20212021年度小学学校工作汇报

精品实用文档 Boutique Practical Document 学校工作汇报 1

20212021年度小学学校工作汇报

当工作中开展到一定环节或告一段落时，必须大家来对前端阶段所做的工作认真地剖析科学研究一下，毫无疑问考试成绩，找到难题，梳理出成功经验，便于于更强的搞好下一步工作。 下边是我为大伙儿梳理的有关小学学校工作汇报，期待对您有一定的协助。热烈欢迎大伙儿阅读文章参照学习培训! 小学学校工作汇报1

一年来，大家遵循“为学员终生发展趋势奠基石”的办校观念，以争当“文明礼貌校园内、安全性校园内”为工作规划，以师资队伍基本建设为着力点，以当代教育方式为支撑点，实行四制改革创新，提升学校管理制度，持续提升文化教育教学水平，现就一年来我院的各类工作情况汇报以下： 一、德育教育

院校坚持不懈教书育人为本、品德教育为本，把以德育人做为学校德育的基本方针，以创建“温暖校园内、温暖班集体”为基准点，提升师资队伍基本建设和学生教育工作中。重点围绕院校三年建设规划，持续改进方式方法，扎扎实实进行德育教育。

(一)、完善和加强品德教育领导成员。

创立品德教育领导成员并压实各责任人的岗位职责规定，提升考评，推动德育教育的分配与贯彻落实，使工作中扎扎实实合理进行。另外，创立了关教工作中领导组，对艰难学员开展扶持，并走入她们的家中开展健康教育，是她们感受到院校的关怀，完成品德教育多种渠道并施。

(二)、充分运用教导主任在德育教育中的中坚力量功效。

一年来举办班主任培训会四次，工作经验座谈会四次，教导主任会议40次，教导主任业务流程获得进一步提高，管理方法班集体的方法教育学员的方式显著变化，学员遭受了文化教育，学习培训获得了提升。 (三)、扎扎实实进行品德教育基本工作中。

1、新学期开学初制订德育教育方案，主题风格活动计划和少队工作规划，院校按照计划井然有序地进行德育教育，防止德育教育进行的随机性和片面性， 2、坚持不懈日查验周评定工作中。院校一向把“值日查验”做为德育教育管理方法的一项关键材料，保证岗位职责到人，分工明确，规定值周领导干部，老师进一步执行好值周岗位职责，对课间活动组织纪律性、校园内环境卫生、值岗巡视、放学后路队和学员入校情况等层面提升查验，发现问题妥善处理，推动学员文明礼貌个人行为习惯养成。

3、每星期班务主题风格，进行各类校园活动，在班级以板报、演说、举办主题班队会等搞好主题教育工作中，变化了班级文化，推动了校风。 (四)、加强贯彻落实品德教育评定工作中。

1、以环境卫生优秀、文明礼貌班人民群众的评定为着力点，用心查验，严格监督，进而加强了教学管理，推动了班集体发展，为学员的发展趋势造就优良的气氛。

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2、提升教师师德的评定，院校通过父母、老师、学员、校委会等民声评测来考评老师，促进我院老师品德修养持续提升。 (五)、提升学校文化基本建设

灵活运用周四红邻巾广播站对学员开展文化教育，学员积极文章投稿，每学年总计文章投稿一百一十余份。文化艺术宣传策划板报共达30余期;运用每星期一的国旗下演讲等主题活动，文化教育熏陶老师学生的道德修养;周二、周四中午对外开放阅览室，每学年老师学生借阅达1300人数;另外充分运用公示公告栏目的功效，立即公示公告院校事务管理。

(六)、机构学员主题活动，丰富多彩学校生活

1、文娱活动：依次举行庆贺“五一”趣味性体育竞赛，庆贺“六一”文艺演出，庆“”篮球联赛等商业活动。另外，我院认真机构学员参与县青少年校运动会，并获得了优异的成绩。

2、感恩教育主题活动：认真进行三讲两社会实践活动、四项品德教育社会实践活动和四心教学活动。 3、翠绿色实践活动产业基地：我院以龙首村的大棚蔬菜和冯家沟村的温室大棚食用菌菌种为实践活动产业基地。 (七)全民健身层面

按照相关部门精神实质，坚持不懈每一天学员老师锻炼身体一小时规章制度。 二、课堂教学工作中 (一)、课堂教学工作中是院校的中心工作，教学水平是院校工作中的命运线。 1、最先从基本课堂教学着手。标准教学设计，按时抽样检查，坚持不懈提早一周备课教案。一向规定老师对家庭作业全批全改，一月一查验一发布，对不尽职尽责的老师在全体人员老师大会上批评通报。每一次考試，推行交叉式监考员，严肃认真考风考纪，推动优良校风的组成。

