作文
爱,能温暖人的心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的有如孩子们,对他们更假如给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开新闻人物的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵乌达河的彩桥。我们的事业是真爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的渐渐心扉,就不该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”
学生就必须严格要求学生
俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准的严,是在一定范围内的盛,是符合教育时间性的严,是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的,不是摧残学生身心健康的严。严格要求不非得惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水浸润只有渗透情爱之蜜,才能正式成为爱的甘露。二.爱中学生学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。每位学生都是一个的人,拥有的思维,因此,教师必须努力把学生的教育和课堂教学适应自己的思想认识规律,决不能把自己的强加在意志强加于学生。尊重学生的人格,就要充分解释学生、信任学生、
欣赏学生,呵护学生的创造潜能,切勿伤害小学生学生的自尊心和自信心。对师生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以谢谢真诚的感谢和帮助,
只有这样,才能正式成为学生心目中与同为真正的良师益友。三.爱学生要善于发现学生的闪光点
任何一个学生都有特点自己的优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予
对学生除了所做出的爱小王子以外,还应有一份责任感。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造心灵的人性组织工作。就是以‘人性向善’为资产价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去建立正确的世界观和人生观。
总而言之,师爱是一种激励学生共同进步个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的生命。有了爱,师生两者之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育工作。对学生的责任感是每个教师责任感所必选的,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
; ; ; ;广西柳州广西柳南区长岗岭小学六年级:韦大钊
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- oldu.cn 版权所有 浙ICP备2024123271号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务