2019-2020学年嘉兴市高级技工学校高三语文期中试题及答案解析

一、现代文阅读（36分） (一)现代文阅读I(9分) 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

以往的重修，其唯一的目标在将巳经破弊的庙庭，恢复为富丽堂皇、工坚料实的殿宇，若能拆去旧屋，另建新殿，在当时无不更是颂为无上的功业或美德。但今天，我们须对于各个时代之古建筑负保存或恢复原状的责任。在设计以前须知道这座建筑物的年代，须知这年代间建筑物的特征；对于这建筑物，如见其有损毁处，须知其原因及其补救方法；须尽我们的理智，应用到建筑物本身上去，以求现存构物寿命最大限度的延长，不能像古人拆旧建新，于是这问题也就复杂多了。所以在设计上，我以为根本的要点，在将今日我们所有对于力学及新材料的知识，尽量地用来补救孔庙现存建筑在结构上的缺点，而同时在外表上，我们要极力地维持或恢复现存各殿宇建筑初时的形制。所以在结构上，徒然将前人的错误(例如太肥太扁的额枋，其原尺寸根本不足以承许多补间斗棋之重量者)，照样地再袭做一次，这是我计划中所不做的。在露明的部分，改用极不同的材料(例如用小方块水泥砖以代大方砖铺地)，以致使参诣孔庙的人，得着与原用材料所给予极不同的印象者，也是我所需极力避免的但在不露明的地方，凡有需要之处，必尽量地用新方法、新材料，如钢梁、螺丝销子、防腐剂、隔潮油毡、水泥钢筋等等，以补救旧材料古方法之不足；但是我们非万万不得已，绝不让这些东西改换了各殿宇原来的外形。

(摘编自梁思成《曲阜孔庙之建筑及其修葺计划》，《中国营造学社会刊》1935年)

材料二：

乌兹别克斯坦希瓦古城是丝绸之路沿线上的重镇，被列入世界遗产名录。许言是中国文化遗产研究院副院长，也是希瓦古城遗迹修复项目负责人。他接受本版(以下称《世界遗产》)采访时，仍远在尼泊尔参与九层神庙的文物修复工作。

《世界遗产》：此次希瓦古城修复中，坚持“原材料、原工艺、原形制、原做法”带来了明显效果吗? 许言：“四原”原则，让古城的地理环境更协调，历史环境更匹配。维修文物本体时，该原则让文物建筑在“健康”的同时，历史信息又得到最大限度的保存。

但是，公众对文物的认识、理解会有偏差。让当地民众理解这种坚持，就需要我们给他们讲清楚。一方面是通过技术交流，在不断交流中达成共识；另一方面是我们进行宣传。这在整个援外工程中是非常重要的。

此外，我们也是站在人类共同遗产的视角，去做文物保护修复的。文化遗产没有国界，所以从保护文

化遗产这个角度来交流，更容易让当地的公众接受我们的理念和做法。

《世界遗产》：采用“四原”原则，对修复世界各地的文物和文化遗产产生了哪些积极影响？

许言：文物好比老人，对文物进行修复，就好比让老人益寿延年。我们坚持使用“原材料”，使文物结构的整体性和稳定性更好，同时也保证文物的安全。我们还保持“原工艺”和“原做法”，使维修和补配的成果最大限度地接近原物本身，保证文物载体的真实性。我们还保留文物“原形制”，来体现文物载体的最大信息量。

《世界遗产》：此次希瓦古城修复的经验，对今后的文化遗产修复有何帮助？

许言：文物修复的特殊性是“一事一议”。每一个文物保护的案例，都有独特性。对我们来说，文物保护工作也是个不断学习、积累的过程。此次文物修复，对我们将来维修这类建筑有很多积极作用。

（摘编自《中国“文物医生”谈修复》，《人民日报海外版》2020年3月23日）

材料三：

2015年的大地震，让杜巴广场的九层神庙严重受损。九层神庙是一座砖木结构回字形建筑，具有极高的芑术价值和历史价值。是尼泊尔地标性建筑之一，其修复工程是中国在尼泊尔开展的首个大规模文物援外项目。

地震后的神庙，断壁残垣，险象环生，为了避免更多二次伤害，中方团队先对建筑体进行加固和防漏水处理：无论是底基还是塔楼，全部是里二三层防护架、外二三层支撑架，封得严严实实。

抢险阶段结束后，中方团队尽最大可能搜集、甄别、整理神庙的旧构件，分门别类做好标记，能保留的尽量保留，能利用的尽量利用。然而，中方的修复理念最初并不为尼方接受，尼方坚持所有受损部分的修复要达到“焕然一新”“返老还童”的效果。中方团队发现，尽管神庙外墙坑坑洼洼，看似破败不堪，其实墙体依然结实，强行拆掉重砌，不仅会使文物价值大打折扣，也会影响到整个建筑的结构安全。为了说服尼方，中方团队赶制了一面实验墙，结果显示，修复的墙面美观且不失历史感。见到这样的效果，尼方欣然同意了中方方案除了传统理念和工艺，中方一些先进的技术手段也应用在九层神庙修复上。应中国文化遗产研究院的邀请，浙江大学文物数字化团队利用数字化技术，全面记录神庙的现状和文物历史信息。这样一来，修复工程的成果将得到可视化的阐释和共享。