2、课堂教学为管理中心、管理方法是压根。在课堂教学工作上，推行量化分析管理方法，科学研究点评老师的各项任务，从备课教案、教学课堂、做操、课间操、迟早指导、工作(检验)的批阅、课堂教学考试成绩、文化教育实际效果、课后辅导、论文发表、后进生转化等方解决老师开展全方位考评，做为老师评先的根据。通过考评，鼓励优秀，勉励落伍，激励约束机制，大大的地提升了老师的工作中用性情，为提升文化教育教学水平奠定了牢靠的基本。

(二)、教科研教学改革不断进行，推动了课堂教学水准的提高。

1、提高教科研教学改革理论修养，扩宽教师教学视线。再次实行走向世界，引进来的方式，提升理论学习和经验总结。本学年，认真机构老师在黄陵初中听权威专家汇报三场，观看优质课视频二节;赴延安市参与语文作文课堂教学展现，听汇报，观摩教学;课程老师参与各种学习培训9人数，专业培训两人数。学习培训的老师归校后做培训讲座6人数。

2、紧紧围绕课堂教学推进教科研，借助教科研提升课堂教学。机构课堂教学能手里示范课，其他老师上示范课。机构开展了语文课组、数学组的课堂教学竞赛。从教学课堂具体考虑，改整、找差距。针对某些老师推行关键上课处理存在的问题;针对某些班集体推行重点整顿，彻底消除难题。教师的责任心强了，大比拼精神实质足了，课堂教学实际效果较之前也拥有显著的变化，不断涌现一批出色的课堂教学能人，在其中霍娟、孙金娟俩位老师参与了出色教学案例评比的视频录制，并强烈推荐霍娟教师参与课堂教学改革新星个人事迹展评，蔡丽娜和孙金娟俩位老师参与优质课视频展评，郭艳利等6位老师的毕业论文遭受县市奖赏。

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3、大力加强研究课题工作中。本学年我们在告一段落对《分层分段推进式教学》《差生的转化》、的研究课题工作中后又认真筹划进行了新的研究课题工作中，并在2020年三月中下旬组成了2个新的课题研究《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的项目前期，在五月份已组成了基本的实施意见，并经院校科学研究通过，且下半学年在三个班集体开展了探究性学习的试验。历经半学年的基本试验，绝大多数老师觉得《小学语文开放式阅读教学》针对小学语文教学推动非常大，它不仅能丰富多彩语文教学，并且丰富多彩了学员们的语文基础知识，又非常好的塑造学员的阅读文章发展潜力，很有科学研究的必需。《数学兴趣教学》的科学研究反映也非常好，她们觉得兴趣爱好便是驱动力，有驱动力才会推动步。因此大家将方案分配好下一阶段的落实措施工作中，争取这两个课题研究有新突破，早日运用到教学课堂中去。次之，大家还将在汇总好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的研究课题的基本上搞好下一阶段工作中的分配。本学年就研究课题大家共取回分阶段感受六十余篇，毕业论文二十余篇，在其中也有几篇参与了省部级出色教学成果评比。 小学学校工作汇报2

一学期的工作中在焦虑不安、繁忙又简单开心的气氛中过去。总体来说，本学年大伙儿虽匆匆忙忙但也累累硕果。回望本学年的工作中，我院全校师生在上级领导的恰当领导干部下，全方位落实党的教育，全力推动德育教育和法制安全教育，努力完成上级领导交到的既定目标和院校的工作规划，扎扎实实工作中，开拓进取，院校各层面工作中都获得了务必的考试成绩，但也存有很多存在的不足，现将一年来的工作汇报以下：

一、提升教育教学，提高教师工作能力

1、我院在本学年中，进一步加强院校的教师队伍基本建设，进一步提高教师素养，校园内工作报告上，对老师开展师风师德，塑造老师的爱岗敬业、团结协作精神实质。

2、提升老师的基础理论及工作能力，通过课件制作展现，让老师耳目一新。学了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等基础理论实践活动紧密结合的材料。老师们也听得津津乐道，获益匪浅。

3、本学年还机构老师开展读书活动。初期制定目标，列举推荐书目，读一本书，写读后感，提高教师的技术专业发展趋势水准。

4、提升老师培训工作学习培训。教务处及教研组依据我院具体情况，制订老师培训工作方案和教研计划，胆大讨论师德建设，机构人民群众备课教案及各类教学活动。激励老师认真论文写作。

