网页设计与制作教学计划

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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Photoshop CS3网页设计与制作教学计划

2011级计算机应用班 授课教师：艾 珉

一、教学目标

本教材以2011级计算机应用班的学生为教学对象，通过对本门课程的教学帮助学生认识photoshop软件，能够熟练的对给定素材进行处理和再加工，最后能够熟练的使用photoshop软件设计和制作网页。为以后从事网站设计与制作及网站的后期维护奠定良好的基础。同时，通过本门课程的讲解，让学生学会一种学习方法，学会一种认识事物的态度。让学生能够很快的适应工作环境。在教学过程中，结合上机操作，理论联系实际进一步加深对所学知识的掌握。在教学的过程中要及时了解学生的掌握程度，及时调整教学的难度，使每一位同学都能够学有所得，学有所获。 二、教材分析

本书以模块教学为主，全书共分为8个模块，第一模块主要讲解photoshop在网页设计中的应用，第二模块主要讲解网页的版面设计；第三模块主要讲解网页的色彩搭配；第四模块主要讲解导航栏的设计与制作；第五模块主要讲解按钮的设计与制作；第六模块主要讲解特殊文字的设计和制作；第七模块主要讲解网页的设计和制作；第八模块主要讲解切割网页图像。本书通过案例有侧重点的由浅入深，循序渐进帮助学生全面掌握photoshop版面设计、色彩搭配、网页元素设计等综合技能。本书通过任务让学生能够运用所学的知识解决现实问题，积累经验，从而提高动手能力和解决问题的能力，每个模块在模拟制作完成任务后还设有实践任务，以强化学生技能应用能力和自学能力。 三、教学重点与难点

本教材采用模块教学。以“学一个案例就掌握一种工作技巧”为原则，有侧重点的实例由浅入深，循序渐进帮助学生掌握网页设计的基本技能。

本教材的重点是网页版面设计、网页的色彩搭配、导航栏的设计与制作、按钮的设计与制作、特殊文字的设计与制作、网页的设计与制作和切割网页图像。其中网页的色彩搭配、网页的设计与制作学生掌握起来有一定的难度，需要在讲

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解的时候注意。同时本书是以photoshop为依托展开网页设计的，但是该软件的相关知识讲解较少，需要在平时的教学中及时补充。让学生熟练的掌握和应用该软件。

四、教学对象分析

本学期所授班级的学生，学生没有接触过平面设计的任何软件，对学习本门课程有很大的影响。Photoshop的操作要求快速，主要是一些快捷键的使用，但是本班学生对快捷键的记忆和使用上存在问题。部分同学懒惰，不善于记忆快捷键，不善于动脑思考且动手能力也很弱。所以，在平时的讲课和练习中要多复习，多练习。要提高同学们学习的主动性，纠正同学们不当的学习方法，在授课的过程中要多加约束，多加引导。同时，在教学过程中要以实用为主，要实践理论相结合，使学生在实践中加深理解。 五、教学措施

细致讲解，理论与实践相结合，安排足够的实践让学生在实践中加深理解。 做好板书，要求学生做好课堂笔记。定期做知识总结，巩固所学知识。 以教材为重点，适当拓展知识，拓宽学生的知识面。 注重学生主体作用的发挥及自学能力，动手能力的培养。 有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

注重学生自我创新能力的培养，鼓励学生放开思路大胆去设计创作作品。

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Photoshop CS3网页设计与制作教学进度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 日 期 2.20-2.22 2.25-3.1 3.4-3.8 3.11-3.15 3.18-3.22 3.25-3.29 4.1-4.5 4.8-4.12 4.15-4.19 4.22-4.26 4.29-5.3 5.6-5.10 5.13-5.17 5.20-5.24 5.27-5.31 6.3-6.7 6.10-6.14 6.17-6.21 6.24-6.28 7.1-7.5 7.8 章 节 授课内容 认识photoshop软件 Photoshop常用工具箱 Photoshop图层面板 网页的版面设计 网页的版面设计 网页的色彩搭配 网页的色彩搭配 导航栏的设计和制作 考 试 导航栏的设计和制作 放 假 按钮的设计和制作 按钮的设计和制作 特殊文字的设计和制作 特殊文字的设计和制作 网页的设计和制作 网页的设计和制作 切割网页图像 综合实训 考 试 放 假 周课时 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 备注

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