（摘编自《中国工匠的高超技艺让我们重获希望》，《人民日报》2019年7月8日）

1. 下列的做法，不属于梁思成修复孔庙计划的一项是( ) A. 修葺设计之前调查建筑损毁的原因。 B. 依照原来尺寸修复孔庙的承重额枋。 C. 不用小方块水泥砖替代大方砖铺地。 D. 在不露明之处用钢筋等加固建筑物。

2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A. 援外文物修复工程中，针对公众在文物保护认知上的偏差，文物工作者有必要从人类共同遗产的角度进行宣传。

B. 文物保护工作强调文物的艺术和历史价值，因而希瓦古城与当地地理环境的协调是文物工作者考虑的首要问题。

C. 古建筑修复案例既具独特性又有共性，孔庙和希瓦古城的成功案例可以给其他古建筑修复工程提供有益的参考。

D. 先进技术手段的运用在文物修复工作中十分重要，不仅能改进建筑材料和方法，还可以记录文物的历史信息。

3. 梁思成先生文物修复的理念影响深远，九层神庙修复工程中哪些做法体现了他的主张，请结合材料简要分析。

(二)现代文阅读II(12分) 阅读下面的文字，完成各题。

清塘荷韵 季羡林

①楼前有清塘数亩。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点儿绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的、最理想的当然是荷花。

②有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不致永远埋在泥中。我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。

③这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。可是，一直到秋凉叶落，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。

④但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单簿，可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点儿太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。

⑤真正的奇迹出现在第四年。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动，因为在离开原有的五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的广大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的

像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑥光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切 。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？

⑦前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

⑧今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。

⑨连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦是一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”

⑩我为我的“季荷”祝福。

4. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A. 作者笔下的荷花红艳耀目，迎风弄姿，与众不同，给人一种独特的情感体验。

B. 作者在文中为表现荷韵，运用了通感、拟人、对比等多种表现手法，情景交融，动静结合。 C. 本文语言空灵飘逸、含蓄多情，描写生动有趣，给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。 D. 此文与朱自清的《荷塘月色》相比，创作背景不同，但描写重点一致，手法和情趣大同小异。 5. 第⑥节写荷花运用了哪些写法？请联系文章作具体赏析。

6. 如果说周敦颐笔下的荷是志行高洁的隐者，朱自清笔下的荷是抚慰心灵的舞者，那么季老笔下的荷应该是什么呢？请结合原文，说说你的理由。

(三)现代文阅读III(15分) 阅读下面的文字，完成下列小题。

《环球科学》年度创新榜发布了，毫无悬念，华为又出现在本土企业创新榜中。在中国本土企业创新的闪耀群星中，华为应该是最亮的那额。过去一年，华为研发投入超过600亿元，排名全球第入。华为一家企业的研发投入就几乎占中国地区所有企业研发总投入的5%，在国际专利申请量上，华为位居全球第二。与此相对应的是，华为2016年销售收入达5200亿元。华为崛起，获得了国际同行中“CEO 杀手”称谓，个个为之侧目，不敢掉以轻心，可是，华为感觉良好吗?肯定不是，我们看到领军人物任正非如履薄冰，对于华为创新的前景，任正非最經典的叙述是在2016年全国科技创新大会上，他在发言中这样说道：“华为正在本行业逐步攻入无人区，处在无人领航，无既定规则，无人跟随的国境，。那是在人民大会堂举行，党和国家领导人出席的一次隆重大会。任正非这样发言，格外引人注目。尤其是他还说道：“华为已感到前途茫茫，找不到方向，华为已前进在速航中。会后，任正非的“无人区”，“困境”。 “迷航” 等，都成了报道的热词，引起科技界热议。

严格说来，中国科技企业乃至整个科技界的创断，还远没有全面进入一骑绝尘。环顾左右不见对手的无人区，智能手机方面，华为前面还有苹果和三星：在芯片领域，华为还在紧追高通，但以中国科技发展的态势，中国科技在某些领我从跟随到进入领跑的情况，已经出现，将来会越来越多，最終形成常态。这个时候，任正非首先想到无人区里如何创新，就像当年在华为顺境中想到冬天一样，是未雨綢缪的前瞻性思考，也是中国科技工作者应有的思考。

从跟随到领跑，再到进入创新的无人区，应该有很大的不同。这个时候，需要的不仅是在别人的基础上进行一些渐进性创新，更多是需要源头式创新和式创新.否则，随时有可能被别人重新超越。华为对此应该是清醒的，数字通信，互联网、手机，计算机芯片，这些华为公司今天赖以生存和发展的关键技术，都不是华为发明，也不是中国人发明。所以，任正非们感到前途茫茫和总机是正常反应;如果感觉不到，那才是真正的危机。

怎么在无人区创断?怎么让中国不断涌现源泉头式创新和式创新?这可能是中国科技界今天和未来的重大课题。创新最关键的要素是人和环境，无人区创新，对人和环境的要求也应该高很多。想象一下在珠穆朗玛峰顶和字宙深空探险的情况吧，那可能是无人区创新最形象逼真的场景。在那样的条件下，需要身体素质和勇气都超人的探险者。同样的。在无人区创新的科技人员，科学素质应该也不同于一般人，而且，同样需要勇气。无人区的创新环境。也可以用珠峰探险者和字航员的装备来类比，只有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才能在极端恶劣条件下生存与成功。同样，努力为在无人区创新的科技工作者营造一流环境作为保障，是必须的。

