初中九年级美术期末艺术测评指标试卷及答案

2022—2023学年度第一学期期末测试

初中九年级期末测评美术学业指标试卷 （ 时间：45分钟 满分100分）

班级： 姓名：

一、单项选择题（共十小题，每题2分，共20分。)

1. 美术作品的产生，源于对现实生活的感受，需要创造性的构思和独特的表现 技巧。1959 年，画家傅抱石、关山月以《沁园春·雪》词意创作了巨幅中国 画，用来装饰人民大会堂，向建国 10 周年献礼。这幅画是（ ）

A．《千里江山图》 B．《万里长江图》 C．《江山如此多娇》 D．《万山红遍》 2.对以下作品所属 的画种判断正确的是（ ）

A．①是中国画，③是版画 B．②是油画，④是水彩画 C．②是油画，③是素描

D．①是版画，④是中国画

3.我国古代雕塑具有悠久的历史，艺术特色鲜明。下列作品属于西汉时期雕塑 的是( )

4..在人类社会发展的过程中，不同民族、不同地域的人们创造了不同的文化， 产生了许多对世界

美术影响深远的美术家和美术作品。有关下列作品的表述不 正确的是( )

A．《科隆大教堂》充分代表中世纪教堂建筑艺术与技术所达到的高度水平，被 誉为“哥特式教堂的完美典型”。

B．《雅典学院》作者是意大利的拉斐尔，歌颂人类对智慧和真理的追求，赞美创造力。 C．《苹果和橙子》是作者凡·高最动人心弦的作品之一。 D．《呐喊》是表现派绘画的代表作，作者是挪威的蒙克。

5. 我国民间美术产生于各族劳动人民之中，历史悠久，内涵丰富，形式多样。 它涉及生活的各领域，凝聚了人民群众的创造智慧和对生活的热爱。以下属于 我国民间美术作品的是（ ）

A．①③④ B．①

②③ C．①②④

D．②③④

6. 中国画讲究“诗书画印”融为一体，作者完成后盖章有多枚，必不可少的是（ ）A．肖形章 B.姓名章 C. 格言章 D.压角章 7. （ ）画具有水色淋漓、清新流畅、轻盈透明、色彩丰富的特点。 A．水粉画 B水彩画

C. 油画

D.版画

8.水粉颜料与水彩颜料相比其覆盖力强，水粉画作画步骤应为（ ）

A．先画浅色后画深色

B先画深色后画浅色 C. 不分先后都可

9. （ ）画具有水色淋漓、清新流畅、轻盈透明、色彩丰富的特点。 A．水粉画 B水彩画

C. 油画

D.版画

10.颜料的三原色是红黄蓝，光的三原色为（ ） A．黄、品红、青 B红、绿、蓝

C. 红、橙、蓝 D. 红、橙、绿

二、多项选择题（共五小题，每题3分共计15分 多选或少选均不得分,）

1.山水画有三远法，是哪三远（ ）A．平远 B.高远 C. 深远 D.纵远

2.下面属于文艺复兴时期美术作品特点的是( )

A赋予宗教人物以人间情感 B强调精神世界的表现，遵照宗教的表达方式 C艺术与科学的有机结合 D人文主义发展，艺术直接表现生活 3.树木盆景常见的造型形式有( )A.直立式 B.风动式C.象形式D.曲干式

4.根据制作材料的不同，盆景主要分为( )和（ ）盆景 A树木盆景 B山水盆景 C原石盆景 D森林盆景

5.建筑各部件的设计因为功能、地域经济、习俗和文化取向、阶层等因素，常常要考虑( )内容。 A形状、大小 B材料、位置 C色彩 D装饰纹样 三、作品赏析题（15分）

下面两幅绘画作品，你更喜欢哪一幅？请从作品风格、画面内容、色彩表现、构思立意以及情感表达等方面运用美术语言阐述自己的理由。（字数不少于100字）。

《漓江胜景》李可染 《千里江山图卷》王希孟

四、表现题（50分）

迅速捕捉人物动态，帮助你恰当表现人物动作、平衡、姿态等。请模

仿图一把图二图三中的两个人物的动态用线条加几何形的方式画出来。

图一 图二 图三

初中九年级期末测评美术学业指标试卷答案

（时间45分钟 满分100分）

一、单项选择题（每题2分 共十个小题20分） 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B

二、多项选择题（每题3分，共五小题15分 多选或少选均不得分） 1.ABC 2.BC 3.AB 4.ABCD 三、作品赏析题（15分）

1.本题无标准答案建议分三档进行评分，综合判断学生美术知识运用能力、图像识读能力 、文字表达能力，只要学生能够运用所学美术知识进行赏析，言之有理有据即可给分，各档之间分差不宜过大。

一档12-15分：能运用所学色彩、构图、画面造型等美术知识，进行准确的描述和分析美术作品的意义、审美特征，能够言之有据，准确表达自己对作品的感受和理解。

二档10-12分：能运用所学的色彩、构图、画面造型等美术知识进行相对准确的描述，基本准确描述和分析美术作品的意义和审美特征，基本能够表达自己对作品的感受和理解。

三档8-10分：能部分运用所学的色彩、构图、画面造型等美术知识对作品进行简单的描述，不能准确的表达自己的所思所想。 四、表现题（50分）

建议分三档进行评分，综合判断学生的美术知识应用能力和绘画的表现能力。

一档40-50：形象生动，内容完整，色彩鲜明，构思新颖，有创意，画面表现力强，绘画工具材料运用合理，能综合表达自己独特的审美和创造能力。

二档30-40分：内容完整，构图有新意，色彩运用恰当，画面效果好，基本能表达自己的独特审美和创造能力。

三档20-30分：构图基本完整，能基本正确的运用色彩知识，绘画工具材料运用相对合理，能表现建筑形象的特点。