三年语文三表

教 学 进 度 表

三 年级 语文 科 二0一一----二0一二学年度第二学期 周 别 起 止 月 日 章 节 教 学 内 容 1、2、3 4、园地一 5、6、7 8、园地二 9、10、11 12、园地三 13、14、15 16、园地四 17、18、19 20、园地五 21、22、23 24、园地六 25、26、27 28、园地七 29、30、31 32、园地八 总复习 总复习 课外活动 第1周 3月1日 － 3月4日 第2周 3月7日 －3月11日 第3周 3月14日－3月18日 第4周 3月21日－3月25日 第5周 3月28日－ 4月1日 第6周 4月4日 － 4月8日 第7周 4月11日－4月15日 第8周 4月18日－4月22日 第9周 4月25日－4月29日 第10周 5月2日 － 5月6日 第11周 5月9日－5月13日 第12周 5月16日－5月20日 第13周 5月23日－5月27日 第14周 5月30日－ 6月3日 第15周 6月6日 －6月10日 第16周 6月13日－6月17日 第17周 6月20日－6月24日 第18周 6月27日- 7月1日 备注

教 学 计 划

学科 语文 年 班 时 间 三年一班 教师 袁 克 华 2011年－2012学年度 第二学期 基学生数 上 学 期 学 生 成 绩 本情计 男 女 平及最最分100 79 69 59 49 39 29 况 均 格高低数∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ 以 分 率 分 分 段 90 80 70 60 50 40 30 下 上学期基本情况分析： 上学期本班学生对生字掌握较好，作文水平有提高，但分析短文的能力有待提高。 本学期教学总要求： 1.养成主动识字的习惯。 2.能用普通话读课文，体会词句表达的意思。 3.养成看书看报的习惯。 4.能清楚明白的说出自己的感受和想法。 5.提高写作能力。 6.留心周围的事物，勤于书面表达。 7.解决生活中的简单问题。

教学重点、难点： 1.留心周围的事物，勤于书面表达。提高写作能力。 2.能用普通话读课文，体会词句表达的意思。 3.养成看书看报的习惯。 教学的具体措施： 1：培养学生主动识字的习惯。 2：养成看书看报的习惯。 3：解决生活中的简单问题。

2011 至 2012 学年度 下 学期

语文 科教学德育渗透计划

教者 袁克华任课年级 三年 备课组长（签字）

章 节 教 学 内 容 德 育 渗 透 内 容 第一单元 1——园地一 培养热爱春天，热爱生活，热爱大自然的感情。 第二单元 5——园地二 培养保护动物和动物和谐相处的意识。保护环境，爱护树木，维护生态平衡的意识。 学习对事物进行分析推理的方法，懂得做事情都要实事求是，培养学生的创新意识。 体会珍惜时间的道理，感受大家对残疾人的尊重和第三单元 9——园地三 第四单元 13——园地四 爱护。懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容。激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 懂得主动帮父母做事要孝敬父母的道理。树立正确第五单元 17——园地五 的友情观，体会爱心的神奇力量。 善于探究，留心观察。引起学科学的乐趣，激发探第六单元 21——园地六 索自然知识的兴趣，培养探索精神。了解我国人民发扬人道主义的精神。 第七单元 25——园地七 体会各国儿童的团结有爱。感受中国民的友谊。了解我国人民，发扬人道主义精神。 培养学习古诗的兴趣，懂得事物间的联系。不迷信第八单元 29——园地八 权威，勇于实践。学习甘于奉献的精神。体会神话传说的神奇。 备 注