前中国科学院院长周光召先生在谈到创新的环境时这样概括道：尊重科学、尊重知识和尊重人才：遵

循科学规律和维护科研规范;规范科学精神和学术民主：百折不回的奋斗精神和协调合作的团队精神，周光召先生列举出的关于创新环境的诸多因素，应该是对无人区创新环境的最低要求。

还有一点不能不说，无人区创新，探索者常常处于任正非所说的“无人领航，无既定规则，无人跟随”的三无状态，失败的风险大大增加，怎么对待可能的失败?任正非自己給出了答案：不以成败论英雄，对未来的探索本来就没有“失败”这个名词。不完美的英雄，也是英雄。

对的。今天和未来在无人区奋斗的中国科技工作者，无论成败。他们都是英雄。

(选自《环球科学》陈宗周《无人区创新》有删改)

7. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项的是

A. 华为获得了国际同行“CEO杀手”称谓，应该是中国本土企业创新群星中最亮的那颗。

B. 华为在过去-年里研发投入几乎中国所有企业研发总投入的5%，所以在国际专利申请量上，华为位居全球第二。

C. 华为研发投入600亿元，销售收入达5200亿元，让同行巨头们个个例目，不敢掉以轻心。

D. 华为攻入无人区后如服薄冰，无人区既是无人领航、无既定规则、无人跟随的困境，也是创新的领跑区。 8. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 全文以华为耀眼的成绩开篇，引入华为的危机意识，接着论述了如何解决危机以及在此过程中应有的态度。

B. 文章以崛起的华为为例，运用例证、引证、喻证等多种方法，深入探讨企业的创新问题。

C. 文章以近一半文字，论述了创新所需要的条件。尊重科学、尊重知识和尊重人才，遵循科学规律和维护科研规范等，是无人区创新环境的起码要求。

D. 文章后半部分论述创新环境的保障，鼓励科技工作者人胆创新，如果没有创新环境的保障，就不会有科学素养和勇气超群的科技人员。

9. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 中国科技工作者未雨绸缪、性的思考，促使中国科技在某些领城已经出现从跟随进入领跑的情况。 B. 源泉头式创新和式创新是全新的创新，而华为赖以生存和发展的关键技术，都不是自主研发，所以任正非感到前途茫茫。

C. 华为只有在精心打造的特殊环境的保障下，科技工作者才能在极端恶劣条件下生存与成功。科技工作者如果拥有探索者和宇航员的装备，就可以成功。

D. 创新与探索有可能失败，但在无人区奋斗的科技工作者，无论成败，都是英雄。 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成下面小题。

范镇，字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，俾与子弟讲学。镇益谦退，每步行趋府门。及还朝，载以俱。有问奎入蜀何所得，曰：“得一伟人，当以文学名世。”镇举进士，礼部奏名第一。宰相庞籍言：“镇有异材，不汲汲于进取。”超授直秘阁。契丹使至，虚声示强，大臣益募兵以塞责，岁费百千万。镇言：“备契丹莫若宽三晋之民，备天下莫若宽天下之民。夫兵所以卫民而反残民，臣恐异日之忧不在四夷，而在冗兵与穷民也。”帝天性宽仁，言事者竞为激讦。镇独务引大体，非关朝廷安危，生民利疚，则阔略不言。文彦博、富弼入相，诏百官郊迎。镇曰：“隆之以虚礼，不若推之以至诚。然近制，翰林学士、知制诰不得诣宰相居第，百官不得间见，是不推之以诚也。愿罢郊迎，除谒禁，则于御臣之术为两得矣。”乞令宗室疏属补外官，帝曰：“卿言是也。顾恐天下谓朕不能睦族耳。”镇曰：“陛下甄别其贤者用之，不没其能，乃所以睦族也。”出知陈州陈方饥视事三日擅发钱粟以贷监司绳之急即自劾诏原之是岁大熟所贷悉还神宗即位，复为翰林学士。轼得罪，下台狱，索与镇往来书文甚急，犹上书论救。哲宗立，拜端明殿学士。镇雅不欲起，固辞。诏赐以龙茶，存劳甚渥。复告老，以银青光禄大夫再致仕。薨，年八十一，谥曰忠文。镇清白坦夷,临大节，决大议，色和而语壮，虽在万乘前，无所屈。笃于行义，遇人必以诚，乡人有不克婚葬者，辄为主之。少受学于乡先生庞直温，直温子昉卒于京师，镇娶其女为孙妇，养其妻子终身。契丹、高丽皆传诵其文。少时赋《长啸》，却胡骑，晚使辽，人相目曰：此长啸公也。

