幼儿园秋季教研计划

幼儿园秋季教研计划

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幼儿园秋季教研计划

设计交流评比活动等，互相学习、借鉴，共同提高。

探索发展早期教育。根据《XX省0-3岁儿童早期教育指导纲要》要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与服务模式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期教育研究。

加强教师课题研究与实践，撰写教育论文并交流。教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

四、具体安排

九月份：

1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园；

2、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练；

3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼；

4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑；

5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁；

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6、召开起期初家长会；

十月份：

1、加强理论学习，转变教育观念；

2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设；

3、各年段开展同课异构的教研活动；

4、学前班、大班段举行讲故事比赛；

5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）；

6、加强幼儿的常规教育和安全教育；

十一月份：

1、继续加强业务理论学习，探索早期教育；

2、检查各年段区角创设及游戏材料投放；

3、幼儿园早操比赛。

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4、“师徒结对”经验交流汇报。

十二月份：

1、加强业务理论学习，提高教师业务素质；

2、组织新老师进行摹课活动（每师一课）；

3、幼儿常规工作检查；

4、讨论“庆元旦”亲子活动的开展；

5、圣诞节“故事大赛”活动。

20XX年元月份：

1、加强假期安全教育工作，做好家访工作；

2、幼儿安全离园，开始假期生活；

3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档；

4、制订新学期的各种计划；

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5、 教师教育教学反思评比活动。

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（仅供参考）

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