礼仪知识综合运用题

礼仪知识综合运用题

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综合运用题

计分办法：每题有两个或两个以上的正确选项，全部选对得满分40分，正确的选项没有全部选出，每选出一项得10分，将错误的选项选出，每项倒扣15分，扣完为止。 1. 喜洋洋是一个小学四年级的学生，下面是他在上课时的一些行为。下列哪些符合礼仪的呢

A、听到上课预备铃响后，在校门口街上街上溜达的喜洋洋马上回到教室，迅速做好课前准备工作，将文具盒和书本放在课桌上指定的地方，然后保持安静等候上课。 B、老师走进教室以后，随着老师或者班长的指令，喜洋洋应声起身立正，和同学一起齐声向老师问好，等到老师说“请坐”之后，再一起坐下。

C、正在上课时，喜洋洋看见有一个同学迟到了。这个同学怕影响老师讲课和同学听课，从教室后门轻轻走到座位上,尽快进入了听课状态，不和其他的同学交头接耳。 D、上课的时候，喜洋洋始终保持端正的坐姿认真听课，而且每次发言都很积极。他知道答案的，每次等老师一说完就站起来第一个回答。同学们都很佩服他的勇气。 E、喜洋洋每次回答问题时站直立正，落落大方。不摇晃身体，声音清晰、洪亮。 F、上课时喜洋洋感觉有点渴，有点饿了，于是拿出藏在抽屉里的水和饼干。妈妈说了，在课堂上可以喝水，实在感觉饿了，可以悄悄吃点零食，但不要发出声音，影响旁边同学。

2. 与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。下列关于称呼的说法正去的是

A、对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。 B 、对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐；男性则叫哥哥。

C、对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“舅舅”。

D、爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。 E、对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。

F、省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。

3、关于小学生常用的礼貌用语，下列说法正确的是

A问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“忙吗”或者“吃饭了吗”等。

B 迎送语。比如，“你来了啊”、 “再见”等等。

C致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。

D道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。 E应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。 F 赞赏语。比如“哇塞！”“你好牛逼！”等等

4、灰太狼同学本学期表现很好，被学校评为三好学生，还要上台发言。马上就要参加学习的表彰典礼了。灰太狼的下列行为，哪些符合典礼和集会礼仪呢 A他随着班级按顺序到达会场，在指定位置就坐。

B在主持人宣布典礼开始并介绍领导时，他热烈鼓掌，表示欢迎。

C 在台上宣布三好生名单念到灰太狼的名字时，旁边同学向他击掌祝贺，他对同学说：“你也很棒，下次一定会评上的”，气氛很开心。

D上台领奖的时候，怀着激动的心情一只手接过奖品，一只手向颁奖人鞠躬敬礼。颁奖领导向他报以祝贺的微笑。

E轮到灰太狼发言了。他声音洪亮地说：“各位领导、各位老师，同学们，这次我被评为三好学生，说明我的努力没有白费。这学期，我是从以下几个方面严格要求自己的···今后，我要继续努力，争取获得更好的成绩，不辜负老师和同学的期望。我的发言完了！”

F典礼结束之后，灰太狼立即起身找了空道迅速离场，一是给领导来宾退场空出地方，二是他要在第一时间把荣誉证书给他最好的朋友红太狼看，一起分享获奖的快乐。 5、小学生应该如何礼貌和正确地使用电话

（1） 电话应该在电话铃响两声之后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，你是谁，找哪位！”然后等对方讲话。

（2） 讲电话的时候，应该吐字清晰、声音要小、速度适中，但不能大声吵嚷。在讲电话的时候，不要吃东西。别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。

（3） 打电话要选择合适的时间打电话，比如对方吃饭的时候，睡觉的时候，因为这时候对方一般对方都在家，找人比较方便。

（4） 讲电话的时候要使用礼貌用语。比如，“您好，我想找×××。”挂断电话之前，要说“再见”。如果对方是自己的长辈，要自己先挂断电话，让年长的先知道你的话讲完了。

（5） 不要在别人的家里随便使用电话。如果确实有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通电话的时间要越短越好。 6、在家接待客人要注意哪些礼仪呢