（节选自《宋史·范镇传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 出知陈州/陈方饥/视事三日/擅发钱粟以贷/监司绳之/急即自劾/诏原之/是岁大熟/所贷悉还/ B. 出知陈州/陈方饥/视事三日/擅发钱粟以贷/监司绳之急/即自劾/诏原之/是岁大熟/所贷悉还/ C. 出知陈州/陈方饥/视事三日/擅发钱粟以贷/监司绳之急/即自劾/诏原之是岁/大熟/所贷悉还/ D. 出知陈州/陈方饥/视事/三日擅发钱粟以贷/监司绳之/急即自劾/诏原之是岁/大熟/所贷悉还/ 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 四夷，古代华夏族对四方少数民族的统称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。 B. 古代退休叫“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等，指辞职归家。 C. 谥，古代皇帝、大臣、杰出或其它有地位的人死后所加的有褒贬意义的称号。 D. 按周制，诸侯地方百里，兵车万乘，故称诸侯为“万乘”，文中指朝廷高级。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 范镇谦谨自持，得到前辈赏识。薛奎欣赏范镇，回朝时带他进京，并向别人夸赞范镇的学问；范镇及第后，宰相庞籍也对范镇的才能和品行表示赞赏。

B. 范镇知势而行，主张宽待百姓。契丹使者虚张声势，大臣们用增募搪塞责任，以致耗费巨资，范镇

认为防敌备患的关键在百姓宽裕，因此建议宽待百姓。

C. 范镇反对虚礼，重视以诚相待。郊迎之礼虽然隆重，但范镇认为这是虚礼，未能以最大的诚意来对待，因此朝廷免去郊迎，除去对谒见宰相的禁令。

D. 范镇心怀道义，解救亲友危困。苏轼因罪下狱，范镇依然不避连累之险，上书朝廷救援苏轼；他老师庞直温先生的家人遭逢困境，范镇帮助排解困难。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陛下甄别其贤者用之，不没其能，乃所以睦族也。 (2)笃于行义，遇人必以诚，乡人有不克婚葬者，辄为主之。 (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首诗，完成下列小题。

古塞下曲 【唐】李颀

行人朝走马，直指蓟城傍。 蓟城通漠北，万里别吾乡。 海上千烽火，沙中百战场。 军书发上郡，春色度河阳。 袅袅汉宫柳，青青胡地桑。 琵琶出塞曲，横笛断君肠。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.一二句“朝走马”强调时间紧迫，“直指”表现目标明确，写出行人奔赴边关的急切。 B.三四句既交代蓟城地处边陲，直通漠北，又以“万里”突出离别的痛苦，情调悲凉。 C.五六句直接描写边地的现实景象，以夸张的手法渲染军情紧急、战火不断的氛围。 D.七八句将同一时节不同空间的画面叠映，上承战事，下启春光，节奏由紧张转向舒缓。 15.“袅袅汉宫柳，青青胡地桑”两句有何精妙之处?请简析。 (三)名篇名句默写(6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中从成就个人和治理国家两个方面来阐述“生于忧患，死于安乐”的道理，其中“______，______”两句，就是从治理国家的层面来说的。

（2）杜甫《登高》中“______，______”两句，以广阔的时空集中表现夔州秋天的典型特征，也蕴含了韶光易逝、杜志难酬的感慨。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______，______”两句，写江北百姓已安于异族统治，对异族君主顶礼膜拜，借此表达民心日去、中原难复的痛心疾首。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(9分)

17.2011年6月20日下午，北定中学高一•一班召开班会，内容是结合学过的课文，制定自己的座右铭。下面是一个同学写出的上联，请你补写出恰当的下联，要求在结尾处嵌入《师说》篇目名称。 读书自我发愤用功，莫要别人“劝学” (二)语言文字运用Ⅱ(11分)

18.请认真阅读下面的图表，然后用一个转折关系的句子写出民办和公办幼儿园两者的变化趋势及比较情况。要求:不得出现具体数字，不超过50字。

2011-2018年民办和公办幼儿园数量占比（单位:％） 四、写作(60分)

19.阅读下面材料，按要求作文。

饭馆(或食堂)，是我们生活中常见的地方，承载着我们的情感和价值观。某所饭馆(或食堂)或许有着特殊的来历，或许留下了生命的印痕，或许展现着社会的新风，或许体现了时代的巨变。

请以“饭馆(或食堂)”为话题，写一篇记叙性的文章。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参

【1题详解】

本题考查学生筛选文本信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“下列的做法，不属于梁思成修复孔庙计划的一项”，然后到文中找到设题的区域，筛选出相关的信息，并与选项进行比对。 B项，文中说“徒然将前人的错误(例如太肥太扁的额枋，其原尺寸根本不足以承许多补间斗棋之重量者)，照样地再袭做一次，这是我计划中所不做的”，据此可以推出“依照原来尺寸修复孔庙的承重额枋”，不属于梁思成修复孔庙的计划。该项错误。

A项，根据原文“须知其原因及其补救方法”，该项“修葺设计之前调查建筑损毁的原因”理解正确。

C项，根据“在露明部分，改用极不同的材料(例如用小方块水泥砖以代大方砖铺地)，以致使参诣孔庙的人，得着与原用材料所给予极不同的印象者，也是我所需极力避免的”原文的主张是极力避免，仍属于计划中的做法，该项理解正确。

D项，根据“在不露明的地方，凡有需要之处，必尽量地用新方法、新材料”等等，该项理解正确。

故选B。 【2题详解】

本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常见问题有：遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等。

