就是要在读书的过程中，善于从知识的海洋中找出带有规律性的东西来，能够指导现实实际的东西，能够找出解决现实问题的思路和方法、举措。解决“不深学”问题，领导干部还要按照规定的书目

和科学的态度，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。否则，不深学，只能求得皮毛，而不能求得精髓，就会成为脱离实际的盲人瞎马。

四、须解决“工作繁忙”“不愿学”问题，终身立志读好书 建设学习型组织，干部、特别是领导干部须解决所谓工作繁忙“不愿学”的问题，养成终身学习读好书的习惯。机关有组织的开展学习和读书活动，多年来已经形成好的习惯。但是由于不少的干部甚至是有一些领导干部缺乏变革压力和机制创新，危机意识不够强，主动变革的积极性不高，因而参加机关组织的学习的积极性有人就不够强，认为事务性工作繁忙，对于工学矛盾不能有效的调节，常常是以请假了事，事后也就不会挤时间去补课。笔者认为，这个问题不解决，学习型组织建设就无从谈起。殊不知：书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。领导干部要不断提高自己。经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。在知识爆炸的年代，我们如果不加强读书学习，原有的一点知识就会老化，思想就会僵化，仅有的一点能力就会退化。这么讲，绝非危言耸听。一个领导干部如果不爱学习，不勤读书，不通过学习来增长知识、增加智慧、增强本领，就胜任不了党和人民赋予的工作职责，就不能挑起建设“两型社会”的指挥重担。事实上，领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。不善于读

书学习的领导干部，实际上也就是一个工作能力和工作水平很一般甚至低下的领导干部，就会是一个昏官、庸官或者懒官。同志说得好：以其昏昏，使人昭昭是不行的。读书只要坚持不懈，每一个富有领导责任的干部，成为专家的可能性是非常大的。时下一些领导干部经常说外行话，做出错误的决策，与他们不读书、不善于读书很有关系的。他们不懂得，读书犹如吃饭，“没有时间”，“工作繁忙”不应该成为一种借口。历史和现实的经验告诉我们，当读书成为一种习惯，一种生活方式的时候，当我们真正把读书学习当作生命中最为重要事情时，你就会发现，读书学习的时间非常充足。因此，每一个干部、特别是领导干部，要领导这个潮流，就要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作职责、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，在读书学习中领悟读书活、活读书、读活书的要义。

作者系湘潭市纪委正县级纪检监察员