浙教版科学九年级上第三章4-6节知识点

浙教版科学九年级（上） 第三章4-6节知识点

一、动能和势能

（一）机械能：动能和势能统称为机械能。 1．动能：物体由于运动而具有的能。 2．重力势能：物体由于被举高而具有的能。 3．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 （二）动能和势能的影响因素

1．影响动能的因素是物体的质量和速度。质量相同时，速度大的物体具有的动能大；速度相同时，质量大的物体具有的动能大。

2．影响重力势能的因素是物体的质量和高度。质量相同时，高度大的物体重力势能大；高度相同时，质量大的物体重力势能大。

3．同一物体的弹性形变越大，其弹性势能越大。 （三）动能和势能的相互转化

1．动能转化为重力势能时，物体的速度不断减小，高度不断增加；重力势能转化为动能时，高度降低，速度增大。

2．动能转化为弹性势能时，速度减小，弹性形变增大；弹性势能转化为动能时，弹性形变减小，速度增大。 （四）机械能守恒

1．物体通常既具有动能，又具有势能。

2．当物体只受重力和弹性力时（不受阻力时），机械能总量保持不变。即动能减小了多少，势能就增加多少；势能减小了多少，动能就增加多少。

二、物体的内能

（一）热运动：物体内部大量微粒的无规则运动，跟温度直接相关。温度越高，微粒的无规则运动越剧烈。

（二）内能：物体内部大量微粒作无规则运动时具有的能。任何物体都具有内能。 1．内能的单位：焦耳（J）。

2．物体的温度升高时，内能增大；物体的温度降低时，内能就减小。但是物体的内能增大时，温度不一定升高。

（三）热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体高温部分向低温部分传递的现象。 1．热传递的三种方式：传导、对流、辐射。

2．热传递总是由高温物体指向低温物体，高温物体放出热量温度降低，低温物体吸收热量温度升高，直到两物体温度相等为止。

（四）热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，用Q表示。

（五）改变物体内能的方法：做功和热传递。（这两中方法对改变物体的内能是等效的） 1．做工改变物体的内能：对物体做功，可以使物体的内能增加；物体对外做功，本身的内能会减小。

2．热传递改变物体的内能：物体从外界吸收热量，内能就增加；物体向外界放出热量，内能就会减小。 （六）热量的计算

公式：Q=cm△t （Q表示热量、c表示物体的比热、m表示物体的质量、△t表示变化的温度）

（c水=4.2×103焦/（千克·℃）表示每千克的水温度升高1摄氏度，所吸收的热量为4.2×103焦。）

（七）燃烧的热值

1．定义：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。 2．热值的单位：焦/千克。

3．燃料完全燃烧时放出的热量=燃料的热值×燃料的质量，即Q=mq。

三、电能的利用

（一）电功率

1．定义：电流在单位时间内所做功叫电功率。电功率是表示电流做功快慢的物理量。 2．电功率的单位：瓦/千瓦，1千瓦=1000瓦。

3．额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率。 实际功率：用电器在实际电压下工作时所消耗的功率。（电灯的亮度由实际功率的大小决定）

4．电功率的计算公式：P= UI （二）测定小灯泡的功率

1．实验原理：伏安法测电功率的原理是P=UI，利用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流就可求出小灯泡的电功率。在额定电压下测出的电功率，就是额定功率。

2． 实验器材：电源、电压表、电流表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线。

3． 实验中注意事项：在连接电路时，开关始终要断开，滑动变阻器的滑片应放在最大阻值

处。

（三）额定功率和实际功率的比较

项 目 内 名 称 容 定义 公式 区别 联系 实际 用电器工作时实际消耗P实 = U实I实 功率 的功率叫做实际功率 一个用电器的实际功率当U实=U额时，P实=P额 有无数个 （用电器正常工作） 当U实＜U额时，P实＜P额 额定 用电器在额定电压下的P额= U额I额 功率 功率叫做额定功率 一个用电器的额定功率（用电器不能正常工作） 只有一个 当U实＞U额时，P实＞P额 （用电器可能被烧坏） （四）电功

1．概念：电流所做的功，叫电功。

2．电流做功的过程实质是电能转化为其他形式的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。

3．电功的电位：焦、千瓦时（度） 1度=1千瓦时=3.6×106焦。 4． 电功的计算公式： W=UIt= Pt 5．电能表

“220V”表示这个电能表的额定电压是220V；“10（40）A” 表示这个电能表的标定电流为10A，在短时间内使用电流允许 大一些，但最大不能超过40A；“3000revs/（kW.h）”表示接在

这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的 转盘转过3000转。