B项，“希瓦古城与当地地理环境的协调”，并非考虑的首要问题，它与“文物保护工作强调文物的艺术和历史价值”，也不构成因果关系。 故选B。 【3题详解】

本题考查提取、筛选、整合文中信息的能力。筛选并整合文中信息的方法有（1）整体阅读语言材料。把握语言材料的内容要点，即明确文中透露的信息点。（2）根据题干要求，对照语言材料进行搜索阅读，查找与题干相对应的信息源，辩别真伪，筛选所需信息。（3）在阅读的过程中理清文章的结构和作者的思路，将文章前后进行比照、勾连，归纳出文章大意。这是整体感知文本内容的操作过程。整体感知的直接体现就是对文章内容的概括，概括准确是整体感知正确的表现，是深入解读的基础。整体感知的环节，对以往“字词句篇、语法修辞面面俱到”“肢解式的模式分析”是一次，也是“学生主体地位”理念的贯彻与落实。题干为：梁思成先生文物修复的理念影响深远，九层神庙修复工程中哪些做法体现了他的主张，请结合材料简要分析。

解答此题时分两步走，即回答隐性的两个问题，其一为梁思成有哪些主张：（1）应追求文物建筑“现存购物寿命最大限度的延长”，（2）“应追求文物建筑在外表上“维持或恢复现存建筑初时的形制”。信息源自材料一开头段：但今天，我们须对于各个时代之古建筑负保存或恢复原状的责任。在设计以前须知道这座建筑物的年代，须知这年代间建筑物的特征；对于这建筑物，如见其有损毁处，须知其原因及其补救方法；须尽我们的理智，应用到建筑物本身上去，以求现存构物寿命最大限度的延长，不能像古人拆旧建新，于是这问题也就复杂多了。

其二为梁思成的主张在修复九层神庙时的体现：（1）先对建筑的地基和塔楼进行加固和防漏水处理，保证整个建筑的结构安全；（2）九层神庙的修复团队，尽最大可能保留和利用旧构件，不改变神庙墙体的外貌。信息源在材料三的最后两段：“地震后的神庙，断壁残垣，险象环生，为了避免更多二次伤害，中方团队先对建筑体进行加固和防漏水处理：无论是底基还是塔楼，全部是里二三层防护架、外二三层支撑架，封得严严实实”“中方团队发现，尽管神庙外墙坑坑洼洼，看似破败不堪，其实墙体依然结实，强行拆掉重砌，不仅会使文物价值大打折扣，也会影响到整个建筑的结构安全。为了说服尼方，中方团队赶制了一面实验墙，结果显示，修复的墙面美观且不失历史感”。

【点睛】重要句子一般是那些结构复杂的长句或内容深奥的句子或者对理解文章内容起关键作用的句子。

解题方法：

（1）一般情况下：考生通过分析句子结构，抓住关键词语，即可准确解题。

（2）若句子意思比较含蓄，则可采用“还句入文”法，将考查的语句放到具体的语境中去分析，并特别注意其与上下文的关系。 【4题详解】

本题主要考查分析和概括文章的内容要点及分析鉴赏艺术特色的能力。

B项，“运用了通感、拟人、对比等多种表现手法”不正确，文中没有使用“通感”手法，应为“比喻”。 C项，“含蓄多情”评价不准确，应该是清新自然、淳朴清纯。

D项，“描写重点一致，手法和情趣大同小异”不正确。两篇文章描写重点不一致，手法也不尽相同。朱自清笔下的《荷墉月色》重点是描写月光下的荷塘和荷塘上的月色，是从视觉、嗅觉、听觉的角度来写的；而季羡林的《清塘荷韵》，重点是写荷塘的清韵，侧重荷塘韵味之美。 故选A。 【5题详解】

本题主要考查分析作品表现手法的能力。

结合“我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出六个莲瓣，看上去当然就与众不同了”分析，主要从花色、花瓣数量等角度，把“门前池塘里的荷花”和“其他地方的荷花”进行对比，突出门前池塘里荷花的与众不同。联系上文“我心中狂喜，这几年总算是没有白等”分析，表现作者对自己种的荷花的特别喜爱和自豪之感。 结合“这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切”分析，抓住“凌驾”“弄姿”“睥睨”等词语分析，赋予荷花以人的神态和动作，生动描摹出家门前荷花的姿态和性格，表现对荷花的喜爱之情。 【6题详解】

本题主要考查理解文本内容及主旨的能力。

本文主要写经过三年的苦苦盼望和等待，抛入湖中的莲子终于出现绿意，没有叫作者失望。绿叶细弱单薄，平卧水面；叶片太少，虽有希望但令人灰心。第四年，在池塘中心突然长出大片绿叶，扩张速度快、范围大，是具有无法抗御扩展蔓延力量的洪湖莲。本文通过描写他塘中的荷花从无到有、从稀少到繁茂的发展历程，表现了荷花顽强的生命力。如“虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄”“我心中狂喜，这几年总算是没有白等”“我为我的‘季荷’祝福”等表明了作者的态度。荷花的冬眠，不是生命的终结，而是一种顽强而高洁的生命在黑暗和淤泥的包围中开始萌芽，孕育新一轮生命，是新生命的起点。明年将以其顽强的生命力而尽显风韵，成为人们眼中的一道风景。

