钢琴教案

周 次 课 题 教学目标 第二周 《扎红头绳》一 1、学会双手配合跳音、连线 2、完整的连接乐句 重点：右手要非常连贯，左手要欢快，跳跃 重、难点 难点：配合要流畅，完整演奏 大部分同学双手配合不好，需要在教师的指导下， 学情分析 一个音一个音练习。 示范、讲解、教学方法 练习 教具 电钢琴 课时 2 教学过程 一、检查上节课作业 《扎红头绳》单手弹奏及第二小节左右手配合。 1、每个同学汇课，提出存在问题，个别指导，并记录分数。 2、提出问题后练习改正。 3、总结存在共同问题并讲解。 提出问题：调号升一个，升哪个音，是什么调？ 教师解答：G大调，所有的fa都要升高 并找出乐曲中升的位置，弹出来。

二、细致讲解乐曲《扎红头绳》所存在问题 1、第二小节合的不好，还存在两手同时跳，或两手一起连，没有完全分离开。 教师示范、弹奏，带同学们再一起弹 ，一起练。 2、本曲需要注意的还有第二行，第一小节，结尾处双手都要跳（示范）最后两小节左手节奏需要掌握好，及与右手的结合，拍子要正确。（示范，指导，直到学生掌握好） 3、学生自己看谱练习一会 要求：必须分手练习非常熟练后，再合，双手配合练习也要分句子练习，这样才能避免出错，保证练习的效率，并将老师教 的要注意的问题一一解决并练习熟练。 4、学生练习的过程中，对每个同学进行指导，必要时要做示范弹奏。

课堂小结 本节课细致学习了《扎红头绳》 练习本曲最主要的还是练习方法。 作业 将本曲按要求练习，并完整，流畅的弹奏整首乐曲。 由于悟性及练习程度不同，学生完成效果也不一教学反思 样，对于没有完成好的同学，还需继续练习。 以多媒体教学为主，板书辅助：G大调的调号及板书设计 在乐曲中的运用。