（1） 家里有客人要来，应该把自己的家收拾整洁，要帮助父母将饮料、糖果等摆放好，但个人仪表仪容可以随意些，如果穿着睡衣接待客人更显得气氛轻松。

（2） 听到客人敲门或者按门铃，要先问“你是谁呀”确认是对方后再开门。客人进门之后，如果提着东西或者雨伞，那么要主动帮助提接。

（3） 如果是客人是父母的朋友，那么小朋友们在与客人问候完毕，并帮助父母上茶后，应该主动地留在大人身边玩。如果是自己的小伙伴来玩，那么就要以小主人的身份接待。

（4） 不能随便接受别人赠予的礼物，但是对于别人要大方，如果客人看到某些物品，表示出喜欢之情，如果可以的话，要大方地赠送给客人。

（5） 客人起身告辞时，要站立起来，随同家长一起送客，并说“再见，欢迎再来啊！”。然后，目送客人离开之后，再关门。千步不要客人刚一出门，就“砰”地关门。

7、到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢

（1） 军军周日晚饭吃的比较早，妈妈在忙家务，爸爸在看报，军军于是就想到住在同一个小区的同学巍巍家找巍巍玩玩具。于是给巍巍家打了电话，得知巍巍在家，于是跟爸爸妈妈打过招呼后，就兴高采烈去巍巍家了。

（2）到亲戚朋友家，进门之前应该先敲门，等主人开门后才可以进去。如果门本来是开着的，才可以直接进去。

（3） 有门铃的可以按门铃，门铃要按住不放，直到对方开门为止。

（4） 在敲门或者按门铃之后，如果屋里的人询问你是谁，那么要报出自己的姓名。 （5） 在进门之后，要主动更换拖鞋或者套上鞋套。如果随身携带雨伞，要将雨伞递给主人，请他们放到家中适合的地方。见到长辈要用适合的称呼问好。如果长辈较多，那么应该从最年长的人开始问候。 8、小学生在家用餐的礼仪有哪一些

（1） 吃饭之前应该先洗手，洗手之后，要帮助家长摆放碗筷。

（2） 吃饭就座时，大人要照顾小孩。等小孩坐好之后，其他人再入座。

（3） 不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指点他人，不要用筷子敲击盘子、碗等任何物品。喝汤的时候，把筷子放下，然后再拿调羹。看到自己喜欢吃的菜要尽量多吃点，其他菜可以少吃或不吃。

（4） 就餐的时候，看到自己想吃但是够不到的食物，要请别人帮自己挟一些在碗里。 （5） 小孩吃饭速度要快，不能慢慢地细嚼慢咽。要早点吃好，把座位空出来，让大人宽松地用餐聊天。

（8） 吃好了饭，应该把筷子整齐地放在自己碗的正，而不是把筷子随意放在桌面上。如果比长辈先吃好饭，那么要对桌上的长辈说：“我吃好了，你们慢慢吃。”然后离桌，去洗手，漱口和擦嘴。

9、小学生在和别人交谈时，下列哪些行为符合礼仪习惯

（1） 要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。 （2） 交谈的时候要尽可能自己多说说，尽量展示自己知道的东西。

（3） 在别人讲话的时候，要用关注的目光注视对方。对对方说的不对的地方，或者自己有话要说的时候，可以及时插话，让对方早点知道你的想法。

（4） 说话时，眼睛请不要左顾右盼和东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些害怕或者紧张的话，可以看着对方的眉间。

（5） 说话的时候，不要随便发怒；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言、说粗话脏话。

（6） 交谈时声音要洪亮，不能细声细语。 10、下列哪些行为符合到亲戚朋友家作客的礼仪

（6） 到对方家里，如果随身准备了送给主人的小礼物，要在离开时送给主人。 2如果主人回送你小礼物，没有征得父母的同意，不要接受

（7） 主人给你吃东西，要说谢谢，但也不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人没有邀请，那么一定不要随便吃主人家的食品。

（8） 不要在主人的家里调皮捣蛋，乱翻东西。也不要随便进入主人的卧室。 （9） 告别的时候，要感谢主人对自己的款待，要向主人家中的每一个人告别，并请主人留步，不要远送。

11、去办公室找老师，下列行为符合礼仪的是

（1） 进老师办公室，如果门开着，可以直接走进去跟老师打招呼。走进去跟老师喊一声某某老师后再走进去。如果门关着，要先敲门，门开后再进去。

（2） 如果自己找的老师在，那么就直接向要找的老师打招呼。如果自己要找的老师不在，那么就说声：“对不起老师，我等会再来。”打好招呼后，迅速把门轻轻关上。 （3） 进入办公室应快速走近要找的老师身边，不要东张西望。 （4） 与老师谈话时，应主动搬张椅子坐下，不要让老师给你搬椅子。 （5） 与老师交接物品的时候，要用双手。

（6） 如果要找的老师不在，可以坐在老师的座位上等候，翻阅一下老师桌上的资料，静静等待老师的到来。