【7题详解】

试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，结合文本内容“华为一家企业的研发投入就几乎占中国地区所有企业研发总投入的5%，在国际专利申请量上，华为位居全球第二”分析可知，选项内容强加因果。C项，选项内容偷换概念，结合“华为崛起，获得了国际同行中‘CEO 杀手’称谓，个个为之侧目，不敢掉以轻心”分析可知，是华为崛起，个个为之侧目，不敢掉以轻心。D项，“华为攻入无人区后如服薄冰”错误。已然未然逻辑不当。原文为“华为正在本行业逐步步入无人区”。故选A。

点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 【8题详解】

试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“如果没有创新环境的保障，就不会有科学素养和勇气超群的科技人员”错误。结合文本内容“在无人区创新的科技人员，科学素质应该也不同于一般人，而且，同样需要勇气。无人区的创新环境。也可以用珠峰探险者和字航员的装备来类比，只有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才能在极端恶劣条件下生存与成功。同样，努力为在无人区创新的科技工作者营造一流环境作为保障，是必须的”分析可知，人和环境是并列关系不是假设关系。故选D。 【9题详解】

试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，“科技工作者如果拥有探索者和宇航员的装备，就可以成功”错误。结合文本内容“无人区的创新环境。也可以用珠峰探险者和字航员的装备来类比，只有在精心打造的特珠环境的保障下，他们才能在极端恶劣条件下生存与成功”分析，是打比方的喻体，而不是实指。故选C。 【10题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省，叙事内容的变化等。判断的时候，可以先找出断句一致的地方，再利用断句规则分辨断句不一致的地方的正误。

“视事三日”，是说“他到任三天”，是后面句子“擅发钱粟以贷”的状语，中间不能断开。可以排除D项； “监司绳之急”是说“监察部门追究得很急”，“急”是“监司绳之”的补语，中间不能断开。可以排除A项； “是岁大熟”是说“当年大丰收”，中间不能断开。可以排除C项。

此句的完整翻译是“范镇出朝任陈州知州，陈州正逢饥荒，他到任三天，擅自散发粮钱借给百姓。监察部门追究得很急，他就自动劾奏，皇帝下诏宽恕他。当年大丰收，所放借贷都还清”。 故选B。 【11题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

D项，“称诸侯为‘万乘’，文中指朝廷高级”错误。周制，天子地方千里，出兵车万乘，诸侯地方百里，出兵车千乘，故称天子为“万乘”。 故选D。 【12题详解】

本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。

C项，“因此朝廷免去郊迎，除去对谒见宰相的禁令”错误，原文是说范镇“愿罢郊迎，除谒禁”，即范镇请求朝廷免去郊迎之礼，除去对谒见宰相的禁令，文中没有交代朝廷对此的做法。 故选C。 【13题详解】

本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。

第一句中，“甄别”应理解为“选择”；“没”应理解为“埋没”；“乃”应理解为“就是”；“所以”应理解为“用来……的方法”；“乃所以睦族也”，是判断句。

第二句中，“笃”应理解为“坚定地实行”；“遇”应理解为“对待”；“乡人有不克婚葬者”是定语后置句；“克”应理解为“能”，“婚葬”应理解为“完婚和安葬”。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。 参考译文：

范镇字景仁，成都华阳人。薛奎镇守四川，一见面就喜爱重视他，让他和子弟们讲论学问。范镇更加谦逊退让，常步行到薛奎的府门。薛奎还朝时，带他一起进京。有人问薛奎进蜀得到了什么，回答说：“得到一个伟人，将会以学问闻名于世。”范镇举为进士，礼部奏为第一名。宰相庞籍说：“范镇有特殊才能，不热衷于进取官职。”范镇被越级提拔为直秘阁。契丹使者来到，虚张声势以表示其强大，大臣们增加招募来塞责，一年费去钱千百万。范镇说：“防备契丹不如宽待三晋的百姓，防备天下的祸乱不如宽待天下的百姓。本来就是用来保护百姓的，现在反而残害百姓，我恐怕将来的忧患不在四方，而在过多和百姓穷困。”皇帝天性宽恕仁厚，论奏事情的人相互激烈攻击。范镇独自掌管大局，不是关于朝廷安危，百姓利弊的事，就忽略不说。文彦博、富弼入朝任宰相，皇帝下诏令百官到郊外迎接。范镇说：“用虚礼来表示隆重，不如以最大的诚意来对待。但近来规定翰林学士和知制诰都不许到宰相家中去，百官不准私自去求见，这是不以诚心对待他们。请求免去郊迎，除去对谒见宰相的禁令，驾御臣下在两方面都得当了。”他又请求皇帝宗族中血统疏远的出外补地方官，皇帝说：“你的话是对的。但怕天下人说朕不能和睦宗族。”范镇说：“陛下选择其中贤能的人加以任用，不埋没其才能，这就是用来和睦宗族的方法。”范镇出朝任陈州知州，陈州正逢饥荒，他到任三天，擅自散发粮钱借给百姓。监察部门追究得很急，他就自动劾奏，皇帝下诏宽恕他。当年大丰收，所放借贷都还清。神宗即位，又任翰林学士兼侍读。苏轼获罪，被下御史台监狱，搜索范镇和苏轼来往的书信文章很急，他还是向朝廷上书论述救援苏轼。哲宗即位，朝廷授范镇为端明殿学士，范镇素来不想出来做官，就坚决推辞，皇帝下诏赏赐他龙茶，慰问安抚很优厚。又告老，以青光禄大夫再次退休。去世，享年八十一岁。范镇清白平易，遇到大节，决定重大议题，他脸色平和而说话大胆，虽在皇帝面前，也不屈服。他坚定地实行道义，待人很诚恳，乡里有贫困不能完婚和安葬的，常由范镇来主办。范镇年少时曾向本乡先生庞直温学习，庞直温的儿子庞昉死在京城，范镇娶了庞昉的女儿为孙媳妇，抚养庞昉的妻儿一辈子。契丹、高丽都传诵他的文章。他年少时作《长啸赋》，曾以此使胡骑退走，晚年出使辽国，人们互相用眼示意说：这就是“长啸公”。 【14题详解】