二、加强学员组织纪律性，做好课堂教学工作中

1、我院大队部对各班推行量化分析管理方法，期终开展优秀班集体评定。每一天有值日教师及值日生查验各班的组织纪律性、环境卫生等情况，每星期对各班开展一次量化分析，并对优秀班级授予“流动红旗”。大大的提高了学员的责任意识和班集体体自豪感，班级文化学风更为认真细致。

2、大队部还机构手抄报内容评定，端午移风易俗活动等主题活动。丰富了学员的课外文化活动，提升了学员的素养和发展潜力。

3、课堂教学是院校的中心工作，为搞好院校的课堂教学工作中，提升教学水平，我院采用了下列对策：(1)机构教师学习新的教学方法，更改旧的文化教育意识，提升学员的自学能力。(2)认真搞好后进生转化工作中，以“不学会放下每一个学员”为标准，运用业余时间对后进生开展指导。个性化是应届毕业老师，面

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队工作压力认真奋发进取，运用休息日授课，提升对学优生优育和后进生的文化教育。(3)老师中间相互之间学习交流。老师运用课间活动，常常相互之间讨论课堂教学中的难题，提升了老师的课堂教学水准和业务流程发展潜力。(4)制订行之有效的老师奖罚制度，激起老师工作中的用性情和自觉性。院校制订课堂教学基本奖励机制，鼓励搞好课堂教学基本工作中。

三、提升院校的安全工作，造就优良的教学环境

1、全校师生树牢“安全第一，防患于未然”的观念，院校与老师签署了岗位职责书，保证时刻讲安全性、诸事讲安全性、随处讲安全性。

2、通过收看安全知识教育光碟、办板报、悬架安全知识教育挂画、举办班会主题等形式多样对学员开展安全知识教育，提高学员的安全性安全意识。

3、专职安全员隔周开展安全知识教育发言，并搞好纪录。个性化是2020年的“小孩手足口病”多发时节，制订应急方案、派发报表等，保证环境卫生工作中顺利开展。

4、院校每一天分配老师值日、值周，关键提升早午自修和课间游戏的安全工作，分配老师课间活动开展巡查，发觉学员做危险游戏，立即开展劝阻并对其提出批评文化教育。

5、高度重视健康教育知识，提升传染性疾病的防止工作中和推广工作，认互配合卫生防疫站搞好荨麻疹、流行性腮腺炎、注射乙肝疫苗的打疫苗工作中离。另外对院校周边摊点点开展整治，严禁学员选购零食，清除安全风险。 总而言之，一年来，院校各层面工作中都获得了务必的考试成绩，但还存有很多存在的不足，在新的学年度里，我们要总结经验、搜索不够，战胜困难，提升教学水平，进一步提高老师学生素养，为我院极致的明日勤奋努力! 小学学校工作汇报3

本学年，我院进一步推进课堂教学改革，在合理品德教育、智慧课堂、造型艺术体育文化三个层面开展了认真的探寻，使院校突显出了独特的办校特点，在县市范畴具有高尚的品牌效应。 一、特点基本建设

(一)、推动合理品德教育。通过很多年的探寻与实践活动，组成了我院合理品德教育的架构与方式。我院合理品德教育分三大版块：一是课程内容式品德教育(传统美德课堂教学、父母大讲堂);二是主题风格式品德教育(每月整体规划一个文化教育主题风格);三是互帮互助式品德教育(让协作工作组从课堂教学的互学得课余的共勉)。本学年，榆林市德育教育专题会在__举办，副组织陈、常务副马秀岚、市教育局常少明、县委李晓媛等参会领导干部观看了我院合理品德教育展现，给与了充足的毫无疑问。

1、课程内容式品德教育：开发设计品德教育拓展课――《美德课堂》、《家长讲堂》。

我院重点围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，撰写了《美德课堂》的九个校本教材。梳理改动了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制做了传统美德视頻教学光盘30好几个，丰富多彩了传统美德课堂教学教学资源。各学段每星期分配固定不动学时设立传统美德课程内容，以“知传统美德标准”、“唱传统美德儿歌”、“讲美德故事”、“学传统美德角色”、“诵传统美德名言”五条教书育人方式，对学员开展传统美德文化教育。

