聆听——《追求幸福的教育生活》讲座有感

聆听——《追求幸福的教育生活》讲座有感

回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有专业素养的培养。任教十多年来，经历的培训也不少，可惟独这次“将心注入一路向前——追求幸福的教育生活”培训给我留下了深刻的印象。曾几何时，感觉到自己的停滞不前，对比学生的快速成长，让我惊叹，再看看自己，“桶”里的水并没有什么增长，相比之下，有些汗颜。在这里，我感受了专家、名师的崇高的人生追求，聆听了王副主任对教育事业的精彩演绎，现把自己培训后的体会整理如下：

一、更新了观念，开拓了视野

通过这次培训学习，我认识到要在教育事业的路上走得更远，就要树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，我们要允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围。

二、经常反思，善于反思、

回顾在自己的教学过程中，经常会对学生说，“你得思考，光听不行！”今天当自己再一次成为学生的时候，不由得又想起了这句话——“你得思考，光教不行！”

思考应该是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思考，而变得不愿思考，日久天长也就不会思考了。要想成为一名优秀的教师，爱思、勤思、会思是何等的重要。

三、有梦想才能飞翔，有梦想才能成功

一个人如果没有了梦想，就像鸟儿没有了翅膀，他将失去了飞翔的动力。我发现，想要让自己飞得更高、更远的话，只有把自己的翅膀练得结结实实的，这样，遇到大风大雨时，才不会被阻挡飞行的脚步。作为一名教师，首行要在心里树立一种信念：追求卓越的教育姿态。卓越，意味着不平庸，卓越，意味着与众不同。只有凭借一颗对教育孜孜不倦的热情，才能坚定地行走在行知的路上。只有抛弃了对名与利的追求，才能静下心来思考自己的教育事业。如何让学生真正地快乐成长，这才是我们教育的终极目标。虽然在这样的道路上，我们历经磨难，荆棘遍布，但又有什么关系呢？奋斗的脚步永远不会停歇，理想的灯塔在前方照亮着我们。“一路艰辛，便会满径芳香”，未来的教育之路一定是幸福的，也一定是快乐的。

培训是短暂的，但收获是充实的。这次培训，让我站在了一个崭新的平台上重新审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。我将一路追求，永不止步！