本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌手法的能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。这类试题考生要先认真研读诗歌的内容，然后认真核对与选项内容之间的差异，这样就能很好的作答本题了。选项C，“五六句直接描写边地的现实景象”理解有误。根据理解“沙中百战场”，黄沙之中，曾是千百年来的战场。是有虚写想象的成分。故答案选C。 【15题详解】

本题考查的是综合赏析诗句的能力。赏析诗句类试题要先明确诗句中的手法，然后结合诗歌的理解分析其手法的效果，最后是扣住诗歌的情感。诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典、写景顺序等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。根据对原诗句“袅袅汉宫柳，青青胡地桑”的理解，长安宫中的柳条已经婀娜多姿，塞北地区的桑条依然颜色青青。根据以上理解此处是虚实结合的写作手法，虚写“长安宫中柳”，实写“胡地桑”，虚实结合体现了景物的一派昂然，抒发了戍边将士对家乡的思念之情。总之，综合赏析诗句类试题，考生要结合对诗句的理解明确手法，最后要扣住诗歌的情感主旨来作答。

【点睛】诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之，考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了。 【16题详解】

【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法：拂士、萧萧、佛狸祠、神鸦。 【17题详解】学习要有创新意识，哪能全听“师说” 【详解】本题考查学生拟写对联的能力。

首先要回顾对联的要求。如结构一致，相同位置词语的词性一致。然后分析题干的要求，如“座右铭”，这说明应该是激励性的；如“结合学过的课文”“结尾处嵌入《师说》篇目名称”。接着要分析所给上联，把握结构。“读书自我发愤用功，莫要别人‘劝学’”，前一句先指出事情，“读书”，接着指出做法“自我发愤用功”，后一句“莫要”表示否定，“别人”是名词，“劝学”是所学篇目，由此可知，上联是强调学习要主动，是自己的事情，那么从内容相关的角度来看，下联应与学习、阅读等有关。考生可以从后半句开始填写，如上联最后是“劝

学”，下联最后是“师说”，即老师传授道理，学习上要有所突破，自然不能全听老师说，而是要有自己的想法，或者要有创新的意识，结合这些内容进行拟写即可。 【18题详解】

【详解】本题考查图文转换的能力。解答此类题目，首先,要找出图表中有代表性特征的数字，比较突出的、引人注意的板块；其次，要注意题干中的明确要求。概括图表时就没有必要面面俱到,只需把最典型的特征反映出来即可。本题要求 “用一个转折关系的句子写出民办和公办幼儿园两者的变化趋势及比较情况”。首先观察民办幼儿园的变化趋势，2011年——2018年对应的数字分别为“69.2、68.7、67.2、66.4、65.4、.3、62.9、61.5”，由此可总结出“民办幼儿园数量逐年减少”；接着分析公办幼儿园的变化趋势，2011年——2018年对应的数字分别为“30.8、31.3、38、33.6、34.6、35.7、37.1、38.5”，由此可总结出“公办幼儿园数量逐年增长”；再看二者的对比，民办幼儿园的数量仍远远多于公办幼儿园数量。最后用转折连词“但”连接两个内容即可。此类题作答时还要注意一些特殊的要求，比如本题要求“不得出现具体数字，不超过50字”。 【点睛】解答图表分析题要把握好四个方面：1、注重整体阅读(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)；2、重视数据变化(横向角度、纵向角度)3、注意图表细节(如图表下的“注”或图表题目等)；4、把握考题要求(文字转换题还是信息推断题;字数要求)，注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。 【19题详解】例文： 我的深夜食堂

据说在所有城市的深处，都有一家通宵营业的小餐馆。老板面冷心热，烧得一手好菜，却抱着手沉默如谜，伫立于暗影一角。每到夜晚，这城市所有不愿入眠、不想回家的人纷至沓来，在小餐馆里偶然相聚，用美食填满肠胃，用美酒慰熨灵魂，食客来来去去，老板洞见悲欢离合，冷暖人生。这样的小餐馆，人们称之为深夜食堂。