本学年，我院以班为企业，每月设立一节“父母大讲堂”课，由出色父母意

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味着授课。“父母大讲堂”包含四大类别：即科普知识类、爱好特长类、实践技能考试类、岗位特性类。到迄今为止，院校共分配了八期“父母大讲堂”。“父母大讲堂”涉及到身心健康、环境保护、安全性、科谱、造型艺术、法纪、民俗文化等好几个行业。在专题会期内，出色父母苗__的《我的三十里铺》，宋__的《大美__》等七位父母的精彩纷呈课堂教学给参会领导干部留有深入的印像。

2、主题风格式品德教育：在老师学生中每月进行“双主题风格”德育活动。 大家秉着“为小孩设计方案，给孩子开心，促孩子的成长”的标准，每月整体规划一个品德教育主题风格，将品德教育融进日常日常生活关键点和学校活动当中。本学年，我院进行了“红色教育文化教育”、“安全知识教育”、“八礼四仪文化教育”、“标准规范字文化教育”四个专题党课。机构学员参观考察了__县改革史料馆，开展了安全性应急预案演练，进行了礼仪知识青少年评选投票，分配了易错字改正专题讲座主题活动，完成了月月有主题风格，月月有主题活动。 院校依据当代教育的必须，每月开展一次教育教学专题教育主题活动，以提高教师的师德修养教育发展潜力。本学年在老师中开展了“社会主义社会价值观文化教育”、“文明礼仪教育”、“价值观文化教育”、“自尊文化教育”，为老师下发了七期学习材料，制订了《__县第二小学教师礼仪规范》，修定了《教师综合考核办法》，开展了《教育部教师十条禁令》的学习培训。

在执行“双主题风格”文化教育中，教导处对每一专题教育保证整体规划有效，计划方案细腻，对策有力，催促及时;少队部把升旗仪式主题活动做为执行专题教育的大德育课，灵活运用校园广播开展主题风格宣传教育;各班将专题教育设计方案为近、亲、实、小的话题讨论，严苛依照教导处的分配贯彻落实教学活动，确保了文化教育的品质。

3、互帮互助式品德教育：实行协作工作组整合式点评。

我院把智慧课堂中兴趣小组从课堂教学的小组合作学习扩展到课余的互帮互助发展，使学员在交流经验共勉中塑造优良的学习品质和习惯养成，完成了小组合作学习和互帮互助发展趋势的双收。因此，大家关键从下列好多个层面开展了探寻：

一是文化艺术推动。院校把“十个学好”做为“互帮互助式品德教育”总总体目标，让兴趣小组组员在“课堂教学交流经验”中“学会学习”、“学好解读”、“倾听”、“学好寻求帮助”、“学好展现”;在“课余互帮互助”中“学会自律”、“学好互帮互助”、“懂得分享”、“学会赏识”、“学好点评”。

二是点评促进。依照“消除个人、加强工作组”的点评标准，大家把每一个学员的考试成绩多少、主要表现优劣都放到工作组中开展捆缚点评，致力于塑造学员的人民群众价值观，让学员在“一荣俱荣，一损俱损”的观念下，提升品德教育的实效性。

三是课题研究推动。院校把“兴趣小组基本建设”做为项目立项课题研究开展科学研究。本学年，院校开展了组长全员培训，机构了工作组基本建设讨论会，进行红旗轿车工作组评选投票，对“互帮互助式品德教育”的推动开展了成效显著的探寻，成效显著。 小学学校工作汇报4

一、因师资力量不够，撤消本学年五年级班集体定编，进行由完全小学向办学点变化。

二、进行规范化项目建设，篮球场地、羽毛球场地、物理实验室等资金投入一切正常文化教育课堂教学。

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三、通告并帮助管辖区内老民师搞好原材料证明和申请工作中，取得成功评定吴__、魏__、陈__、周__、黄__、胡__等老民师得到养老服务补助。

四、遵循方案进展，井然有序进行各学段课堂教学每日任务，在基本课堂教学业务流程定期检查质量检验中获得达标或优良考试成绩。鲍__同学们喜获__区“三好学生”头衔。

五、参与继续再教育集中化学习培训、送培送教和校本培训，参与“安徽小学老师教育信息化发展潜力与信息科技混和学习进修新项目”在网上国培，努力完成学习小结和学习进修总结，考试成绩所有达标。 六、常抓、抓牢学校安全，备好《开学第一课》，相互配合“一月一主题风格”，备好每星期安全性班会主题，派发《致学生家长一封信》，制做、贴到“预防溺水”及“安全三字经”宣传海报，在校园广播“放学后提示”中加设安全警示标识和温馨提醒。全学年度无安全生产事故产生。

