大学生与传销

大学生与传销

近年来,传销组织者打着做生意、就业、创业的旗号,以“高额利润、快速致富”为诱饵,诱使大学生加入传销活动;利用互联网,以某种会员卡、消费储值、远程教育等为幌子向大学生进行传销,受害者甚多。①2008年3月,南京市工商、门联手破获一起传销大案。令人震惊的是,传销头目之一竟是宁愿放弃“本硕连读”的机会也要“搞事业”的高校学生,而834名受害者几乎都是在校大学生,涉及33所高校。②一些管理严格、等级森严、组织严密的传销组织正在大学校园里悄然蔓延。

一、大学生涉足传销的原因

1.涉世未深,经验不足。现在的大学生思想单纯、好奇心强,又缺乏社会经验和识别陷阱的能力,容易轻信他人。传销人员往往以“找工作”“合伙做生意”“外出旅游”“网友会面”等为借口,把他们骗至传销窝点进行“”,使其心甘情愿地从事传销活动。与以前的低层次无业人员从事传销相比,由于大学生文化层次较高,并且懂得一些经济和网络知识,一旦加入传销活动,他们便具备较强的自我辩解能力和发展下线的能力。

2.急功近利,暴富心理。急功近利是广大传销人员的共同心理,而大学生急功近利的思想倾向也较为严重。传销人员向大学生们大肆灌输所谓的“成功学”和“营销理念”,用“三个月开宝马”等一夜暴富的事例来蛊惑人心,让他们认同能用最小的代价获得最大的利益和好处。同时还把传销人员树立为“成功”的榜样,激发其参与热情,让身陷传销的大学生难以自拔,进而骗同学、骗亲友,最终成为传销组织骨干分子。

二、教育大学生远离“经济邪教”——传销

1.教育大学生提高自身修养。一要自尊自重。一些大学生之所以愿意接受无耻的“精英”培训,可能是因为他们对所谓的“精英”培训的错误理解,认为要想成为“人上人”就得接受无耻训练,用当众脱衣、挨骂等抛弃自尊、降低人格、忍屈受辱的方式来突破思想禁锢。这是对人性的扭曲,与大学生们良好的创业愿望是背道而驰的。二要理智、克服浮躁心态。大学生要树立科学的择业观,克服攀比、自大等盲目的就业心理,客观准确评价自己的能力,在择业时做出正确的判断与决策,树立起务实的就业心态。三要提高辨别力。大学生要警惕传销组织发布的“勤工俭学”和“兼职招聘”陷阱。找工作时要注意核实用人单位的真实性,必要时向当地工商部门查询。面试时,不要只身前往,不要将学生证、身份证、手机和现金交给他人保管,防止被传销组织人身自由。此外,由于传销分子一般通过熟人关系发展下线,“杀熟”坑友,因此还要警惕同学、老乡的诱骗。

2.加强对大学生的反传销教育。针对非法传销活动向校园不断蔓延的情况,作出批示:“要严厉打击非法传销活动。学校要采取措施防止学生受骗参与传销活动。”国家工商总局也建议,今后学校要把揭批非法传销列入宣传教育的重要内容,从源头上做好预防教育。高校在大学生思想政治教育课中要引导学生树立正确的就业观和财富观,并把揭批非法传销的内容引入课堂,通过举办有关禁止传销的法律法规知识讲座,开设相关课程,让大学生认清传销的本质,增强防范意识,提高辨别能力,自觉抵制传销,使校园成为无传销的净土。关于如何识别非法传销,主要有以下途径:一是看该企业营业执照、税务登记手续是否齐全;二是看它收入来源的是人头费、加盟费,还是产品销售的正常利润,而以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬,牟取非法利益的行为就是传销;三是看所销售的商品是否物有所值,商品价格明显高于合理市价,且不准退货或设定苛刻的退货条件的,一般都是传销;四是看工作方式,如果你一到所谓的工作场地就有人开始向你鼓吹“发财”的办法,而且告诉你一定要介绍别人一起来才能发财,那一定是传销;五是当同学、老乡异地邀请一起创业或者帮助介绍工作时,要注意了解工作的具体内容,如果同学、老乡只是极力拉拢关系,描绘美好前景,但对具体的工作内容含糊其辞,这多半可能是非法传销的召唤。③

传销活动向高校的渗透对高校产生了许多负面影响,若不正确对待和采取果断措施,势必将对高校的教育和管理产生更大的冲击。高校的教育工作者和管理者应当尽量了解学生思想动向,重视离校学生的去向,及时发现学生问题并尽快解决,避免学生在错误的迷局中越陷越深。学校要加强法制教育、道德教育,帮助学生筑起坚固的精神防线,抵御各种腐朽思想观念、非法经济利益的诱惑,认清传销的本质,真正远离“经济邪教”——传销。