对我来说，我的那间深夜食堂就是花甲粉店。

它离我家近，每天晚上放学都会经过。暖黄的灯光透过玻璃门照出来，在深夜昏暗的街上格外显眼。午夜以后，便是这团光，引来众多食客。食客的身份有许多，加班赶稿的公司职员，温书到半夜饿了的学生，夜班值班员，执勤的……但是这里没人关心你是谁，进了粉店，大家就都只有一个身份，做同一件事情。有人西装笔挺，就有人短裤拖鞋；有人浓妆艳抹，也就有人素面朝天。无论什么人，面前总有一碗粉。若饿，你可以把脸埋在碗里苦吃；若闲，你也可以一根一根慢条斯理地仔细品味。葱花，香菜，蒜泥，醋，辣椒，都放在黑色的陶碗里，一碗插上一个勺，放在桌上，任你自行取用。

我放学通常是很晚的，夜色深沉，寒风刺骨，想起花甲粉店，想起大海碗里浸泡在浅黄色汤汁里半透明的粉丝，蒸腾的缕缕热气，粉上数颗半开着口的花甲，几段小葱，数片香菜叶，飘在粉上，与几滴红油相映衬，鲜亮生动，有时只是那么想一下，在冬夜里都会觉得胃里一阵温暖充实，于是就止不住前往粉店的脚步。

想起大城市里随处可见的24小时不打烊便利店，大约与深夜食堂起着同样的作用。

在深夜里，用一团光，一个热饭团，一杯关东煮，温暖晚归的人，抚慰他们的身心。四方食事，不过一碗人间烟火。世间的日子正是这么的暗淡与鲜亮交替轮回，但无论何时，总有这样一家小粉馆或便利店，守候着你，抵御世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。

韦应物说，“我有一瓢酒，可以慰风尘”，于我的深夜食堂而言，则应该是“我有一碗粉，可以慰风尘”吧。

【详解】本题考查写作的能力。 审题：

材料一共分为两部分，第一句话指出饭馆（或食堂）虽是生活中常见的地方，却承载着人们的情感和价值观。也就是说写作时可以通过描写或叙述与“饭馆（或食堂）”相关的人或事来表达自己的某种感情，或者是某种看法。第二句，“或许有着特殊的来历，或许留下了生命的印痕，或许展现着社会的新风，或许体现了时代的巨变。”这是具体列举几种情况，帮生打开思维，如对传统文化的坚守，对过去时光的回忆，社会风气的变化，时代的发展等等。总之，围绕“饭馆（或食堂）”这一话题，写相关的人或事情，来表达自己情感或思考都可以。 参考立意： 文明就餐 杜绝浪费

怀念某种食物（某个人物） 怀念以前的某段时光 发生在食堂里的趣事 时代的发展变化

借餐馆里的人或事表达一种积极向上的精神或乐观豁达的人生态度 慰藉或治愈彷徨生活中迷茫的心 素材：

（1）两年过去了，我已经搬了两次家，一次偶然的路过那条熟悉的北巷，我禁不住诱惑再次走了进去。然而，原来的馆子店却不是原来的馆子店了，它翻新了，漂亮了，可是却变了。我进去点了一碗米粉，虽然

人还是挺多，但却没有两年前那么红火了。老板娘也变了，不是原来的那个温顺和善的老板娘了。而是老板新娶的老板娘，她脾气很大，我稍微想了一会儿要吃什么，她就不耐烦的吼我：小丫头想好吃什么了没呀，后面还有人要吃饭呢！我赶紧匆忙的点了跟两年前一样的食物，就匆匆结账了。

（2）一条街上有两家餐馆，一家叫“老味道”，一家叫“梦里时光”。“老味道”经营的是传统美食，餐馆的格局多少年来没有任何变化，十几道招牌老菜更是始终屹立不倒，它的广告语是“您吃的这道菜，和您爷爷的爷爷吃的那道菜，完全一个味儿”。“梦里时光”走的是新式餐饮的路子，它隔一段时间就要对店面重新设计重新包装，菜品则是花样翻新，层出不穷，甚至宣称“如果一个月内你吃到了和上次一样的菜，这道菜我请了”。两家餐馆比邻而处，生意都十分兴隆。

（3）据新闻媒体报道，中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值为2000亿元，是2亿人一年的口粮。如何避免如此巨大的浪费呢？个人认为根本在于每个人平时节俭习惯的养成和思维观念的改变，其中转变思维观念是首要的。“中国式”的请客吃饭，不仅彰显了主人的大方阔气，也体现了主人的地位、能力，在各单位、团体及家庭活动中“请客者”与“被请客者”均以领导、长辈为重，从而形成了过于尊敬及过于彰显能力的传统观念问题，这在实际宴请中就会出现菜品不合口再点再换、请客还打包很没面子等情况，外加中国深厚的酒文化，“无酒不成席”的观念根深蒂固，导致许多人节日吃饭多为喝酒，酒喝多了也就自然造成了饭菜的大量浪费。 结构：

首先描写深夜食堂的特征，并且指出“我”的深夜食堂——花甲粉店，然后描写了形形色色的人在花甲粉店用餐的感受，接着描写花甲粉店里的花甲粉给自己温暖充实的感受，进而指出深夜食堂温暖生命岁月的作用，最后指出花甲粉店能够慰藉我的灵魂。