七、关怀留守孩子有成效，商__同学们转型发展例子百度收录进裕安区关工委总结报导《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》，发布于__新闻、__网、__新闻，并发表于20__年5月《皖西日报》及20__年6月《安徽日报》。

小学学校工作汇报5

年度，我院坚持不懈以“品德教育为代表，以民为本，品质强校”的办校观念，以课堂教学常规管理为突破口，坚持不懈生态文明建设，依法治校，用心搞好院校各类管理方面，勤奋搭建和谐校园、安全校园，不错地完成了年度的工作目标。现将一年来的工作汇报以下：

一、加强师德基本建设，推动校园内和睦发展趋势

老师的素养立即危害着校风和学风，老师的品牌形象立即关联着学员素养的塑造。师德师风是一种职业操守及文化品味的反映!师德师风必须塑造，必须文化教育，更必须每名老师的个人修养! 1、思想观念十分重视。依次数次专题讲座汇报工作学了市局相关老师干部作风建设文档，坚决贯彻“五个一律”和“七条限令”会议精神，规定老师在平常的课堂教学工作上时刻严格管理自身，时刻自我反思，做学员的榜样。

2、进行师德培训，营造老师言传身教的整体形象。院校有目的性地明确提出了几个方面规定，一是规定全体人员老师爱惜关注学员，靠近学员的内心，和学员做真心朋友、和学生的家长交友，禁止冷言冷语损害父母，更禁止老师斥责父母;二是禁止老师惩罚和变相体罚学员;三是严禁老师有偿补课、擅自为学员乱订材料。根据进行师德自纠自查主题活动，全体人员老师进一步变化了工作态度，提升了工作效率，文明行为任教，贴心服务于学员。学员、父母对老师工作中的满意率拥有大大提高。

二、坚持不懈以课堂教学为管理中心，进一步提高教学水平

课堂教学工作中一直坚持以文化教育教学水平为管理中心，以课堂教学常规管理为突破口，加强年度的课堂教学工作中。 1、标准教学秩序、加强课堂教学常规管理。院校严格遵守课堂教学“六用心”，老师保证用心备课教案、用心授课、用心布局批作业，用心指导学员，教务处保证用心查验、用心考核制度，加强教学环节每一个阶段的成效。除坚持不懈每月开展一次课堂教学常规体检并立即通告查验結果外，平常校委会组员还对老师讲课开展经常性的抽样检查。

①教务处将基本教学检查融进到平时的教学环节当中，采用了分课程开展具

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体指导，将查验結果及时反馈给校领导和任课老师，教务主任承担明确提出改善建议，逐步完善和提升课堂教学水准。②狠抓教学工作计划的制订和贯彻落实，增加了上课、查课的幅度，规定校委会组员每一期上课不可低于18节，别的教师不可低于12节。对教学环节中发生的难题妥善处理并搞好记述，依据课堂教学基本考核细则有目的性地明确提出整改措施。③用心机构了其中和期终教学水平检验主题活动，并融合平时课堂教学工作中经常性查验老师的备课教案、上课、理论学习及批改作业等状况并立即记述，做为学期末，老师绩效考评的根据之一。另外也规定诸位老师平常要高度重视基本功训练如：工作分层级，搞好错题集通关，工作布局有目的性、注重成效，保证精而少，指导立即、目的性强。尤其要高度重视个别指导，集中体现朝向全体师生，为了更好地每一个学员的服务宗旨。 2、搞好师资队伍基本建设，提升教师素养。

①再次进行帮辅主题活动。院校每学年集中化分配了公布课堂教学周，根据上课、评课记录，意见反馈学校情况和教学效果，使老师较为快速地发展起來。②充分发挥高级教师、课堂教学能人的示范性和推动功效，积极参加“四课竞赛”。在中心校的统一部署下，教务处机构了语文数学教师参与出门上课、授课、评课记录主题活动。除此之外，院校还进行了一系列教学活动，促进教师学习课堂教学改革精神实质和核心理念，积极主动刻苦钻研教材，上一期派遣了教师参与了“国培计划”学习培训。

3、严格遵守“减负增效”要求，向教学课堂要经济效益。院校规定每名老师要塑造“向四十分钟要质量意识”，灵活运用好教学课堂服务平台和教学资源，进一步提升教学水平。规定任课老师融合课程特性，提高自己的特长，为进一步提高教学水平充分发挥应该有的功效。另外改善教学策略和教学方式，正确引导学员、协作、研究学习培训，重视塑造学员的自学能力、学会思考工作能力、自主创新能力和实践能力，发展趋势学员的个性化专长。

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